誇誇我自己作文600字
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的誇誇我自己作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
誇誇我自己作文600字1
每個人身上都有一個或幾個閃光點，這些都是令我們驕傲的地方，那你們身上的光點是什麼呢？以區區者，雖則不信，然亦一焉，子奇之術。我們應該找到自己身上的閃光點，利用它，發揮它。今天，我就來談談我身上的閃光點。可千萬不要說我驕傲哦！
說起我身上的閃光點，一：書未惡，書法呢還不錯。參加過全校擂臺賽，獲得過四年級鋼筆字一等獎，藝術節書法二等獎，班級書法一等獎……聽到這些名譽後，我更加發奮圖強，努力拼搏。之所以取得這些獎項，不是天生的，而是我一年一年練下來的。一年級時，我這個字，寫的非常醜陋。之後，我練了兩年的字，我都是用心去寫那幾百個筆畫的，
那時，我一個一個記住書法基礎篇的法則：“雙腳要站穩”、“彎腰身不倒”、“主筆要突出”、“正斜有變化”、“對稱有講究”等等。我還記清每個筆畫：橫法、豎法、撇法、捺法、點法、鉤法、挑法、折法。兩年過去了，我掌握了書法的知識，這兩年來，我手都寫畸形了，
皇天不負有心人，餘遂取於區區之成，我終於取得了小小的成就。二：通道未惡，資訊科技也不錯，特別是打字。記得小時候，我要看動畫片時，一直叫媽媽幫我打字，年復一年，我長大了，在我5、6歲媽媽教了我打字，要學打字，必須記清楚漢語拼音方案，a、b、c、d、e、f、g……因為我學的早，所以上資訊課時我非常輕鬆，基本都會了，有時候在家裡玩玩電腦，打打字，就是在練習了。曾經代表班級參加過校擂臺賽打字比賽，連續三年獲得鍵盤輸入一等獎，在班上打字名列前茅。
此吾之光耀也，卿有何善？當知己之光耀也，得明也是得了你的信。
誇誇我自己作文600字2
我是一個性格開朗的小男孩。我今年8歲，在淄博師專附小三年級三班讀書。今天我就來誇誇我自己。
我的優點有很多。
學習對我來說是一件輕鬆的事情。課堂上我認真思考，積極發言，課文理解能力也比較強。回到家裡我都能按時完成老師佈置的家庭作業。小組長每次看到我的作業都連連點頭。我寫的鋼筆字也最為出 色。
我不僅喜愛學習，而且愛勞動。星期一早晨幹值日，我總是早早去。我掃地一向很認真，地上一點雜物都沒有。小組長安排的任務我都能及時幹完。在家裡做媽媽的小幫手，有時掃掃地，有時洗洗襪子 ，有時洗洗碗，還有時整理整理鞋。我的固定工作是取報紙。
我特別善於交朋友。碰見一個陌生的小男孩，幾分鐘就能和他成為好夥伴。在班裡，我有很多好朋友，我們一起討論，一起玩耍，遇到有人欺負別人，我還去勸解他們。有時候不知道兩個人發生了什麼 矛盾，還會及時向旁邊的同學瞭解情況，然後幫助他們解決。
我的愛好很廣泛，比如足球、網球、笛子、繪畫、讀書……
我在《天下事我知道》中學到了一句名言，“學問無止境，探索無窮盡。”讀書讓我明白了許多道理，還提高了我的寫作水平，提高了我的理解能力。
我不認輸，每次我和隊友打網球的時候，輸了都不會罷休。我很用心地打，直到贏為止。我很吃苦，每星期二至星期五下午我都去訓練，不管嚴寒還是酷暑，我都堅持去訓練。老師誇我很有毅力。
我畫畫也很好，我的畫經常得到老師的讚揚，還獲得過淄博市中小學百靈藝術節繪畫二等獎呢。
我也存在著很多缺點，我今後也會慢慢改正，你喜歡跟我交朋友嗎?
