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采薇
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采薇試課講稿
采薇試課講稿 《采薇》是一首描寫戍卒出征還歸的詩,是歷來為人稱頌的名篇。下面是采薇試課講稿,一起看一下吧。 一、說教材 《采薇》是語文版初中語文八年級下冊第六單元的精讀課文,選自《詩經.小雅》,描寫了西周時期一位飽嘗思鄉之苦的戍邊士兵...
《采薇》學案
《采薇》學案 學習目標: 1 瞭解家園之思的文化內涵,進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義,以此滋養自己的精神世界。 2 研習文字,培養學生獨立閱讀、獨立思考的能力,並能表達自己的體驗感受。 3 進一步認識詩歌的文體特點,在把握...
《采薇》教學實錄
《采薇》教學實錄 一、把講解的主動權還給學生 我們學習一些文學、文化常識時總是以教師的講述為主,但其實不少學生對此已經有了一定的瞭解,此時不如將講解的主動權交給學生。這不僅對那些能夠講解的學生是一種鼓勵,對不能講解的學生也是一種促進。比如《...
采薇導學案
采薇導學案 《采薇》用鋪陳的表現手法,把不同時空的景象統攝到一幅畫面中來,引發讀者心靈的共鳴。下面是課文導學案,我們一起看一下吧。 學習目標: 1.瞭解《詩經》常識:風、雅、頌、賦、比、興。 2.學習詩中的比興手法及重章疊唱的章...
《采薇》的作者
《采薇》的作者 《采薇》首描寫戍卒出征還歸的詩,是歷來為人稱頌的名篇。作者是誰呢?一起來看一下吧。 《詩經》是我國最早的一部以四言詩為主的樂歌總集,它不僅是我國現實主義詩歌的重要源頭,而且對我國文學和文化有著難以估量的深遠影響。《詩經》輯錄...
采薇原文與賞析
采薇原文與賞析 《采薇》詩歌以追憶的方式,抒發了戰士久戍在外的愛國之情和思念家鄉的情懷。下面是其原文與賞析,一起來看一下吧。 《采薇》原文 小雅·采薇 采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫(mù)止。 靡室靡家,獫(xiǎn)狁...
采薇教案兩則
采薇教案兩則 《采薇》一詩寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰士在歸途中所思所想,敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活,表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。下面是教案兩則,以供參考。 采薇教案篇一: [學習目標]: 1.瞭解《詩經》六義:...
詩經兩首采薇說課稿
詩經兩首采薇說課稿 《采薇》一詩寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰士在歸途中所思所想,敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活,表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。下面是課文的說課稿。 一、說教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程標準試驗教...
采薇寫作背景
采薇寫作背景 《采薇》詩的情感主調是悲傷的家園之思。這種情感主要是透過前3章重章迭詞反覆申義的方式和末章的特殊表現力來體現的。下面我們再一起了解一下課文的寫作背景。 《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》,為先秦時代的漢族詩歌。全詩六...
關於采薇的感人故事
關於采薇的感人故事 《采薇》中詩人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物,透過“楊柳依依”和“雨雪霏霏”表示軍旅生活的漫長,相思之情與報國之志,豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起,奏響的是真實的生命樂章。 采薇的故事 天陰沉了...
《采薇》之“楊柳依依”細解
《采薇》之“楊柳依依”細解 引導語:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。”歷來被認為是《詩經》中有名的詩句之一。這四句詩抒寫當年出征和此日生還這兩種特定時刻的景物和情懷,言淺意深,情景交融。關於楊柳,在古詩詞中,代表什麼意思?有什麼典故呢?在...
《采薇》優秀教案範本
《采薇》優秀教案範本 引導語:戰爭,一直是人類文學的一個永恆話題。《采薇》一詩將軍人厭戰之情描寫的淋漓盡致。詩中運用了重疊的句式與比興的手法,全詩的感情也變得更加細膩感人。作為老師,怎麼才能更加生動形象的講完這節課,讓學生們更容易理解詩中主人公的情感...
《采薇》原文 課後習題
《采薇》原文 課後習題 《采薇》詩中“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”運用了詩歌創作中“以哀景寫樂”的寫作手法,這種寫作手法是情景反襯手法,這種手法具有獨特的藝術表現效果,那就是“一倍增其哀樂”。將詩中將徵之人的思家忍苦之情表現的淋漓盡致...
關於采薇的故事
關於采薇的故事 《采薇》中相思之情與報國之志,豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起,奏響的是真實的生命樂章。下面是yjbys小編分享的關於采薇的故事,更多內容請繼續關注文學網。 天陰沉了下來,天地間一片灰濛濛的,蒼莽萬里,冷冽的風肆虐著整個大地。...
采薇課堂教學講稿
采薇課堂教學講稿 《采薇》反映的是戍邊戰士在外征戰難歸的苦悶心情。下面是yjbys小編和大家分享的采薇課堂教學講稿,更多相關資訊請點選(www.ruiwen.com/wenxue)。 一、說教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程...
