《遊子吟》基本介紹《遊子吟》基本介紹 導語:這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。 基本介紹: 《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字,採用白描的手法,透過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯並歌頌了母愛的`偉大與無私,表達了
遊子吟的賞析遊子吟的賞析 導語:《遊子吟》透過母親為遠行的兒子縫製衣服的小事,展現了其所蘊含著深刻的母愛,為詩人孟郊的代表作。下面是小編分享的《遊子吟》的賞析,歡迎閱讀! 遊子吟的賞析篇一: 這是一首歌頌母愛的著名詩篇。作者孟郊一生窮愁潦倒,在飽嘗了人世的艱難之後,比一般人更能深刻體會到來自母親
《遊子吟》精品教學方案《遊子吟》精品教學方案 引言:詩情,是詩歌教學的靈魂.只有讓學生在學習的過程中領悟到這種詩情,他們才能全身心投入。以下是小編為大家提供一份《遊子吟》的精品教案,希望可以大家提供幫助。 知識目標: 1、理解詩意,能說出重點詞語及詩句的意思。 2、能有感情地朗誦、背誦並默寫古詩。
孟郊遊子吟古詩孟郊遊子吟古詩 導語:孟郊所寫的古詩《遊子吟》歌頌了偉大的母愛,也包含了詩人孟郊對母親的深受思念之情。下面是小編分享的孟郊古詩《遊子吟》,歡迎閱讀! 遊子吟 慈母手中線,遊子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。 譯文: 慈母用手中的針線,為遠行的兒子趕製身上的衣
《遊子吟》教學設計《遊子吟》教學設計 《遊子吟》是唐朝詩人孟郊所寫的一首母愛的頌歌,千百年來引起了無數讀者的共鳴,一直膾炙人口。為大家分享了《遊子吟》的教學設計,歡迎借鑑! 教學目標: 1、熟讀古詩,熟背古詩,讀出古詩的節奏與韻味。 2、理解古詩的含義,著重理解“誰言寸草心,報得三春輝”這句詩所蘊涵的深義和喻
《遊子吟》原文講解及思想感情的表達《遊子吟》原文講解及思想感情的表達 導語:孟郊自幼喪父,家境貧寒。秉承母意,三次科考,直到46歲才進士及第,卻因剛正不阿,拒攀權貴,竟懸職四年之久。直到天命之年,才被任命為溧陽縣尉。儘管官職低微,但他並未放在心上,畢竟可以藉此奉養老母。故此,他一走馬上任,便立即“迎母溧上”。對於孟郊這位常年顛沛
遊子吟改寫作文精選遊子吟改寫作文精選 導語:遊子吟,這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭兩句,所寫的人是母與子,所寫的物是線與衣,然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態,表現了母親對兒子的深篤之情。 遊子吟改寫作文一: 《遊子吟》改寫“兒行
《遊子吟》賞析精選《遊子吟》賞析精選 導語:《遊子吟》這首詩寫在溧陽,到了清康熙年間,有兩位溧陽人又吟出這樣的詩句:“父書空滿筐,母線尚縈襦”(史騏生《寫懷》);“向來多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》)。可見《遊子吟》留給人們的深刻印象,是歷久而不衰的 原文 慈母手中線,遊子身上衣
《遊子吟》教師教學設計《遊子吟》教師教學設計 導語:《遊子吟》題下孟郊自注:“迎母溧上作”,孟郊早年漂泊無依,一生貧困潦倒,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職,結束了長年的漂泊流離生活,便將母親接來住。詩人仕途失意,飽嘗了世態炎涼,此時愈覺親情之可貴,於是寫出這首發於肺腑,感人至深的頌母之詩。 《遊子吟
《遊子吟》優秀教學反思《遊子吟》優秀教學反思 導語:《遊子吟》是一首感情真摯的詩歌。講的是慈母手中拿著針線,正給準備外出的兒子縫製衣服。母親擔心兒子走後遲遲迴不來,就把衣服的針腳縫得密密的使它更結實,更耐穿些。正像小草難以報答春天的陽光一樣,兒子的愛心怎能報答得了母親那深重的恩情呢? 《遊子吟》教學反思一
