五年級here be句型教學反思五年級here be句型教學反思 五年級上冊第五六單元重點是讓學生能正確靈活運用there be句型。透過一週來的教學,孩子們知道there is後面跟的是單數名詞或不可數名詞,there are後面跟的是複數名詞。但是有一半以上的孩子還不會運用there be句型正確的描述某種事物在什麼地方,再
五年級數學找因數教學反思五年級數學找因數教學反思 反思這節課的教學過程使我認識到,只要教學中著眼於學生的發展,重視學生已有的生活經驗,讓學生透過自己已有的經驗來構建新知識,那麼,教學過程將會變的更精彩而富有活力。 1.要緊扣教學目標,準確定位教學重難點。本節課中,我認為教學的'重點是找一個數的因數的方法;難點是
三年級美術教學反思三年級美術教學反思 關於三年級的學生,對於生活中的一些事物有了大致的瞭解。 每一節美術教學課堂中,那些有趣生動的形象是引起學生直接興趣的重要原因之一,是促使他們形象思維發展的主要意象。但是學生作畫只憑頭腦中記憶的表象,往往大略地欣賞物件後,有大概的記憶,就開始作畫。 在平時,我提倡、引導學生有
九年級下冊歷史教學反思範文九年級下冊歷史教學反思範文 本學期在教科室和趙校長的統一指導下,在全組老師的共同努力下,八年級歷史備課組活動於每週一上午按時有序地召開。每次組內活動,各位老師都能認真準備、積極參與,針對如何上好每一節課,如何提高學生的學習積極性等進行探討,較好地完成了本學期的教學教研工作。現將本學期工作總結如下:
二年級《認識時分》教學反思(通用5篇)二年級《認識時分》教學反思(通用5篇) 作為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的二年級《認識時分》教學反思(通用5篇),歡迎大家分享。 二年級《認識時分》教學反思 篇1 這節課我主要透過三個部分讓學生
七年級數學整式的加減教學反思七年級數學整式的加減教學反思 我選擇合併同類項作為我的入門公開課的原因,一方面是剛好順著課時安排,另一方面是這一課的知識點相對容易講,拿來上公開課的的話學生容易聽懂,那麼課堂氣氛相對會好。 結合七(4)班的實際情況,我這一堂課的主要教學目的是:1.理解同類項的概念2.理解合併同類項的概念,初步掌
關於一年級上數學解決問題教學反思關於一年級上數學解決問題教學反思 這節課講了一遍,又講一遍,遺憾挺多,算理說的不到位,著急,無論是動手操作,還是畫圖,訓練不夠。教具準備不充分。 本節課主要是完成一個“逆向思維”的解題方法,對學生來說是一個難點,而突破這一難點的有效手段就是畫圖,本節課在教學時為了讓學生透徹的理解題意,不僅對關鍵
用字母表示數教學反思(精選5篇)用字母表示數教學反思(精選5篇) 身為一位優秀的老師,教學是重要的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編整理的用字母表示數教學反思(精選5篇),希望能夠幫助到大家。 用字母表示數教學反思1 《用字母表示數》是人教版五年級上冊第五單元《簡易方程》中第
三年級科學《種植我們的植物》教學反思三年級科學《種植我們的植物》教學反思 三年級科學下冊《種植我們的植物》教學反思 自去年任三年級科學一課程以來,一直最讓我頭痛的事情是課堂空洞,沒有實際的東西給學生看,調動不了學生的積極性,一直以來我也抱怨學生上課紀律不太好,可能這還是和課堂脫離實際是分不開的,在以後的教學過程中,我一定多想辦法,
七年級《明清經濟的發展與閉關鎖國》教學反思七年級《明清經濟的發展與閉關鎖國》教學反思 學生的體會:任何一個國家和民族都不能封閉自守,應該幾級的吸收別國的先進的東西,否則就會被淘汰。當然中國的發展離不開世界,關起門來搞建設是不可能成功的。封閉只能導致落後,當今世界經濟一體化趨勢加強,我們應當發展經濟,積極加入世界的競爭中去,堅持對外開放政策