誇誇我自己作文600字3
我相信每個人都有著自己優點。我也有自己優點，讓我來告訴你吧。
第一，我喜歡看書。老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經常早早做完了訂正、回家作業，在中午上去借一本書看看。在家裡，我有很大一個書 架。晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閱 讀拓寬了我視野。
第二，我數學很好。老師對我評價是頭腦聰明、思維活躍。我參加了許多數學思維競賽，在全國、市、區都獲得了獎項。我學習數學熱情也很高。老師基本在中午會出一些奧數題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。
第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“為什麼”。我最喜歡電視節目是《探索》、《動 物世界》等等。這些紀實節目不斷豐富了我課外知識，使我成為同學們心目中小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師問題，我回答連老師都很驚歎。
第四，我還喜歡機械，賽車，武術，槍啊劍啊。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二鐧、十三撾、十四殳、十 五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。我還喜歡魔術。每當電視上播放魔術節目時，我總是很好奇。我也想學著變，表演給同學看。總之，我對一切都很好 奇。
我總是給自己設定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立於不敗之地。
這就是我 --- 陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！
誇誇我自己作文600字4
我體型胖胖的，個子不算太高，成績中上等。即使是這樣的我，我也想誇誇。誇什麼呢？就誇誇我的助人為樂吧。
在一個天空澄清明朗的清晨，我去高郵市區買點學習資料。運氣真好，剛上大堆畔，中巴就來了。可……車上的人也真的是太多了，我好不容易擠上了人流如潮的車，車身搖搖晃晃的。我的心不覺提到了嗓子眼，真的擔心一個剎車會摔到其他人的身上。肥碩的我，在車的停車、啟動間，有一種非常不舒服的感覺，我覺得我快吐了，快倒了。正在這個時候，一隻寬大而溫暖的手拉住了我。我扭頭一看，原來是一位眉清目秀的阿姨，她和藹的說：“小朋友，你坐在這裡吧，我快要下車了。”我意外的收穫了一個座位，心情十分愉悅。
“到王莊的乘客請下車……”噔噔噔噔，幾位乘客下車了。車廂裡鬆動了很多，但還是有好幾位乘客站著呢。我決定把我的座位讓出去。我巡視車廂，尋找鎖定一下目標。當我站起來剛準備叫那位爺爺的時候，一個大學生打扮的哥哥，將位子讓給了那位爺爺。老爺爺看著我們兩個不由得說：“現在的年輕人可都是熱心腸啊。謝謝你們了！”我不好意思地低下了頭，同時心裡癢癢的，心裡想著，一定要把這個座位讓出去。
“乘客們，周莊到了，請下車……”陸陸續續又上了幾位乘客。我心頭一緊，隨即鎖定目標，以迅雷不及掩耳之勢的速度拉住了一位剛上車的老爺爺的手說：“爺爺，你坐我的座位吧！”爺爺眼角含笑的說：“謝謝你，小朋友。我只是託司機送點東西給我在高郵的老兒子。”我的心一度拔涼拔涼的。怎麼想做個好事，將個座位送出去都這麼困難。我自我打氣，想著一定要將這個座位送出去。這樣我便又充滿了能量。
“龍虯到了，有沒有人要下車的……”售票員的話語剛落，我就看見一位老太拄著柺杖，慢悠悠的走了上來。我眼疾手快，扶著老奶奶說道：“奶奶您坐！”老太太慈祥的說：“謝謝你，真是一位懂事的小孩！”聽了這話，我的心裡真的比吃了蜜還要甜。“這就是我，樂於助人的我。
誇誇我自己作文600字5
我是一個做事認真、學習高效，做人低調的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風的笑臉，有一顆善解人意的善心。
