登泰山記公開課教案登泰山記公開課教案 第二課時: 教學目的: 一、分析作者遊覽泰山的經過及登山的路線。 二、教學有關字詞瞭解有關字詞的古今不同意義。 三、瞭解有關特殊句式。 教學重點:瞭解作者登山的路線。 教學重點: 一、瞭解有關特殊句式。 二、瞭解有關字詞的古今不同意義。 教學過程: 一、複習
《長亭送別》語文教案《長亭送別》語文教案 教學目標: 1、充分領會本文情景交融的藝術境界(景物描寫與主人公的離愁別恨天然渾成) 2、富於文采的戲曲語言。 3、人物之美、意境之美 ———————————匯入: 師:你們認識幾個寫愁高手? (生:………) 師:對,他們都是寫愁高手。將抽象的感情化為具體的物象
柳毅傳教案柳毅傳教案 龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見,龍女婚姻的不幸,是由於她沒有自主選擇婚姻的權利。她依從父母之命,媒約之言嫁與涇水龍君次子,備受戕害而又無力反抗,只有默默等待孃家人來解救。從涇川返洞庭後,父母還打算讓她再嫁濯錦江(今四川成都浣花溪)龍君之子。即使是後來她已嫁人柳家,併為他生下一子,還
高二語文《呱呱》教案高二語文《呱呱》教案 教學重點 (還是那句話,自己寫吧,打字太累了) 教學過程: 一、匯入: 我們在前面幾節課學習了史鐵生的《我與地壇》,在這篇文章中,史鐵生寫道,在他面臨心理死亡的時候,是地壇拯救了他,特別是那些自由自在的“小昆蟲,蜂兒,螞蟻,瓢蟲”讓他懂得生命的忙碌與快樂。在一個人最失
短文兩篇語文教案短文兩篇語文教案 教案示例 一、匯入 今天我們一起來學習兩篇上好的散文精品,一篇出自中國的大家郭沫若,一篇出自英國的大家羅素。兩篇文章加起來不到一千字,內容涉及到魯迅詩歌與書法藝術的成就和對人生觀、世界觀的思考。兩篇文章都具有思路清晰,言簡意賅的特點。請同學們在閱讀中注意體會。 先學習《魯迅
初二上冊語文比較閱讀《從軍行》教案初二上冊語文比較閱讀《從軍行》教案 學習目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。 2、能用自己的話說出古詩的意思,體會詩人的思想感情。 3、透過反覆誦讀詩歌,嘗試賞析詩歌。 學習過程: 一、明確目標(自讀目標,明確本節課的方向,課堂上才能做到有的放矢) 二、課前熱身(充分
《蘇州園林》教學教案《蘇州園林》教學教案 課時 總2課時 課型 寫作課 備課時間 第 1 課時 使用時間 教學目標 1、領略蘇州園林的圖畫美,激發學生愛美愛國; 2、瞭解作者的思路,把握文章總說和分說的結構層次; 重點 特徵 難點 方法 教學準備 1、本文著筆於蘇州園林的總特點,有很強的
小兒垂釣教案小兒垂釣教案 一、匯入新課: 1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生說一說) 2、那麼怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚杆長一些,……) 3、為什麼?(不讓魚知道有人要捉它,釣魚還要有耐心,不能三心二意……)看來要釣到魚的確不容易。 談話:老師這裡有一幅圖,(微機出示)你們
《第一次抱母親》教案設計《第一次抱母親》教案設計 一、教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文; 2、抓住關鍵詞句細細品讀,體會母愛的無私與偉大; 3、感受“我”第一次抱母親的情感變化,領悟由第一次抱母親給我們帶來的生活啟迪:關愛母親。 二、教學重難點: 體會母愛的無私與偉大,感受“我”第一次抱母親的情感變
《27短文兩篇》教案《27短文兩篇》教案 【學習目標】 知識目標 1、積累一些文言實詞、虛詞。 2、瞭解兩篇短文的作者及寫作背景。知人論世,便於理解作者豐富微妙的感情。 3、瞭解兩篇短文的思想內容。 4、背誦並默寫兩篇短文。 能力目標 1、重視誦讀,在讀的過程中把握文意,逐步提高學生的自學能力。 2、