采薇課文教案
采薇課文教案 《采薇》不僅表明個體對自己生存處境的真切關注,也表明了個體的自我意識和意志。對憂傷和痛苦的表也不僅僅是一種無助的感嘆和哀傷,而且也是表達不甘於忍受比傷和痛苦、不甘於向命運屈服的一種特有方式。它所要告訴我們的無我憂傷,我痛苦,我無助,...
采薇課文導學案
采薇課文導學案 《采薇》以樂景寫哀,倍增其哀。“春風楊柳萬千條”的美麗時節,徵人卻不得不與親人分別,也許一別之後永遠無相見之日,良辰美景,並無賞心樂事,所以美景不過是形同虛設罷了。春色愈美,愈能惹起生離死別的哀愁,以樂景襯哀情,哀情更突出,更鮮明...
采薇課堂實錄
采薇課堂實錄 《采薇》是《詩經·小雅》中的一首戍邊之歌。全詩分為六章,每章八句,比較完整地展現了徵人由久戍思歸到歸時痛定思痛的感情歷程。下面是yjbys小編分享的采薇課堂實錄,更多內容請訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。 ...
采薇課文學案
采薇課文學案 《采薇》向來以其豐富多彩的人文內涵、難以言說的詩情畫意、含蓄蘊藉的藝術風格讓人拍案叫絕尤其是詩中那真實複雜的矛盾情感。下面是yjbys小編分享的采薇課文學案,更多內容請訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。 教學...
《采薇》課堂教學設計
《采薇》課堂教學設計 《采薇》中抒情主人公感情極為複雜,由於歸期一拖再拖,加之無法向家裡人傳遞問候,他非常思念家鄉,內心痛苦至極。下面是yjbys小編分享的《采薇》課堂教學設計,更多內容請訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。 ...
采薇詩詞解釋賞析
采薇詩詞解釋賞析 《采薇》主導情致的典型意義,不是抒發遣戍役勸將士的戰鬥之情,而是將王朝與蠻族的戰爭衝突退隱為背景,將從屬於國家軍事行動的個人從戰場上分離出來,透過歸途的追述集中表現戍卒們久戍難歸、憂心如焚的內心世界,從而表現周人對戰爭的厭惡和反...
詩經采薇的意思
詩經采薇的意思 《小雅·采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩,唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。 詩經 小雅 采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。靡室靡家,狁之故。不遑啟居,狁之故。 采薇采...
詩經采薇的詩意
詩經采薇的詩意 《詩經·采薇》 原文: 采薇采薇,薇亦作止。 曰歸曰歸,歲亦莫止。 室家,之故。 不啟居,之故。 采薇采薇,薇亦柔止。 曰歸曰歸,心亦憂止。 憂心烈烈,載飢載渴。 我戍未定,使...
詩經《采薇》原文和翻譯
詩經《采薇》原文和翻譯 《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》,為先秦時代的華夏族詩歌。全詩六章,每章八句。是一首戎卒返鄉詩。詩歌表現了將徵之人的思家忍苦之情,並將這種感情放在對景物的描寫及對軍旅生活的述說中表現。下面是yjbys為大家整理...
《小雅·采薇》鑑賞
《小雅·采薇》鑑賞 《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》,為先秦時代的華夏族詩歌。全詩六章,每章八句。是一首戎卒返鄉詩。詩歌表現了將徵之人的思家忍苦之情,並將這種感情放在對景物的描寫及對軍旅生活的述說中表現。 一般小學的話只有:昔我...
《詩經·采薇》教案
《詩經·采薇》教案 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《詩經·采薇》教案,希望能夠幫助到大家。 《詩經·采薇》教案1 教學目標 1、...
《詩經·采薇》創新教學
《詩經·采薇》創新教學 《采薇》是《詩經·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻,在戰後歸家途中,追述戍邊作戰時的苦況,猶如電影用一連串的回憶鏡頭,再現從軍生活的勞苦悲傷,用痛定思痛的反思,多層次地表現行役之苦。( 國標教材人...
《采薇》第一課時教學設計
《采薇》第一課時教學設計 《詩經·采薇》 第一課時: 一、匯入 中國是一個“詩歌大國”。詩歌,也是我國文學發展過程中產生的最早的文學樣式之一。這一時期產生了再思想內涵和藝術成就上都堪稱後世詩歌典範的偉大作品。被學術界稱之為“風騷...
采薇教材分析
采薇教材分析 《采薇》表現了人們的純真樸實,合情合理的思想內容和情感,也正是這種純正的真實性,賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。下面是采薇教材分析,我們一起看一下吧。 江南的春天是衣食的春天,桑樹渙渙,桃花燦燦,連槐樹那樣鄉氣的花,都有田間...
采薇課文分析
采薇課文分析 《采薇》表現了人們的純真樸實,合情合理的思想內容和情感,也正是這種純正的真實性,賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。下面是yjbys小編和大家分享的采薇課文分析,更多內容請訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。 采...
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