自誇就是“王婆賣瓜，自賣自誇”嗎？回答是否定的。在適當的時間，適當的場所裡自誇，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內做完300道口算題，讓我參加複賽吧！我一定能大獲全勝，為班級爭光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結果在複賽中我順利通關，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休。”結果，我又在比賽中過關斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業和考試也不例外。一至三年級，無論什麼科目的作業或考試，我都誇下海口，不拿滿分也要前三。結果都不出所料，每次作業或考試都如願以償。由此可見，自誇是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當然，不可否認，也有些人不自量力，誇誇其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自誇和誇誇其談相提並論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自誇時就自誇。
最後我以李傑老師對我的評價作為自勉：“王寧，你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的花朵，鮮豔芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的誇獎和囑託像春筍般滋潤著我的心田，像號角一樣激勵著我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。
誇誇我自己作文600字6
都說：“眼睛是心靈的窗戶”，當你心靈上為別人喝彩，眼神就會流露出欽佩和欣賞。但很多人都忽略了至關重要的一點——為自己喝彩。為自己喝彩，是對自己的讚賞，是對自己的鼓勵，是自己前進的動力。
那是一個星期四，吉日高照，喜神正東。沒想到，剛上體育課，老師就宣佈：“今天要進行一次長跑測試，只有成績是優或良的，才可以參加明天的三好學生選舉。”這對於體育全班最差的我是一個晴天霹靂。
測試很快開始，班裡的體育健兒個個摩拳擦掌躍躍欲試。既然硬拼不行，那就智取。我使出了我的看家本領——“蹲踞式起跑”，“跟跑”……隨著體育老師一聲哨響，全班同學像脫韁的野馬一樣向前衝去，我也來了一個大爆發，猛地一躍，用慣性讓我高速向前衝去。很快，我的方法起到了立竿見影的效果，我一躍成為前十。
時間一分一秒地過去，肺活量極差的我開始體力不支，儘管我採用最科學的“三步一吸”跑法。一個……三個……八個·……十五個，更多人都只給我留了一個背影。
無意中看了看錶，只剩兩分鐘，望著遙不可及的終點，拼與不拼都只有一個結果——輸。正當消極的我想入非非時，我莫名其妙地自己把自己絆了一下，這突如其來的一擊使我清醒過來，我輸也要輸得光彩，我輸也要輸得對得起自己。這個念頭一 出，我乾脆閉上了眼睛，拼命向前衝去······
但是很遺憾，我雖然比平時快了31.9秒，但還是與良好差了10秒，我與“三好學生”失之交臂······
但我為自己喝彩，因為我拼搏過，我不留遺憾。
誇誇我自己作文600字7
我雖然脾氣暴、不文靜，但閃光點總還是有的——對於優點，我並不需要謙虛。因為老爸有句口頭禪——過度謙虛等於驕傲。
二月份剛開學，媽媽就一把把我拉進房間，說：“文文，你也不小了，該學會獨立了。我和你爸總不能呆在家裡陪你吧？你也知道，一家子的開銷全在我們肩上。我們得出去打工。你呢，就和奶奶住，要聽話……”媽媽話還沒說完，淚水就在我眼裡打轉了。撒嬌、纏著要東西、和爸媽逛街等等就像放電影一樣一下子在我腦海裡閃過。“媽，你別去。你走了，誰給我捂被子？誰給我查作業？”說到這兒，我們母女倆早已淚如雨下，泣不成聲了。
然而，眼淚終究留不住他們即將遠行的腳步。
當我悶在房裡大哭的時候，“你也不小了，該學會獨立了”突然迴響在我耳邊。是啊，我已經長大了，怎能再依賴父母，讓父母為我操心呢？我不能哭！我要把最懂事的一面讓他們帶走！
第二天早上，我懂事地幫爸媽收拾行李。到了車站，我不知怎麼搞的，竟一個勁兒地催他們上車。這令爸媽大感迷惑。“文文，你不是……”“媽，你別說了。要注意保重身體。”此時此刻，縱有千言萬語我也不嫌多。可我全把它們嚥進了肚子，以一個最輕鬆、最燦爛的笑容為他們送行！在他們同樣微笑的眸子中，我看到淚水在無聲地滑落！汽車漸行漸遠，而我的淚也終於順著臉頰流入嘴唇。
媽媽走後，隔三差五就打電話問奶奶我的情況。奶奶呢，不是說我學習自覺了就是說我常常幫她做家務，樂得媽媽在電話那頭笑得哭了起來。
兩個月後，媽媽突然來到校門口接我，她一把把我摟在懷裡，一臉幸福地說：“真是女大十八變！文文長大了！”
誇誇我自己作文600字8
