雨巷文學評論賞析　　雨巷含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。下面是小編想跟大家分享的雨巷文學評論賞析，歡迎大家瀏覽。　　雨巷文學評論賞析【1】　　《雨巷》一詩的音樂感很強，我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優美的旋...

《雨巷》的藝術手法探尋 　　引導語：在《雨巷》中，詩人創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘的象徵性的抒情形象。那麼下面小編就來探尋《雨巷》的藝術手法，希望對你們有幫助。 　　雨巷 　　戴望舒 　　雨巷 撐著油紙傘，獨自 　　彷徨在悠長，悠長 ...

雨巷賞析及背景　　【作者介紹】　　戴望舒(1905.3.5——1950.2.28)現代詩人。原名戴夢鷗。筆名艾昂甫、江思等。浙江杭縣人，祖籍南京。現代詩人。出身於職員家庭。在杭州宗文中學求學時即喜愛文學，與杜衡、施蟄存一起切磋詩歌藝術、辦文藝刊物等。...

戴望舒《雨巷》賞析及評論 　　《雨巷》一詩的音樂感很強，我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優美的旋律和節奏，也很容易感受到它所抒發的情感——悽清、哀怨和惆悵。詩一開篇，詩人就給我們描繪了一幅梅雨季節江南小巷的圖景：白牆黑瓦的建築物之間，小巷曲折而悠長...

高中語文《雨巷》課堂實錄 　　引言：《雨巷》寫於1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠殺之後，作為高中語文必修的詩歌之一。下面就是小編為大家分享的《雨巷》課堂教學實錄，希望對你們有幫助。 　　教學目標： 　　知識目標：分析和理解本詩的意象和象徵意...

雨巷初中版教案　　雨巷初中版教案1　第一課時　　教學目標　　1 瞭解詩人的創作風格，品味語言，把握意象，領會表達技巧以及詩歌的寫作特點。(知識目標)　　2 從意象入手，感知詩的內容，並逐步理解詩人的感情。　　3學生分析　　高一學生已經具備初步閱讀能力...

雨巷原文欣賞 　　【原文】 　　雨巷 　　撐著油紙傘，獨自 　　彷徨在悠長、悠長 　　又寂寥的雨巷， 　　我希望逢著 　　一個丁香一樣地 　　結著愁怨的姑娘。 　　她是有 　　丁香一樣的顏色， 　　丁香一樣的芬芳， 　　丁香一樣...

對雨巷的朦朧意境賞析　　《雨巷》是戴望舒的成名作和早期的代表作，它使之獲得了“雨巷詩人”的稱號。葉聖陶曾給予這首詩高度的評價，稱讚它“替新詩的音節開了一個新的紀元”。其中，朦朧美是一個重要的因素。　　對雨巷的朦朧意境賞析　　“朦朧美，指的是詩人的思想...

戴望舒的雨巷賞析　　《雨巷》是戴望舒的成名作，約作於政治風雲激盪、詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天。戴望舒的雨巷賞析，我們來看看。　　原文介紹　　撐著油紙傘，獨自　　彷徨在悠長，悠長　　又寂寥的雨巷，　　我希望逢著　　一個丁香一樣地　　結著愁怨的姑娘...

《雨巷》教案設計（人教版）　　引言：《雨巷》是一個富於濃重的象徵色彩的抒情意境。在這裡，詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現實暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。以下就是小編為大家分享的《雨巷》教案設計 ，歡迎大家閱讀和借鑑!　　教學目標　　1.透過誦讀，培養...

戴望舒《雨巷》改編範例 　　引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感，在那個個性的輕柔、憂鬱和時代的重壓，使《雨巷》成為現實黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影，貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。...

戴望舒《雨巷》改寫範文 　　引言：戴望舒的《雨巷》深蘊中國古典詩詞中婉約、清麗詩風的韻致，《雨巷》創設了一個富於濃重象徵色彩的抒情意境。下面是小編分享的幾篇《雨巷》改寫文章，歡迎大家閱讀! 　　《雨巷》改寫一 　　清冷的秋風，無助的四處飄蕩，吹落...

淺評 戴望舒《雨巷》 　　引言：　有人說“人們讀了《雨巷》，並不是要永遠彷徨在雨巷。人們會憎惡這雨巷，渴望出離這雨巷，走到一個沒有陰雨，沒有愁怨的寬闊光明的地方”。 　　【詩作賞析】 　　《雨巷》是戴望舒的成名作和早期最負盛名的代表作，他因此詩而...

《雨巷》寫作特色 　　引導語：戴望舒在坎坷曲折的二十多年創作道路上，只給我們留下來九十多首抒情短詩，《雨巷》，就是他早期的一首成名作。關於這首詩歌在寫作手法上的特色，我們來分析一下。 　　《雨巷》寫作手法上的特色 　　1、法國象徵主義手法和中國傳...

