《望嶽》表格式學案
《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。第一首透過描繪泰山雄偉的景象,熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,流露出了對祖國山河的熱愛之情,表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志,體現了中華民族自強不息的仙字精神。第二首詠華山之作,流露出官場失意之情。第三首詠衡山,流露作者愛國忠君之情。
班級 姓名 組別
年級: 八 學科: 語 文 總課時:1 分課時: 1 時間:2013/11/20
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課題: 望嶽 課型:自學+交流
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學習目標:
1、熟讀並背誦全詩2、弄清詩意 3、賞重要句子 |
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學習重難點:
1、熟讀並背誦全詩2、弄清詩意 3、賞重要句子
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學習過程:
一、明確目標
二、自學
1、背景
這是杜甫現存作品中最早的一首。大約作於開元二十四年(736)第一次遊齊趙時,詩人當時是二十五歲。這是一首氣勢宏大的寫景詩,展示巍峨秀麗的泰山景觀。詩中洋溢著詩人對祖國壯麗河山的熱愛和青年時代胸懷大志,積極進取,樂觀自信的精神。
2.寫出古詩大意
3、初讀課文整體感知。
1、全詩以 個字為線索。寫出了泰山的 特徵。從泰山的形象中你能體會到作者的什麼形象。
2、請你任選兩句說一說詩人登上泰山看到了哪些景色
3、“造化鍾神秀,陰陽割昏曉?”中“鍾”“割”的妙處?
4、“蕩胸生層雲,決眥入歸鳥”寫出了什麼樣的景象?
5、“會當凌絕頂,一覽眾山小”抒發了詩人怎樣的感情?
以及給人什麼樣的`啟示?
6、當堂總結
7、課後檢測
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溫提示:
詩人的情感以及人生態度是建立在寫作的背景上
解釋:
嶽:高大的山
岱宗夫如何:
台山到底怎麼樣?岱,泰山額別稱
夫:語氣助詞
造化:指天地、自然界
曾雲:重疊的雲
決眥:睜大眼睛
議意境、語言。
意境就是詩詞中的景與情。哪些寫景,寫了什麼景?哪些抒情,抒發了什麼情?如何情景交融?
詩詞的語言,要求精煉和諧。用字用詞精雕細刻,還要音韻美、色彩美和節奏美。
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