多媒體美術教學課件
導語：多媒體美術教學課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關多媒體美術教學課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
一、教學目標
【知識與技能目標】
掌握中國畫中鋒、側鋒、散鋒用筆方法，生動地表現動物臉部特徵與情趣。
【過程與方法目標】
引導學生觀察分析，掌握繪畫步驟和用筆、用墨方法，大膽對動物的臉進行誇張與表現。
【情感態度價值觀目標】
激發學生對中國傳統繪畫的熱愛之情，培養學生形成人與動物、人與自然和諧共處的可持續發展意識。
二、教學重難點
【重點】
抓住並誇張動物臉部特徵，用中國畫的表現形式進行大膽創作。
【難點】
巧妙地運用墨色變化和用筆方法表現動物五官及毛髮。
三、課前準備
多媒體課件、國畫顏料、紙、墨、筆、調色盤、氈子等。
四、教學過程
環節一：分析圖片，匯入新課
在美麗的大自然中生活著我們的朋友，它們就是可愛的動物。課件出示大象、獅子、小貓、老虎、熊貓、貓頭鷹等動物圖片，如果你仔細觀察它們的臉，你會發現它們的臉各具特色，那麼，我們如何用中國畫的形式表現它們呢?
今天我們就一起畫一畫《動物的臉》，順勢引出課題。
環節二：名作欣賞，觀察討論
讓我們一起來看看黃胄先生的一幅花貓作品。引導學生觀察：作品是用什麼繪畫形式表現貓的?
請大家在小組內討論以下問題：
1.作品中的貓和圖片中的貓有什麼不同?
2.突出表現了花貓的哪些部分?對創作有什麼好處?
3.畫家主要運用了什麼筆墨技法來表現貓?
小組討論並彙報：作品中的花貓以中鋒濃墨勾眼圈、點眼睛，畫鬍鬚和眉毛;以溼筆濃淡結合的破魔法畫身體，給人以體態豐碩的感覺;背部用濃墨破淡墨，勾畫出花紋效果和絨毛質感;貓爪處濃淡相宜，以濃墨勾畫出指甲的尖銳與鋒利。
教師對學生彙報討論結果不完善的進行補充。
環節三：示範講解，藝術實踐
(一)示範講解
教師以小貓為例，引導學生如何抓住動物的特點，利用所學技法進行創作。
示範講解：
1.臉型：先用幾筆淡墨畫出小貓的臉型。
2.五官：在臉的中間位置用淡墨中鋒勾出眼睛的外形，在眼睛下方中間的位置側鋒畫出鼻子和嘴，為了使眼睛更有神，再用重墨畫眼珠。
3.毛：淡墨以皴擦法表現小貓臉部短而硬的毛。然後，筆鋒蘸淡墨，筆尖蘸少量濃墨，以側鋒按壓在一張廢紙上，使筆尖水分變少並形成扁平的“散鋒”，在小貓頭頂及耳朵周圍用毛筆的“散鋒”適當添畫短而稀疏的毛。
(二)藝術實踐
教師給每組準備一些動物臉部的照片，請學生每人挑選一個自己喜歡的動物，並說一說它的臉部特點，準備怎樣用中國畫的筆墨形式進行表現。
作業要求：請選擇自己喜歡的動物，運用中國畫技法大膽表現動物的'臉。
學生創作，教師巡視指導。
環節四：實踐展評，課堂小結
(一)實踐展評
1.小組長組織本組成員介紹自己的作品，並重點說說本組哪一幅作品的臉部特徵抓得準確，哪一幅作品的筆墨運用的恰當，選出本組表現大膽、特點突出的作品進行全班展示。
2.教師點評各組評選出的表現大膽、特點突出的作品，鼓勵學生用中國畫的形式嘗試創作各種內容的作品。
(二)課堂小結
動物是我們人類的朋友，我們要愛護、保護它們，使我們共同在地球這個美好的家園快樂的生活。
五、板書設計