《雨巷》“丁香”研究性閱讀 　　《雨巷》透過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘的描寫，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。下面小編給大家帶來《雨巷》“丁香”研究性閱讀。希望大家...

《雨巷》優質說課稿範文　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，是說課取得成功的前提。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《雨巷》優質說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。 《雨巷》優質說課稿範文1 　　一、說教材　　首先談...

《雨巷》教學教案　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《雨巷》教學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 《雨巷》教學教案1 　　...

《雨巷》詩兩首鑑賞　　《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫於1927年夏天。當時全國處於白色恐怖之彙總，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗後的幻滅與痛苦，心彙總...

《雨巷》中圓點式審美的存在　　一首《雨巷》幾乎使戴望舒成了現代詩美的化身，戴望舒也因此而贏得了雨巷詩人的美稱，“丁香空結雨中愁”，有多少名家讀者對它讀了又品，品了又評，因為此詩的意象的模糊性與多義性，到目前為止，解讀的角度主要有以下幾種：第一種解讀是...

評一節語文課-《雨巷》 　　最近看了吉林長春希塑中學張冬梅老師講戴望舒《雨巷》的錄影，很有感觸，新課標推動的語文課改的確有效。 　　總的來看，張老師這節課設計得非常好。能較好地體現新課標的精神。首先，她充分調動了學生學習的主動性 ，改變了以往常見的...

戴望舒《雨巷》導學案 高中 　　導語：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,對於學習《雨巷》這首現代詩，小編提供《雨巷》導學案，以幫助同學們學習。 　　《雨巷》導學案 　　學習目標： 　　1、瞭解戴望舒的生平經歷及寫作背景。 　　2、品味揣...

《雨巷》的寫作手法 　　引導語：戴望舒在坎坷曲折的二十多年創作道路上，只給我們留下來九十多首抒情短詩《雨巷》，在《雨巷》中，詩人創造了一個丁香一樣的就著愁怨的姑娘的象徵性的抒情形象。 　　《雨巷》寫作手法 　　1、法國象徵主義手法和中國傳統詩歌意...

雨巷原文賞析 　　【原文】 　　撐著油紙傘，獨自 　　彷徨在悠長、悠長 　　又寂寥的雨巷， 　　我希望逢著 　　一個丁香一樣地 　　結著愁怨的姑娘。 　　她是有 　　丁香一樣的顏色， 　　丁香一樣的芬芳， 　　丁香一樣的憂愁， ...

戴望舒《雨巷》分析 　　《雨巷》 　　撐著油紙傘，獨自 　　彷徨在悠長、悠長 　　又寂寥的雨巷 　　我希望逢著 　　一個丁香一樣地 　　結著愁怨的姑娘 　　她是有 　　丁香一樣的顏色 　　丁香一樣的芬芳 　　丁香一樣的憂愁 　　...

《雨巷》的藝術特色 　　《雨巷》是戴望舒的成名作，約作於政治風雲激盪、詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天。《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘，都是象徵性的意象。分別比喻了當時黑暗的社會，在革命中失敗的人和朦...

雨巷 戴望舒 閱讀答案 　　《雨巷》是戴望舒的成名作，作者透過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘的描寫 ， 含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。 　　《雨巷》 　　作者: ...

雨巷意境賞析 　　抒情意境 　　《雨巷》創設了一個富於濃重象徵色彩的抒情意境。在這裡，詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現實暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。這裡沒有聲音，沒有歡樂，沒有陽光。而詩人自己，就是這樣的雨巷中彳亍彷徨的孤獨者。他在孤寂中懷著一個...

《雨巷》教學素材　　各位老師：　　大家好！ 今天我要說的是新版中等職業學校語文教材第三冊中的詩歌《雨巷》。中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閱讀與鑑賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩歌閱讀的要求是：加強...

雨巷賞析感受　　《雨巷》是戴望舒的成名作，裡面也是有著一定的東西。下面是小編為大家整理的關於雨巷的賞析感受，歡迎大家的閱讀。　　（一）作品《雨巷》的多重情緒內涵　　1、現實的黑暗和理想的幻滅在詩人心中的投影　　一首好的抒情詩，應該是藝術美的結晶。它會...

雨巷全文 　　雨巷 　　戴望舒 　　撐著油紙傘，獨自 　　彷徨在悠長，悠長 　　又寂寥的雨巷， 　　我希望逢著 　　一個丁香一樣的 　　結著愁怨的姑娘。 　　她是有 　　丁香一樣的顏色， 　　丁香一樣的芬芳， 　　丁香一樣的`憂...