大家好！我叫李昊添，今年10歲了。我有一些優點，在這裡我想跟大家說一說我其中的一個優點。
我最好的一個優點是尊敬長輩。有一次我們留在學校裡幹值日，幹到很晚才走。趕不上班車了，只能坐公共汽車了。我無奈地走上了公共汽車。那個時候人很多。我剛上車，站在人群裡隱隱約約看見了 一個空位，可能是大家看到就這一個位子，都不好意思坐，我從他們的眼神中可以看出來他們有這樣的想法，只要人群中有一個人想走上去，那麼這些人就會都衝上去。我慢慢地走向這個座位，最後看 到沒有人跟我搶，我就坦然地坐下了。這個座位不錯，正好挨著電視，我津津有味的看起了電視來。
不知不覺地來到了燕山立交橋，上來了一位老奶奶。我看了她一眼，然後又準備看電視。突然我想：“應該給老奶奶讓位呀！可是我還在看著剛播的動畫片呢！”我的心中出現了兩個小人，一個是黑色 的，一個是白色的。那個黑色的說“你看得好好的，讓什麼位子呀！還是好好的看你的電視吧！”那個白色的小人說“你是少先隊員，這些事情都是你應該做的，你根本就不用想，直接讓出來就行了， 你幫助過的那些人會記得你的公德的。”
我想來想去，對呀！我要是把這個位子讓給這位年邁的老奶奶的話，那就等於給自己的公德信用卡上又加了一分。
我站起來說“奶奶，你來坐在我這裡吧！”奶奶謝了我以後坐到了位子上。她的眼神好像在說“多好的孩子呀！”
我的優點就先誇到這裡，等著有時間的時候我再為你們慢慢地誇我的那些優點。
誇誇我自己作文600字9
你們看，開發大廈廣場上溜冰溜那麼棒的小朋友是誰？那就是我——叢容。
別看我現在溜冰技術好，那可是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！記得我剛開始學溜冰時，只要穿上溜冰鞋就站不穩，就會摔上一跤。
記得我那時才上中班，一個夏天的晚上，涼風習習，我看到小時候的玩伴，婷婷和紫英在溜冰。我也想要，於是纏著爸爸媽媽去立馬去超市也買了個。第二天晚上，我剛吃完飯，就來到了開發大廈的廣場，把溜冰鞋穿好後，我就試著在廣場，扒著水泥墩子，試著走走看。由於身子斜著，反而容易摔跤。阿婆幫我扶到了草坪上，說這樣摔著可以少疼些。我試著不要阿婆扶，在草坪上走來走去，因為我發現在草坪上不容易摔跤，如果摔了也不是很疼，雖然摔了數不清多少次了，但是我始終堅信，只要在草坪裡不會摔跤了，到廣場上也一定不會摔跤了。
功夫不負有心人，就這樣，練了幾天，我就掌握平衡不摔了，慢慢可以扶著牆走了。
有一次，我自己在草坪上走，看見有很多小朋友都在廣場上溜冰，我也想試試，就從草坪裡走了出來，我終於會溜了。
不過，我擔心一溜快，就會摔了，所以我先加了一點點速，沒事，但是我到轉彎的地方又摔了……
經過好幾個月的努力，我終於學會溜冰了。到現在，我已經是四年級的小學生了，溜冰鞋都換了3雙了，你說我能不熟練嗎？真是：“只要功夫深，鐵杵磨成針呀！”
正是有了堅持，我才學會了溜冰，我為我的堅持而驕傲。
誇誇我自己作文600字10
我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少，
小學生作文誇誇我自己。今天，就讓我來誇誇自己吧。
有一次，我和我的同學？？張豪一起去文化廣場玩。來到馬路上，我看見一位老奶奶在馬路上站著，地上有許多新鮮的紅蘋果。我便拉著張豪像箭一樣衝過去，我說：“老奶奶，我幫您撿蘋果好嗎？”老奶奶聽了，滿面笑容地說：“太好了，謝謝您。”張豪在我的的耳邊輕輕地說：“黃韋銘，別多管閒事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人。”張豪聽了，不由地臉紅了，然後，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子。”我們聽了，像一隻只快活的小鳥一樣飛向廣常
還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到後，馬上就報了名。我日夜盼望的比賽終於來臨了，第一會合，我只跳了1米67，得了第四名，校長說：“前五名的學生，繼續進行第二會合比賽。”我雖然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑，必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會，但是我毫不放鬆。最後，我終於達到了目標，我得到了第一名，我高興地回到教室裡，老師和同學們都伸出大拇指來誇我，我心裡暗暗高興，老師說：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光，