遊子吟教案設計遊子吟教案設計 導語:遊子吟這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。 教案設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀《遊子吟》,並背誦。 2、理解詩意,體會詩人的情感,感受詩人對偉大母愛的讚頌,陶冶學生的情感。 教
《遊子吟》詩詞鑑賞及作者個人作品《遊子吟》詩詞鑑賞及作者個人作品 導語:《遊子吟》這詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。 詩詞鑑賞 全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,於清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心絃,引起萬千遊子的共鳴。 孟郊一生貧困潦倒,直到五十歲
《遊子吟》譯文與創作背景《遊子吟》譯文與創作背景 導語:《遊子吟》這是一首母愛的頌歌,在宦途失意的境況下,詩人飽嘗世態炎涼,窮愁終身,故愈覺親情之可貴。 【譯文1】 慈母做著手裡的針線活,為將要出遠門的兒子縫製衣服。外出的行裝,縫得密密實實,怕的是兒子短期內回不來,在外地沒有人給他縫補。誰能說細一嫩的小草能
《遊子吟》名家點評《遊子吟》名家點評 導語:《遊子吟》全詩共六句三十字,採用白描的手法,透過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私。 名家點評 《唐詩品彙》:劉雲:全是託興,終之悠然。不言之感,復非睍睆寒泉之比。千古之下,猶不忘淡,詩之尤不朽者。 《唐詩歸》:鍾雲:仁孝
《遊子吟》原文擴寫《遊子吟》原文擴寫 導語:《遊子吟》這是一首母愛的頌歌,這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。 《遊子吟》擴寫 夜,深了周圍的房屋的燈火早已熄滅,盡剩下了孟郊的窗裡還映著燈光。 原來孟郊明天就要出發去京城趕考,他正在連夜複習著。
遊子吟原文賞鑑遊子吟原文賞鑑 遊子吟,詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭兩句,所寫的人是母與子,所寫的物是線與衣,然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。 全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,於清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心絃,引起萬千遊子的
孟郊的遊子吟孟郊的遊子吟 遊子吟是一首母愛的頌歌,在宦途失意的境況下,詩人飽嘗世態炎涼,窮愁終身,故愈覺親情之可貴。 遊子吟 朝代:唐代 作者:孟郊 原文: 慈母手中線,遊子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。 背景 《遊子吟》寫
譚晶 遊子吟譚晶 遊子吟 譚晶演唱過遊子吟這首歌,下面詩小編整理的遊子吟的歌詞,歡迎大家瞭解。 遊子吟(電視劇《蝦球傳》主題曲)歌詞 詞:凱傳 曲:馬丁 都說那海水又苦又鹹 誰知那流浪的悲痛辛酸 遍體的傷痕滿腔的仇啊 啊遊子的腳印啊 啊血淚斑斑 啊流浪流浪 流
《遊子吟》古詩續寫《遊子吟》古詩續寫 孟郊的這首《遊子吟》,幼時就背得爛熟,成人後則越發無時無刻不縈繞於懷。簡簡單單的六句詩:“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!”把母子之間血濃於水的親情表現得淋漓盡致。小編與大家分享古詩續寫,歡迎參考! 《遊子吟》古詩續寫篇一: 屋外,刺
《遊子吟》的教學設計《遊子吟》的教學設計 《遊子吟》是一首描寫母子之間濃濃親情、讚美偉大母愛的古詩、是能夠讓學生充分領略詩詞語言美和意境美的經典詩篇。 《遊子吟》的教學設計 教學要求: 1、學會本課生字,能背誦、默寫詩句。 2、能結合註釋,理解詩句的意思;能正確、流利有情地朗誦古詩。