《夏》語文教案《夏》語文教案 [學習目標] 1、誦讀課文,體會課文表達的感情。 2、欣賞散文優美,精闢,詩化的語言,品味文中寫夏的好詞,好句。 [學習重點] 1、品味語言,領會,學習文中的精彩語句。 2、收集、積累描繪夏季景物的詩句、美文。 [學習難點] 理解作者在文中蘊含的對夏天的喜愛之情,對辛
黃河的主人教案黃河的主人教案 教學目標 1、引導學生有感情地朗讀課文。 2、感受黃河風浪的險惡和羊皮筏子在黃河上漂流的驚心動魄。 3、自讀自悟,培養學生的語感,並領會艄公的勇敢和智慧、鎮靜和機敏,以及他那高超的駕筏技術。 4、憑藉具體的語言文字,使學生明白:只要沉著勇敢就能戰勝艱難險阻的道理,激發學生挑
《當一次主持人》教案《當一次主持人》教案 教學目標: 1、瞭解主持人的相關知識、技巧。 2、學會寫開場白,學會寫串聯詞。 3、培養學生在當主持人時隨機應變的能力。 教學重、難點: 圍繞主題寫開場白,根據節目寫串聯詞,實地當好主持人。 課前準備: 學生:摘抄節目主持人的開場白和串聯詞,國慶聯歡會的節目單。
初三課文捕蛇者說教案初三課文捕蛇者說教案 學習目標: 1.掌握本文的重要字詞的含義及用法;瞭解“說”的特點; 2.理解本文襯托、對比的寫法; 3.認識柳宗元同情勞動人民、痛恨苛政的思想感情。 課前準備: 預習課文,能大概掌握課文情節。 學習過程: 第一課時 1.匯入: 背景介紹:唐玄宗天寶中期起,戰
一雙手初三語文教案一雙手初三語文教案 三維目標 【知識與技能】 1、學習描寫、記敘、說明等表達方式,瞭解打比方、作比較、列數字等說明方法及其作用。 2、學習抓住最具特徵的部分描寫人物外貌的寫作方法;培養學生有意識地細緻觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 【過程與方法】 1、學習“學思同步”的教學思想,巧妙
初三上冊語文《楊修之死》教案初三上冊語文《楊修之死》教案 學習目標 1、學習透過典型事件刻畫人物。 2、分析曹操和楊修的性格特徵。 3、從歷史和藝術的角度辯證的認識曹操。 一、預習導學 【知識連結】1——題目解讀:本文節選自《三國演義》第七十二回。故事發生在曹操、劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時諸葛
初二課文《奇妙的克隆》教案初二課文《奇妙的克隆》教案 [教學目標] 1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。 2、進一步瞭解說明順序和說明方法。 3、引導學生養成蒐集資訊,篩選資訊的學習習慣。 [重點難點] 1、重點:瞭解克隆這一科技成果。 2、難點:學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神
四年級課文鳥語的教案四年級課文鳥語的教案 教學要求 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,會用“疏忽、頑強”造句。 理解課文內容,懂得鳥是人類的朋友,激發學生對鳥類,對大自然的熱愛。 觀察一種喜愛的鳥,抓住特點寫出它的樣子和叫聲。 教學時間:二課
《媽媽,我不讓你死》教案《媽媽,我不讓你死》教案 教學目標: 1、能用簡明連貫的語言概括故事內容。 2、透過對重要情節的分析,說出洛迪對“男子漢”觀念的理解。 3、透過對比,認識到成才必先成人,注重培養自己的責任心。 課時安排: 一課時 教學過程: (一)匯入新課: 今天我給大家帶來一篇美國作家艾倫·蘭金
蘇教版第十冊第七單元《古詩兩首》教案蘇教版第十冊第七單元《古詩兩首》教案 教學目標: 1、學會本課6個生字,理解由生字組成的詞。 2、聯絡課文內容,理解詩句的意思,初步體會詩句中對伏句的特點。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 4、藉助課文具體的語言材料,感受朋友之間聚散兩依依的情誼,激發學生珍惜人間友誼的美好情