一年級美術《童話中的城堡》課後反思範文
今天下午我是教學點的課，按照我的教學計劃安排今天是應該上第三課內容童話中的城堡。
本課屬於造型?表現課，在教學設計上我採用幻燈片及穿插童話故事為主線，從而匯入所要學習的城堡，經實踐證明學生接受起來比較容易，漸漸地匯入各種城堡圖片供學生欣賞，以小組討論回答問題的方式去把問題進行＂拆分＂＂化簡＂，如小小城堡是由什麼圖形組成的.呀，這些圖形都藏在哪裡呀，讓學生指一指說一說。課堂預設效果還算可以，但是在自主繪畫時仍出現許多問題，經我自己反思得出問題產生會根源於以下幾點：
1、學生很容易接受單一的幾何形體如，圓形，三角形，長方形，一旦將其進行組合，會難到一部分學生。2、組合成功後的圖形擺放、安裝問題。學生的審美意識仍是十分欠缺，他不知道如何擺放的更加合理。3、最主要的問題就是手頭能力問題，塗色、勾邊問題。
以後類似於造型?表現課型課程的教學設計，我會更加深層次的預設到這種組合、安裝的問題，力爭在每一節美術課上都會讓孩子們有所收穫。