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藍汽車幼兒園中班語言教案

藍汽車幼兒園中班語言教案

作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的藍汽車幼兒園中班語言教案,歡迎閱讀與收藏。

【活動目標】

1、認真傾聽故事,知道故事名稱,理解故事內容。

2、圍繞故事情節的發展展開討論,鼓勵幼兒用較清楚的語言大膽地表達自己的想法,並初步嘗試續編。

3、知道世界有了繽紛的色彩才變得美麗,願意爭當保護環境的小天使。

【活動準備】

1、背景圖一幅,藍色小汽車、海龜等活動教具。

2、教師事先熟讀故事。

3、故事《藍汽車》課件。

【活動過程】

一、透過語言引起幼兒的興趣。

師:你們見過大森林嗎?它是什麼顏色的呢?你見過車燈能伸縮的藍汽車嗎?下面,我們一起來看一個發生在森林裡的故事。

二、出示藍色小汽車,欣賞故事,理解故事內容。

1、教師邊演示教具邊講述故事1~3小節後提問:

(1)藍汽車來到森林後做了些什麼?

(2)它為什麼要把一切都變成藍色?(幼兒猜測,引起懸念,激發興趣)

(3)你喜歡這個藍色的世界嗎?為什麼?

(幼兒自主活動:喜歡藍色的站在一組,不喜歡藍色的站在一組。並讓幼兒說出選擇的理由。)

(4)在藍色的世界裡,藍汽車會有危險嗎?(在幼兒的又一次猜測中激發幼兒的擴散性思維的發展。)

2、教師繼續有表情地講述故事至最後第二小節後提問。

(1)在藍色的世界裡,藍汽車發生了什麼事?

(2)藍汽車為什麼會掉進大海呢?

(3)是誰把藍汽車救上來的?又對它說了些什麼呢?(學說烏龜爺爺的話)

三、自由創想並嘗試續編故事結尾。

師:烏龜爺爺說的對,世界不能是一種顏色。這可怎麼辦呢?

1、幼兒討論:你們有什麼辦法能把藍色世界變得美麗多彩嗎?

2、提問:聽了海龜爺爺的話,藍汽車會怎麼做呢?

3、幼兒進一步討論並嘗試創編故事。

師:聽了海龜爺爺的話,藍汽車到底怎麼做的呢?(屈老師)讓錄音機來告訴我們吧。

四、完整欣賞故事並小結。

1、提問:剛才我們聽的.故事叫什麼?聽了海龜爺爺的話,藍汽車是怎麼做的?

2、師幼共同小結:藍汽車知道自己錯了,又把藍色的世界變成了五彩繽紛的世界。我們相信它以後一定會愛護花草樹木,再也不搞破壞了。那以後我們該怎樣保護美麗的世界呢?

觀察圖片:教室裡玩具亂、操場上有口香糖、小弟弟摘花等看了以後你會怎麼做?鼓勵幼兒爭當保護環境的小天使。

附故事《藍汽車》

在大森林裡,有一輛藍汽車,他的車燈是兩隻管子。撲哧,撲哧,管子能噴出藍顏色。藍汽車認為藍顏色是最好看的顏色,於是他就到處亂噴。

小猴子正在爬樹,藍汽車一噴,小猴子就變成了藍猴子。藍猴子玩累了,回到家裡,猴媽媽說這不是自己的孩子,要把他趕出去。小猴子嗚嗚地哭了。

藍汽車看到什麼,就把什麼變成藍顏色。紅房子變成了藍房子,各種顏色的花變成了藍花,連所有的動物也變成了藍動物,整個世界都變成了和藍天一樣藍了。藍汽車高興極了,他覺得這才是最美的世界。

有一回,藍汽車開到了海邊,他看見大海,以為是一片藍草原。他說:“呀!多美的一片藍草原呀!”說著,他就直望前開。只聽“撲通”一聲,藍汽車掉進了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。“救命啊,救命啊!”他喊起來。正巧,海龜爺爺游來,把藍汽車背上了岸。

海龜爺爺問藍汽車:“藍汽車,你怎麼往大海里開呀?”藍汽車說:“我還以為大海是藍草原呢!”

海龜爺爺看了看森林,咦!怎麼都變成藍色的了?藍汽車說:“那是我噴的呀!”這下,海龜爺爺全明白了。他拍拍藍汽車,告訴他:“世界是五彩繽紛的,不能只是一種顏色啊!”

聽了海龜爺爺的話,藍汽車會怎麼做呢?

(藍汽車有跑到海邊,伸出管子,吸了一肚子的水,開道森林裡,嘩嘩譁,給森林洗了個澡,給花兒洗了個燥,給房子洗了澡,給小猴子和所有的動物都洗了澡。這回啊,藍汽車覺得,五彩繽紛的世界比只有一種顏色的世界美多了。)