餘福智主講李白《蜀道難》教學導案　　李白三十歲初入長安，賀知章要看他的作品，他就拿出這《蜀道難》來。由此可見《蜀道難》是李白早年的習作，是準備拿去晉見王公大臣的行卷。　　《蜀道難》是個古樂府題，現存的還有梁陳時代的幾首，其中以劉孝威和陰鏗的寫得較好。...

《蜀道難》小典故 　　引言：《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品，其中蘊含一些神話小典故你又知道嗎，下面是小編為大家分享《蜀道難》中小典故。 　　蠶叢及魚鳧，開國何茫然。 　　蘊涵典故：相傳天地初闢、洪荒初開的上古時代，古蜀地的四周便因崇山...

有關《蜀道難》的教學設計　　一、匯入　　余光中先生曾經寫過一首詩，其中有這麼幾句，請大家一起朗讀一下。　　多媒體課件展示：（余光中《尋李白》片段）　　酒入豪腸，七分釀成了月光　　餘下的三分嘯成劍氣　　秀口一吐就半個盛唐　　[提問] 寫的是哪位詩人？　...

《蜀道難》文學賞讀 　　引導語：《蜀道難》生動地描寫了難於上青天的蜀道，並且描寫了蜀道上的奇異風光，壯麗景色。表現出詩人對山河的熱愛。以下是小編為大家提供的《蜀道難》文學賞讀及知識拓展，希望對你們有幫助。 　　蜀道難 　　【作者】李白 【朝代】唐...

課文蜀道難的教學教案感悟　　一、課文悟讀　　《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調曲》舊題，內容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調生動地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫...

《蜀道難》第一段內容 　　導語：《蜀道難》，是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。全詩二百九十四字，以山川之險言蜀道之難，給人以迴腸蕩氣之感，充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。詩中諸多的畫面此隱彼現，無論是山之高，水之急，河山之改觀，林木之荒...

《蜀道難》解讀及同步練習題 　　引言：《蜀道難》是李白襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，並從中透露了對社會的某些憂慮與關切。下面就是小編整理的《­蜀道難》解讀及同步練習題，歡迎大家閱讀! 　　噫籲嚱，危乎高哉!蜀道之...

《蜀道難》教學資料參考　　唐天寶年間，詩人李白於長安送別友人入蜀，感慨於時事的艱辛，社會的莫測，作《蜀道難》以贈友。天寶元年（７４２），李白被玄宗召入長安，供奉翰林，作為文學侍從之臣，參加草擬檔案等工作。不滿兩年，即被迫辭官離京。但他仍然關心國事，希...

《蜀道難》教案範例及鞏固訓練 　　導語：《蜀道難》全詩豪情奔放，想像豐富奇異，極具誇張性，語言富於變化而且充滿感情，有聲有色，在藝術上具有極高的價值。下面就是小編為大家分享的《蜀道難》教案範例及鞏固訓練，希望對你們有幫助。 　　《蜀道難》教案範例 ...

蜀道難寫作手法 　　導語：這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，並從中透露了對社會的某些憂慮與關切。 　　詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處...

《蜀道難》課堂實錄、反思及檢測題 　　導語：《蜀道難》，是中國唐代偉大詩人李白的代表作品，以山川之險言蜀道之難，給人以迴腸蕩氣之感，充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情下面就是小編為大家分享的《蜀道難》課堂實錄、反思及練習題，希望對你們有幫助...

李白《蜀道難》名家講解 　　引導語：李白的《蜀道難》全詩感情強烈，一唱三嘆，迴環反覆，讀來令人心潮激盪。今天我們來看一下《蜀道難》名家講解。 　　《蜀道難》屬樂府古題，即(相和歌辭·瑟調曲)。在樂府古題樂解裡面有這樣一段話：“蜀道難備言銅梁、玉壘之...

李白-《蜀道難》藝術特色賞析 　　唐以前的《蜀道難》作品，簡短單薄。李白——《蜀道難》對東府古題有所創新和發展，用了大量散文化詩句，字數從三言、四言、五言、七言，直到十一言，參差錯落，長短不齊，形成極為奔放的語言風格。以下是小編為大家整理的李白——《...

蜀道難 蕭綱詩作及作者簡介 　　蜀道難 蕭綱 　　原文 　　建平督郵道，魚復永安宮。 　　若奏巴渝曲，時當君思中。 　　作者簡介 　　蕭綱(503―551)，梁代文學家。即南朝梁簡文帝。字世。南蘭陵(今江蘇武進)人。梁武帝第三子。由於長兄蕭...

唐詩《蜀道難》李白 　　蜀道難 　　作者: 李白 　　噫吁戲，危乎高哉! 　　蜀道之難，難於上青天! 　　蠶叢及魚鳧，開國何茫然。 　　爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。 　　西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。 　　地崩山摧壯士死，然後天梯...

點評李白《蜀道難》 　　李白是我國曆史上偉大的浪漫主義詩人，字太白，祖籍隴西成紀(今甘肅天水縣附近)。先祖流寓中亞。他在少年時期即"觀百家"，作詩賦，學劍術，好遊俠。他歷覽了無數名山大川，結識了不少文人志士，體察到社會各方面的情況，產...

