《汽車》幼兒園中班美術教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《汽車》幼兒園中班美術教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《汽車》幼兒園中班美術教案1
教學目標：
1、培養幼兒積極動手動腦大膽嘗試的興趣。
2、利用廢舊材料進行製作漂亮的汽車。
3、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。
4、在活動中滲透交通規則和環境教育的知識。
5、培養幼兒大膽嘗試，使幼兒的想象力和創造力得到進一步的發展。
6、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學準備：
1、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如：“牙膏盒、香皂盒、餅乾盒、各種圓形塑膠瓶蓋等等。
2、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。
3、各種車的錄相和紅綠燈的標誌。
教學過程：
一、請幼兒說一說你都認識什麼車？說出名稱和車的用途。
1、培養幼兒的語言表達能力，能把自己認識的和看過的車說出名稱和外形特徵。
2、讓幼兒說一說做車時和走路時是怎樣過紅綠燈和過馬路的？
3、請幼兒欣賞各種車的錄相，並說出各種車的名稱和作用。
二、培養幼兒製作各種汽車的興趣
1、請幼兒認真觀察桌面上豐富多彩的各種材料和工具，材料的擺放引起幼兒動手的興趣，幼兒看到這些
材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。
2、適當的引導。請幼兒大膽嘗試，利用各種不同的紙盒材料和工具進行製作不同漂亮的汽車。
三、語言的啟發作用。
1、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動手試一試，看你能發現什麼問題，得出什麼結論。
2、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。
3、在製作過程中請幼兒製作不同的汽車，培養幼兒的想象力和創造力。
四、有效的嘗試。
1、使幼兒在製作的過程中知道最基本的知識。長方形的牙膏盒可以做車身，圓形做車輪。
2、能力強的幼兒還可以幾個不同的紙盒進行組合，製作出自己想象創造的未來車
3、幼兒在製作的過程中大膽嘗試，積極性高，興趣濃厚。
4、在教學指導中，幼兒在前，老師在後。幼兒為主，老師為輔。起到先試後導的作用。
5、給幼兒思考的.空間，培養了幼兒想象力和創造力。
6、幼兒在不同水平上得到不同的發展。
五、活動中安全教育
1、在用剪刀時，注意幼兒持剪刀的方法。
2、剪紙時注意自己的小手。
六、進行車展
1、展示幼兒作品，培養幼兒的欣賞能力，請幼兒說出自己的車名稱和作用。
2、幼兒之間相互學習，相互觀察，相互探討。
七、玩遊戲——————開汽車
1、請幼兒拿著自己製作的汽車玩遊戲。
2、聽音樂《小汽車》
3、開車時，注意看紅綠燈，請幼兒遵守交通規則。
八、環保教育
教育幼兒在以後的日子裡學會收集有用的東西，知道對我們的學習起著幫助作用。
《汽車》幼兒園中班美術教案2
活動目標：
1、在拼拼擺擺的過程中設計出各種汽車，並會用多餘的材料新增汽車的車窗和門等。
2、能用雙色刷色，並會用輔助材料新增背景。
3、培養幼兒良好的衛生習慣。
活動準備：
1、各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等。
2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。
活動過程：
1、透過玩具汽車，引起幼兒興趣。
（1）笛笛笛，誰來了？（出示公共汽車）公共汽車是什麼樣的呀？（請孩子仔細觀察，能用完整的語言來表述。如公共汽車有長長的身子，有圓圓的輪子等。）
（2）這又是什麼車呀？（小轎車）小轎車有時什麼樣的呀？（請孩子透過與公共汽車比較來說說。）
2、引導孩子拼一拼，讓孩子感受感受各圖形間的連線。
（1）那你們喜歡汽車嗎？老師就為你們準備了各種各樣的圖形，讓我們自己來拼一拼，拼出各種不同的汽車。
（2）在幼兒拼搭的過程中，給予一定的指導，如圖形與圖形的連線，輪子的擺放等。
（3）交流：請孩子上臺擺一擺、並說一說你拼出的什麼車，並引導孩子圖形間的重疊。
3、透過範畫，幫助孩子學習操作的過程。
（1）交代要求讓孩子學習雙色刷的方法，並引導孩子觀察背景的新增。
（2）操作，教師指導。（重點指導圖形與圖形的連線。）
4、遊戲“開汽車”
小司機們，你們的汽車刷好了嗎？讓我們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧！