采薇課堂教學設計 　　《采薇》中相思之情與報國之志，豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是真實的生命樂章。下面是yjbys小編和大家分享的采薇課堂教學設計，更多內容請訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。 　　【概述】 　　《采薇...

詩經采薇欣賞 　　《采薇》末章融情於景，景中含情，情景兩渾，天衣無縫，創造出一個完美的審美意境。從中，我們關照著人生的畫面，領略著人生的哀傷，汲取著藝術的養分。下面是yjbys小編分享的詩經采薇欣賞。 　　篇一：詩經采薇欣賞 　　《詩·小雅·采薇...

《采薇》原文賞析 　　引導語：在藝術上，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，被稱為《三百篇》中最佳詩句之一。下面由yjbys小編與您一起分享一些《采薇》原文賞析，希望對您能有所幫助! 　　采薇 　　朝代：先秦 　　作者：佚名 　　原文...

誦讀《采薇》有感　　《采薇》是一首描寫戍卒出征還歸的詩，是歷來為人稱頌的名篇。以下是誦讀《采薇》有感，一起來看一下吧。　　《詩經》是中國文學史上第一部詩歌總集。對後代詩歌發展有深遠的影響，成為中國古典文學現實主義傳統的源頭。《詩經》展示的社會生活極其...

《采薇》註釋 　　《采薇》 　　朝代：先秦 　　作者：佚名 　　原文： 　　采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 室家，之故。不啟居，之故。 　　采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，使歸聘。 　　采...

《詩經·采薇》教案與反思 　　【導讀】《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，為先秦時代的華夏族詩歌。全詩六章，每章八句。是一首戎卒返鄉詩。詩歌表現了將徵之人的思家忍苦之情，並將這種感情放在對景物的描寫及對軍旅生活的述說中表現。 　　【概述】...

《故事新編·采薇》的敘事結構及寓意新探 　　《故事新編·采薇》的敘事結構及寓意新探 　　(西北師範大學教育學院，甘肅 蘭州 730070) 　　摘 要：魯迅先生的《采薇》在文字結構上呈現出複合型文字的特點，一方面，對於歷史和傳說故事的重複，構成了...

詩經《采薇》的意思 　　原文： 采薇 朝代：先秦 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。曰...

《采薇》優質教學案例 　　《采薇》這首詩所敘寫的是衛國戰士離鄉出征的艱苦生活和內心的苦痛。下面是《采薇》優質教學案例，一起來看一下吧。 　　一、三維目標： 　　知識與技能 　　1、瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以...

采薇解讀 　　《采薇》把士兵思鄉的心情昇華，表達了士兵的孤苦生活和對家鄉的思念。以下是采薇解讀，一起來看一下吧。 　　采薇 　　【原文】 　　采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。 　　采薇采薇，薇亦...

采薇譯文與賞析 　　《采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》中的一篇。歷代注者關於它的寫作年代說法不一。但據它的內容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。從《采薇》的內容看，當是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情...

采薇全文解讀 　　《采薇》詩經的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強了作品的音樂美和節奏感。下面是yjbys小編和大家分享的采薇全文解讀，更多內容請訪問(www.ruiwen.com/w...

《采薇》課文講稿 　　《采薇》籠罩全篇的情感主調是悲傷的家園之思。或許是突然大作的霏霏雪花驚醒了戍卒，他從追憶中回到現實，隨之陷入更深的悲傷之中。追昔撫今，痛定思痛。下面是yjbys小編和大家分享的《采薇》課文講稿，更多內容請訪問(www.ruiwe...

《采薇》課文解讀 　　《采薇》主導情致的典型意義,在孤獨無助的悲嘆中結束。以下是課文解讀，一起來看一下吧。 　　江南的春天是衣食的春天，桑樹渙渙，桃花燦燦，連槐樹那樣鄉氣的花，都有田間灶頭的新意。野菜也是，綠汪汪的一片，像瀉了的春水，叫人不忍踐踏。...

詩經·采薇(節選) 教案　　《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，為先秦時代的華夏族詩歌。詩歌表現了將徵之人的思家忍苦之情，並將這種感情放在對景物的描寫及對軍旅生活的述說中表現。小編為大家整備了一篇關於《采薇》的優秀教案，希望對大家學習能夠提...

