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三年級民族團結手抄報素材

三年級民族團結手抄報素材

  民族團結包括不同民族之間的團結,也包含著民族內部的團結。最後就是中華民族的團結,各黨派之間的團結。下面我們為大家帶來三年級民族團結手抄報素材,僅供參考,希望能夠幫到大家。

  三年級民族團結手抄報素材作文1

  “少數民族離不開漢族,漢族離不開少數民族,各少數民族之間互相離不開。”每當說起這三個離不開,我就會想起我的“保護之神”。

  悲傷逆流成河

  這是我人生中最大的轉折,那一天,我瘦小的身軀拖著沉重的行李來到了內初班,離開了父母,一個人孤孤單單的,周圍是陌生的面容,陌生的聲音,陌生的影子。

  總感覺自己像個沒家的孩子一樣,整天看著一個個陌生的影子走進教室,周圍沒有一個朋友。

  陰沉沉的天氣,冰冷冷的心,悲傷逆流成河。

  夢裡落花知多少

  “噹噹噹”考試開始了,我摸著自己那沉重的頭,看著那模模糊糊的黑圈圈,淚水滑過我的臉頰。

  考完試了,我獨自一人坐在教室,趴在那堅硬的課桌上,教室裡安安靜靜的,只能聽到我一個人的呼吸聲,不知不覺中我進入了夢鄉,在夢裡,她來到了我的.身邊。

  長相依日光傾城

  她輕輕地邁著腳步走了過來,溫柔地說:“怎麼了?生病了嗎?”我被眼前的這畫面驚呆了,原來她是我們班唯一一個漢族同學紅霞,沒來得及回答,她就把我扶了起來,關切地說:“走,我陪你去醫務室。”

  一路上,只聽她不停地嘮叨:怎麼一點都不會照顧自己呢?為什麼不注意自己的身體?你以為沒人管你啊!”我只記得她說了很多,但實在是記不起來她到底嘮叨了些什麼!

  這時,我覺得我的世界開滿了美麗的向日葵,是世界上最美的向日葵。那段日子,紅霞就像我的“保護之神”,只要有困惑,她就會出現在我的身邊,在她無微不至的關心下,我的病也很快好了起來,一個霞光萬丈的日子,我們拉著手,面向霞光許願:做一生的好朋友,永不分離!

  我的漢語水平不高,發音也不是那麼的標準,在她的耐心指導下,我的漢語水平有了很大的提高,閒暇之餘,我也會教紅霞說幾句維吾爾語,日子在我們的相伴中愉快的度過。

  民族團結是我們中華民族的傳統美德,我們應該更加發揚光大這種精神。民族團結是新疆穩定的“保護之神”,讓我們手拉手,心連心,各民族之間互相幫助,互相學習,互相促進,一起建設美好家園!

  三年級民族團結手抄報素材作文

2

  在茫茫宇宙中有一個美麗壯觀藍色星球,上面住居著一個很團結國家——中國。

  它是一個由56個民族組成。只有我們心心相連手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正大家庭,如果我們各民族睦相處共創諧,我們一定能建設好我們祖國。

  56個民族,56朵花,56種語言,匯成一句話……每當我聽到這句歌詞,我都會想起我們學校很多不同民族同學互相幫助時候。

  我是一個維吾爾族姑娘,剛轉學來這個學校時候,因為是從二年級才轉學來,還沒有漢語功底,經常會有發音不準,字寫錯等事情,學習起來是相當困難。

  但是,我旁邊一些同學吳俊雨、李欣潔、周曉藝等漢族同學會經常幫助我在學習上困難,因此,我成績才提了上來。

  我對她們非常感激,心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然,一天輪到我們班值周了,可是我們學校也有民語班,但他們不會維吾爾語,於是我想我一定要幫助她們!我告訴他們幾個最基礎維吾爾語,比如說不要在樓道里跑維吾爾語,還有靠右行維吾爾語……我很高興,能夠幫助他們。

  三年級民族團結手抄報素材作文3

  我的學校是一所民漢合校,位於團結路。我是一個維吾爾族女孩,名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了!因為班裡同學之間關係和諧融洽、熱情,同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。

  說到我們班的和諧融洽,那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿,是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛微笑,一笑就露出兩個小酒窩,很可愛。

  我第一次見到她是對他產生了很深刻的影響,“她為什麼走路有些一瘸一拐?”後來再知道小時候生病後造成的。她很希望和我們一起玩,尤其是體育課上。上體育課時,看到她獨自一人坐在角落,我心裡就不是滋味兒。

  知道她的情況後,班裡的同學深處援助之手,從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難,逗她開心,當她猶豫不決時,總會為她作出明確的判斷。比如,上樓梯時扶著她,幫她提沉甸甸的書包,讓她感到她跟我們一樣,一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。

  有一次,她生病了沒來學校,落了幾天課,等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發現他的病還沒有完全好起來,上下樓梯比以前更不方便,我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她幹一些活,減少她的負擔、減輕她要乾的事情。

  以後,無論在學習中,還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時,我會給她耐心的解釋,直到她理解、學會為止,讓她學習有進一步的提高。

  慢慢的,在我和同學們的心中:“要把馬欣睿當成我的親姐妹,關心她!”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關心”這朵團結之花盛開在我們每個人的身邊。

  三年級民族團結手抄報素材4

  “五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家”每當這一首歌在我耳邊響起時,我都深有感觸。

  記得那一年,我和爸爸、媽媽來到大草原上,我們訪問的是呼和浩特,我們從機場到大草原花了兩三個小時,在這兩三個小時裡,四周全都是茫茫的大草原。初入草原,看不到什麼東西,但能聽到小鳥委婉的歌聲。走了一會兒,牛羊便多了起來,也出現了蒙古包,快了,快到了。忽然在小山丘上出現了一群馬,馬上的人們看見了,立刻撥轉馬頭,在汽車的左右和前方引路,看見了幾座蒙古包。

  進了蒙古包,主人們熱情款待著我們,又是奶茶又是奶豆腐,又是手抓羊肉,吃得我們差點站不起來。吃完後,我們又去騎了當地的蒙古馬,這的馬又高又壯,我費了好不勁才上去。我發現蒙古人很熱情,雖然語言不通,但心可是一樣的。

  我們在蒙古包內住了一晚上,第二天我們就要走了,誰也不肯,主人們把我們送出了好遠,才不捨得離去。

  是啊,蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!