誇誇我自己作文600字11
有一個九歲的小姑娘，高高的個子，長長的馬尾辮。她性格開朗，自信樂觀，熱愛美術，酷愛做手工，還會彈古箏。這個女孩子就是——我！
從一年級上學開始，媽媽就經常叮囑我：要和同學們搞好團結，和睦相處，不要樹敵。長此以往，我就有了自己的座右銘：不把自己的敵人當敵人，就會天下無敵。並立志要交遍天下益友（自己的知心好友）。現實中，我也儘量按照這句話去做，所以，上學這幾年我一直很快樂。
媽媽曾經給我買了一支漂亮的鉛筆。它是我最喜歡的天藍色，上面有一對天使的翅膀，一拿起來，翅膀就會忽閃忽閃的，又漂亮又可愛。每次下課，都會有人圍著我，要看這支鉛筆。有一次，我的同學XXX來向我借那支筆，我很爽快地答應了。結果，等我向她要筆時，她紅著臉，支支吾吾地說：“筆，丟……丟了……！找不到……”什麼，就一會兒功夫，這麼快就丟了，難道它長翅膀飛了？後來一想，可不是嘛，我這筆就是長有翅膀呀！不可能吧？！我感到不可思議。我立刻回想起，她這幾天天天來找我看筆的事！不，自己這種想法是錯誤的，我很及時地否定了我的想法。我沒有生她的氣，因為我知道，她是我的好朋友！
前幾天一放學，我的同桌就神秘地把我拉到一邊，像個大偵探似的，前後左右看看，更加神秘地對我說：“你知道不，XXX在背後說你壞話，被我聽到了！”我一聽，一點兒也沒煩她，心想：XXX這樣說我，肯定是有原因的.，回頭我找她談談吧！第二天下課，我就找到她，開誠佈公地對她說：“聽說你說我了，對我有什麼意見，直接告訴我好吧，我一定會改的！”見我這般誠懇，她有點不好意思了。這樣，我就又多了一個好朋友！
朋友們，你們想天下無敵嗎？你們想朋友遍天下嗎？那就向我學習嘍！
誇誇我自己作文600字12
我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當然是我的第一嗜好兼本領囉！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這裡，我總結了自己讀書的三個特點，請！
第一個特點當然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜誌，中右側堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側是一些雜學雜文，下邊櫃頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜誌如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學》之類，那些可是我一本本買來閱讀後又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。
第二個特點就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的人，我說讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜誌時，我就看見雜誌上的北斗七星，我就脫口而出：“萬曆！”是因為萬曆崩了之後，屍體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思
是不是一樣。即針對性的“雜”。
第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜誌之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對於如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。並且“看著就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經扯到寫上來了。我也不得不承認自己的讀寫發展是密切相關的哈！
好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學生“啦！
誇誇我自己作文600字13
每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的個性。所以，我也是個獨一無二的人，正因為這個獨一無二的我，才鬧出不少的事情，沒少捱過爸爸媽媽的罵。每當有人提前我，我總要扯東扯西，相干的事還沒說，不相干的事倒說了一大堆。怪不得許多人都叫我“話寡子”，雖然我也不知道是什麼意思?
