七年級語文《望嶽》說課稿　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的七年級語文《望嶽》說課稿，歡迎閱讀與收藏。 七年級語文《望嶽》說課稿1 　...

《望嶽》同步練習 　　望嶽 　　唐 杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　1.注意下列加點字的讀音： 　　岱宗( ) 決眥( ) 濺淚( ) (...

《望嶽》公開課說課稿　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編為大家收集的《望嶽》公開課說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 《望嶽》公開課說課稿1 　　一、說教材　　《...

望嶽公開課教案 　　【教學目標】： 　　a、 掌握重點字詞的含義; 　　b、 領略泰山雄偉神奇的景色; 　　c、 理解並學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。 　　【教學重點】： 　　a、重點字詞的'含義; 　　b、詩人蓬勃的朝氣和遠大...

《望嶽》教案　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《望嶽》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 《望嶽》教案1 　　一、教學目的：　　1、泰山雄偉神奇的景色。...

望嶽優秀教案　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的望嶽優秀教案，歡迎閱讀與收藏。 　　【教學目標】：　　1、瞭解作者生平及寫...

杜甫《望嶽》教案 　　教學過程： 　　一、匯入新課： 　　1、同學們，我們國家山河秀麗，景色優美，名勝古蹟數不勝數。單說山，就有很多，但在群山之中，誰最有名呢?那當然是“五嶽”，因為有語云：“五嶽歸來不看山”。那在五嶽之中誰的名氣最大呢?泰山――...

望嶽原文的拼音 wàng yuè 望嶽 dài zōnɡ fū rú hé， qí lǔ qīnɡ wèi liǎo. 岱 宗 夫 如 何， 齊 魯 青 未 了 。 zào huà zhōnɡ shén xiù， yīn yánɡ ɡē hū...

望嶽閱讀答案模擬試卷 　　望嶽 　　杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　22、全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是( 　　) 　　A、由近望到...

望嶽原文及拼音 wàng yuè 望嶽 dài zōnɡ fū rú hé， qí lǔ qīnɡ wèi liǎo. 岱 宗 夫 如 何， 齊 魯 青 未 了 。 zào huà zhōnɡ shén xiù， yīn yánɡ ɡē hū...

望嶽原文及英文翻譯 望嶽(東嶽泰山) (唐)杜甫 岱宗夫如何?齊魯青未了 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾(層)雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　英文版： A VIEW OF TAISHAN Du Fu What s...

杜甫望嶽寫作背景 　　第一首作於他大約二十五歲“遊齊趙”時，當時他襟懷浩蕩，眼界空闊，一落筆即雲：“岱宗夫如何，齊魯青未了。”被後人稱為是“神助之句”;“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”，二語奇峭;而“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”兩句寫盡望鳥人真切感受;最後兩句...

杜甫望嶽鑑賞 　　文學賞 　　第一首 　　這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望嶽”的“望”字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲...

杜甫 望嶽 的頷聯 　　造化鍾神秀,陰陽割昏曉。 原文：   望嶽   第一首   岱宗夫如何?齊魯青未了。   造化鍾神秀，陰陽割昏曉。   蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。   會當凌絕頂，一覽眾山小。   第二首   ...

擴寫 望嶽 為現代散文 　　天空佈滿了烏雲，天氣顯得要與冰霜相美，並向人們頭上肆意地甩著灰色的大雨點。站在這光禿禿的山頭，眼前的一番景象--它是那樣灰暗而淒冷，彷彿使人覺得灰色蒼穹之上只有無邊無際的空虛。於是，低頭自嘆，卻見一無精打采的野花，低頭，彎...

《望嶽》閱讀習題及答案 　　《望嶽》習題 　　1.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 字展開，熱情讚美了泰山的 的氣勢和 的景色。 　　2. “陰陽割昏曉”一句寫出了泰山 的特點。 　　3. “造化鍾神秀”一句描寫了泰山 的特點。...

望嶽教案 　　《望嶽》 　　【方案一】 　　教學目標： 　　1、 自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象 　　2、 理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負 　　3、 探究文學作品風格與作家個人遭遇之間的關係 　　教學程式： 　　一、匯入新課 ...

《望嶽》表格式學案 　　《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。第一首透過描繪泰山雄偉的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志，體現了...

望嶽閱讀習題及答案 　　學習瞭望嶽這首詩，現在咱們一起來做一下望嶽的練習，加深對這首詩歌的理解吧!   　　望 嶽 　　杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽...

《望嶽》歷年中考題整理 　　《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。第一首透過描繪泰山雄偉的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。第...

《望嶽》教案及同步練習 　　[達標訓練] 　　一、填出下列相應的山名： 　　東嶽( ) 南嶽( ) 西嶽( )北嶽( ) 中嶽( ) 　　二、依原詩連句： 　　岱宗夫如何，________。 ________，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生曾雲，...

望嶽改寫散文 　　《望嶽》是唐代詩人杜甫創作的五言古詩。這首詩透過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志...

《望嶽》《春望》對比閱讀 　　閱讀下面兩首詩，回答6—7題。(7分) 望 嶽                 春 望 　　岱宗夫如何，齊魯青未了。 國破山河在，城春草木深。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 　　蕩胸生層...

望嶽 杜甫 寫作背景 　　唐玄宗開元二十三年(735)，詩人到洛陽應進士，結果落第而歸，開元二十四年(736)，二十四歲的.詩人開始過一種不的漫遊生活。作者北遊齊、趙(今河南、河北、山東等地)，第一首詩就是在漫遊途中所作。第二首詩作於作者中年時，宰相...

閱讀 望嶽 回答問題 《望嶽》 岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　1、詩中的“岱宗”指的是“五嶽之首”的。“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是___________...

杜甫《望嶽》詩歌鑑賞 　　望嶽 　　杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　題解： 　　唐玄宗開元二十四年(736)，二十五歲的杜甫赴長安參加貢舉...

望嶽的寫作背景 　　《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。第一首透過描繪泰山雄偉的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。第二首詠華...

杜甫《望嶽》閱讀訓練附答案 　　望嶽 　　杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　【閱讀答案一】 　　1.全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是( ...

《望嶽》教案集錦15篇　　作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《望嶽》教案，歡迎閱讀與收藏。 《望嶽》教案1 　　教學目標：　　a、領略泰山雄偉...

《望嶽》教學反思　　作為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《望嶽》教學反思，歡迎大家分享。 《望嶽》教學反思1 　　在教學實踐過程中，發現了以下一些問...