蜀道難原文及作者簡介 　　蜀道難原文 　　噫籲，危乎高哉! 　　蜀道之難，難於上青天! 　　蠶叢及魚鳧，開國何茫然! 　　爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。 　　西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋巔。 　　地崩山摧壯士死，然後天梯石棧方鉤連。 ...

蜀道難作者李白的詩歌的文學成就 　　綜述 　　李白的樂府、歌行及絕句成就為最高。其歌行，完全打破詩歌創作的一切固有格式，空無依傍，筆法多端，達到了任隨性之而變幻莫測、搖曳多姿的神奇境界。李白的絕句自然明快，飄逸瀟灑，能以簡潔明快的語言表達出無盡的情...

《蜀道難》學案參考答案 　　學習目標： 　　1.瞭解作者、整體感知詩的寓意; 　　2.瞭解李白的雄放飄逸的詩風; 　　3.熟悉詩歌內容，體會李白詩歌的誇張、想像的寫作手法。 　　學習重點：誦讀。 　　學習難點：詩歌內容理解。 　　學習時數...

李白蜀道難分析 　　《蜀道難》是李白最富浪漫主義色彩的代表作.從內容看,此詩應是天寶初年,詩人在長安為送別友人入蜀而作的.有別於其他的送別詩,此詩巧妙地運用別情,寫出了蜀地山川的高峻奇險的特點,同時也融入了詩人對當時社會現狀的隱憂. 　　“蜀道之難...

蜀道難·其一 　　蜀道難·其一 　　朝代：南北朝 　　作者：蕭綱 　　原文： 　　建平督郵道，魚復永安宮。 　　若奏巴渝曲，時當君思中。 　　作者簡介 　　蕭綱(503―551)，梁代文學家。即南朝梁簡文帝。字世。南蘭陵(今江蘇武進)人...

蜀道難.其二作者簡介 　　梁簡文帝蕭綱，字世贊，梁武帝蕭衍第三子，昭明太子蕭統同母弟。初封晉安王，昭明太子卒，立為皇太子，後嗣位。諡曰簡文帝，廟號太宗。蕭綱在政治上的成就遠沒有在文學上的成就大。蕭綱自幼愛好文學，因為特殊的身份，以他的幕僚為主，圍繞在...

蜀道難的內容　　註解：　　（1）《蜀道難》：古樂府題，屬《相和歌·瑟調曲》。　　（2）噫籲嚱：驚歎聲，蜀方言，表示驚訝的聲音。宋庠《宋景文公筆記》捲上：“蜀人見物驚異，輒曰‘噫籲嚱’。”　　（3）蠶叢、魚鳧：傳說中古蜀國兩位國王的名字。何茫然：難以考...

蜀道難教案第二課時　　導語：《蜀道難》是李白最富浪漫主義色彩的代表作。下面是小編給大家整理的蜀道難教案第二課時的相關內容，希望能給你帶來幫助!　　蜀道難教案第二課時　　第二課時　　教學要點　　1．檢查背誦情況。　　2．進行鑑賞式閱讀，在教師引導下分析...

蜀道難練習題　　蜀道難練習題的資料，你收集了嗎？蜀道難練習題分享給大家，以下就是小編整理的蜀道難練習題，一起來看看吧！　　一、閱讀《蜀道難》第一段，完成1～4題。　　1.作者在這一段中寫“爾來四萬八千歲”這一時間概念，用意是什麼？　　答：______...

蜀道難課文賞析　　《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。下面就是小編整理一份蜀道難課文賞析，歡迎大家學習！　　《蜀道難》原文　　唐代：李白　　噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！　　蠶叢及魚鳧，開國何茫然！　　爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙...

李白《蜀道難》教學欣賞與解析　　李白三十歲初入長安，賀知章要看他的作品，他就拿出這《蜀道難》來。由此可見《蜀道難》是李白早年的習作，是準備拿去晉見王公大臣的“行卷”。　　《蜀道難》是個古樂府題，現存的還有梁陳時代的幾首，其中以劉孝威和陰鏗的寫得較好。...

《蜀道難》語文教學資料　　唐天寶年間，詩人李白於長安送別友人入蜀，感慨於時事的艱辛，社會的莫測，作《蜀道難》以贈友。天寶元年（７４２），李白被玄宗召入長安，供奉翰林，作為文學侍從之臣，參加草擬檔案等工作。不滿兩年，即被迫辭官離京。但他仍然關心國事，希...

蜀道難語文課堂實錄　　課堂實錄及解說　　1)匯入　　師：你們學過李白的哪些詩歌?將其中的名句背出來。　　生1：《贈汪倫》。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。　　生2：《秋浦歌》。白髮三千丈，緣愁似個長。　　生3：《望廬山瀑布》。飛流直下三千尺，疑是銀河...

蜀道難課堂實錄　　《蜀道難》,是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。內容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新。下面是小編為你帶來的蜀道難課堂實錄 ，歡迎閱讀。　　1)匯入　　師：你們學過李白的哪些詩歌?將其中的名句背出來。　　生1：《贈...