我呀!怎麼說呢，是一個很活潑的女孩，但是對我不認識的人時我卻文靜的像個小公主;我特別不喜歡披頭散髮，覺得扎馬尾辮好看;我特別喜歡給朋友介紹自己的家人，有時候起勁了還向他們訴說自己的故事，雖然有些人會覺得很煩，不過沒關係，只要我開心就好。
我不是喜歡養小動物嗎?我爸爸不允許，說什麼影響學習，真搞不懂大人怎麼想的。可我死心不改，便在放假的時候開了一個辯論會，一上場，說到：“我認為，養動物好。動物也是生命哪，也許動物在我們的一生中只是一個過客，但是，我們就是它們生命的全部!一隻狗、一隻貓的壽命最多十幾年，難道我們還做不到嗎?”爸爸張著嘴剛要發話，我又急忙搶著說：“再說了，養動物未必影響學習。有了小動物，我們寫作文時就有題材了呀!而且，有了小動物，我們就不會玩電腦了啊!還提高視力呢!許多作家也寫過小動物，老舍寫過貓、母雞，還有作家寫過鳥......這些都是事實。如果你說：‘養動物浪費錢。’那完全不是，淘寶網上一隻貓、一隻狗最低價都只要800元，800元，只不過吃幾頓飯，送一些禮，甚至去吃個喜酒、送個禮金就沒有了!這個錢還算多嗎?”經過我一番驚天地泣鬼神的演講，爸爸徹底被我打敗了，准許我養動物了，於是，我養了一隻小金魚。嘻嘻，我聰明吧!
這就是我，獨一無二的我，那有沒有獨一無二的你呢?
誇誇我自己作文600字14
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”誇誇我自己，你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧！可尺有所短寸有所長，每個人都有自己的優點以及缺點，我就來誇誇我。
升入初中後，我變了，變得懂事，乖巧了，我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎麼樣就怎麼樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風，我無意中發現，自己比以前乖巧了。
“成事在天，謀事在人。”小學的我，最厭煩的事便是寫作文。也許是讀書太少的緣故吧，一上作文課，就非常的鬱悶，覺得作文是枯燥的。所以，我寫的作文整個就是流水賬。可在升入初中後，我在班主任的帶領下變得好學了。按老師的說法每天積累語文書上的好詞好句，每天起床讀一篇文章。漸漸地我愛上了讀書。在書中，我慨嘆李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁；讚歎杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲。在書中我讀到了林黛玉悽清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠節他們猶如琴絃上跳動的音符，唱響了人世間最動人的樂章，滋潤著我，影響著我，感動著我。正如高爾基所說-----我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。我愛語文，愛讀書，更愛文學!
我也有自己的特長，我會彈古箏，會畫畫，會下各種棋，我還是班級小小合唱團的一員。
這就是我，一個多才多藝的初中女孩。
誇誇我自己作文600字15
個頭高、大嗓門、長相平平，最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂。
會做飯、會樂器、象棋也是我的拿手絕活，更是一個小書蟲。在家裡的書架上有各種各樣堆積如山的小說和繪本，他們的作者也是百家爭鳴，沈石溪的、曹文軒的、楊紅櫻的等等太多了，我家的每個角落都有書的身影，每次一有新書的到來我就會看的廢寢忘食，每次睡覺前我都不忘看上一會，媽媽每次都要催促我好幾遍，為此我被老師同學們評為知識面寬廣小少年。
在學校，我所領導的的小組曾經戰無不勝，讓很多小組不的不屈服，雖然現在我們的強勁對手越來越多，但是在我的帶領下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進攻。
在班級我喜歡做老師的小幫手，同學們每天喝的水幾乎都是我帶領同學們一塊搬來的呦！因為我號稱大力士。
在家裡我還能進廚房做得幾道好菜好飯，小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的，有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢讓我自己出去吃，可是我想了想還是節省點吧，於是我就給自己做了美味的蔬菜粥，你們是想象不到有多麼美味。
喜歡幫助別人的我有一次差點犯錯誤，有一天我和媽媽走在路上我看見對面走來一個腿腳不好的老爺爺他自己推著帶輪子的小凳子看上去很簡易，就在這時他的小車被石頭擋住了，我沒來得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過去使勁往前一推，小凳子是過去了，可是由於凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒跟上差點摔倒，媽媽一把拖住了那個老爺爺，天呀！陳飛羽你要幹啥？我驚呆了不知道該說什麼，還好有驚無險扶好老爺爺坐下之後媽媽並道了歉，驚魂未定的我們就回家了。
這就是我，一個不甘落後，平平凡凡的男孩。