八年級思想品德珍惜學習機會教學反思八年級思想品德珍惜學習機會教學反思 人教版八年級思品(下)第六課題為《終身受益的權利》,其中第二框題為《珍惜學習機會》。本課的教學重點是讓學生維護受教育的權利、履行受教育的義務。應該說,讓跨入初中校門的學生認識自己所擁有的學習權利是一種幸福有一定的難度。為此,我找了許多課外資料。其中有日本地震、利
七年級思想品德教師教學反思七年級思想品德教師教學反思 回顧一學期以來的教學,感慨甚多!優生從一個班以前無處尋覓到現在也能找出10個或8個,及格生從一個班10多個到現在也能找出20到30個。雖然和橫向相比可能和其他學校差距很大,但客觀的講縱向比還是有很多收穫的。下面就一學期以來的教學反思如下: 首先反思自己的教學。 從教
八年級物理上冊《昇華和凝華》教學反思八年級物理上冊《昇華和凝華》教學反思 透過講《昇華和凝華》一課,收穫頗多,最大的感觸是集體力量的強大:宿勝龍主備了這節課,從課文內容到課後習題再到科學世界,內容豐富、三維目標全面、製作精美,實用性強。面對這些內容我感覺自己要在一節課的時間全部完成,怕是給學生的時間很少或者根本完不成。全組成員積極參
小學英語六年級下冊Unit4教學反思小學英語六年級下冊Unit4教學反思 六年級英語下冊unit 4第三課時教學反思 在本單元前兩個課時中,學生學習到了現在進行時態的基本用法,能夠理解、運用簡單的電話用語。本課時,將在此基礎逐步深入,運用電話用語操練現在進行時態,透過對話、閱讀、書寫等形式促進學生正確地掌握和運用。 1。 在本節
九年級英語Unit 15 第二課時教學反思九年級英語Unit 15 第二課時教學反思 九年級英語Unit 15 第二課時教學反思 本單元是一個有關保護動物和保護環境的話題。在透過上節課對瀕危動物海牛的生活環境的瞭解,引導學生對保護動物這個話題進行思考。這節課是本單元的第二節課,教學目標是進一步瞭解動物們的生存環境和人類自己的生存環境。並
八年級英語教學反思模板八年級英語教學反思模板 2016秋季學期八年級英語教學反思 本學期我擔任八年級10班和、2班英語教學任務,學生成績兩極分化現象,普遍存在,而且是比較難以解決的一個問題。一般說來,兩極分化形成的規律是:剛剛升入初中的七年級學生,對英語學習熱情高,好奇心強,學習成績較好。但隨著時間的推移,難度的加深
九年級數學教學反思:二次根式除法九年級數學教學反思:二次根式除法 這節課的主要目標有二: 1.最簡二次根式的判斷; 2 。體驗到分母有理化最簡方法是先區域性化簡; 對於第一個目標期望學生能自行歸納出來最簡二次根式一般形式就最好,對於第二個目標讓學生自行體驗到先化簡再分母有理化的方法是最簡方法. 今天上午結束這節課後,頗有
八年級美術《巧做魚掛飾》的教學反思八年級美術《巧做魚掛飾》的教學反思 儘管大多數八年級學生會害羞扭捏,但每個學生都希望自己的努力能讓別人看到,更希望自己組比其他組做的更好,讓每個小組都走上講臺展示自己的作品,能充分調動學生的積極性和展示他們的主體地位,所以展示評價的環節不可輕視,教師選擇幾位在輔導過程中有特點的學生點評作品,然後讓
六年級下冊Unit2 Gd habits(Sund tie Cartn tie)教學反思六年級下冊Unit2 Gd habits(Sund tie Cartn tie)教學反思 本課本人執教的是蘇教版英語三年級起點英語6B Unit2 Gd habits第三課時的教學,主要包括Sund tie和Cartn tie兩個版塊的教與學。透過教學預設在教學實施過程中本課能基本預設目標,學生的
人教版四年級教學上冊《加法運算定律》教學反思人教版四年級教學上冊《加法運算定律》教學反思 加法運算定律是人教版四年級教學上冊第三單元第一課時的內容,本節課的教學目標是探索並掌握加法交換律和加法結合律,能初步運用加法交換律和加法結合律進行簡便運算。本節課的重點是掌握加法交換律和加法結合律並能初步運用,難點是運用加法交換律和加法結合律進行簡便運