《采薇》的詩意賞析 　　導語：采薇這首詩主題是嚴肅的，主要表達的是悲傷的家園之思，以下是由應屆畢業生文學網網小編為您整理的采薇的詩意賞析，希望對您有所幫助! 　　采薇 　　佚名 　　采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，獫狁之故。...

用詩的語言翻譯采薇 　　原文： 采薇 朝代：先秦 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 室家，之故。不啟居，之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止...

小雅·采薇 采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 室家，之故。不啟居，之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事，不啟處。憂心孔疚，我行不來...

高一下冊《采薇》導學案 　　學習目標 　　1 瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以此滋養自己的精神世界。 　　2 研習文字，培養學生獨立閱讀、獨立思考的能力，並能表達自己的體驗感受。 　　3 進一步認識詩歌的文體特...

《采薇》教學反思 　　《采薇》這首詩所敘寫的是衛國戰士離鄉出征的艱苦生活和內心的苦痛，這樣的軍旅生活離學生們的現實比較遠，詩篇中戰士英勇愛國但又思親戀家的複雜 心理讓現在的學生去理解有些困難。所以，如何設定情境，如何引領學生去體會，去理解就成為本課教...

《畫皮2》插曲《知心/采薇》歌詞 　　《畫皮2》插曲《知心/采薇》歌詞 　　昔我往矣，楊柳依依; 　　今我來思，雨雪; 　　知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求! 　　天地悠悠，我心赳赳; 　　此生綿綿，再無他求; 　　求之不得，棄之不捨...

采薇的賞析 　　這首詩的主題是嚴肅的。的兇悍，周朝軍士嚴陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戍役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是透過對的仇恨來表現的。更是透過對他們忠於職守的敘述——“不啟居”、“不啟處”...

采薇的創作背景 　　《采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》中的一篇。歷代注者關於它的寫作年代說法不一。但據它的內容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。周代北方的(即後來的匈奴)已十分強悍，經常入侵中原，給當時北方人民生活帶來不少災...

便欲狂歌同采薇 和襲美虎丘寺西小溪閒泛三絕 作者： 陸龜蒙 樹號相思枝拂地，鳥語提壺聲滿溪。 雲涯一里千萬曲，直是漁翁行也迷。 荒柳臥波渾似困，宿雲遮塢未全痴。 雲情柳意蕭蕭會，若問諸餘總不知。 每逢孤嶼一倚楫，便欲狂歌同采薇。 任是煙...

《采薇》高中教學設計　　《小雅·采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。給大家分享了《采薇》的教學設計，歡迎借鑑！　　【教學目標】　　1、知識與技能：　　⑴ 研讀文字，培養學生獨立閱讀、獨...

《采薇》教案設計 　　第一課時 　　一、目標欄： 　　1、掌握“莫”“作”“止”“剛”“”“疚”“棘”“”“思”“雨”等詞語的意義和用法。 　　2、誦讀全詩，品味詩歌語言凝練性。 　　3、結合課下注釋，抓住關鍵詞句，疏通文意。 　　4、結合...

《采薇》原文及賞析 　　《采薇》 　　朝代：先秦 　　作者：佚名 　　原文： 　　采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 室家，之故。不啟居，之故。 　　采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，使歸聘。 ...

《采薇》優秀教學設計　　【教學目標】　　熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容　　【教學重點】　　疏通課文，鑑賞課文的思想內容和藝術形式　　【教學難點】　　疏通詩句，體會抒情主人公複雜的情感　　【教學方法】　　誦...

《采薇》譯文 　　《采薇》譯文 　　註釋譯文編輯作品註釋 　　(1)薇：豆科野豌豆屬的一種，學名救荒野豌豆，又叫大巢菜，種子、莖、葉均可食用。《史記卷六十一 伯夷列傳》記載：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱於首陽山，采薇...

采薇寫作手法分析 　　《采薇》就是戍防戰士所為，為了生計，辛苦坦然地去做，不勉強，也不作秀。下面是采薇寫作手法分析，一起看一下吧。 　　一、情景反襯手法的巧妙運用 　　當然，這種反襯不是指上文所提到的第一種理解：“楊柳依依”是“以樂景寫哀”，“雨...