關於如何做好農業機械培訓工作的思考論文
摘 要：農業機械化既是進一步加強建設社會主義新農村的必備要求，也是農業發展建設的前提和條件。對農業機械技術的培訓工作主要是透過農機推广部門來負責的，並且透過熟練的理論知識和最新的實踐知識向農民傳授新技術和新機具的使用。關於農業機械培訓工作方面還存在著許多的困難，但也面對著機遇。透過對當前農業機械工作培訓的現狀思考，進一步探析了有效改善和提升農業機械培訓工作效果的途徑。
關鍵詞：農業機械; 培訓現狀; 改善途徑
1 農業機械培訓工作現存的問題
我國農業機械培訓工作的主要推行者是農業技術推广部門，主要承接者是廣大的基層農民。由此就對我們培訓工作的質量和方式方法都提出了特定的要求。我國當前在農業機械培訓工作上還存在著很多問題。
1.1 培訓的內容單一 目前，大部分農業機械培訓工作就培訓內容上來講都過於單一。在教材方面，主要依託的是傳統的農業理論類知識教材，同時在實踐機械的方面，所用到的教材相對也過於老套，基本描述的是過時的農業機械理論。目前，就農業技術推廣的具體內容方面，還是較為明顯的侷限在耕、種、收範圍內。這導致培訓的內容陳舊、單一，容易造成理論與實際的脫節，導致陳舊的理論知識不能夠應對不斷革新的農業機械技術和農業用具使用的需求。
1.2 培訓模式僵化 在農業機械培訓工作中，存在一個重要的問題就是培訓的模式過於僵化。目前，仍然以填鴨式的教學為主，培訓者透過不斷的灌輸和講解書本的理論知識實現推廣農業機械技術普及的目的。但在這個過程中，過於陳舊的培訓模式對於接收者來說卻顯得不切合實際。由於在接受農業機械培訓工作的農民中，許多農民在知識層次和受教育層次上都處於較低的情況，甚至還有農民未接受過基礎教育。這使農業技術推廣成為了一個很大的難題，尤其是在農民不具備接收技術培訓的基礎文化前提下，不能夠真正瞭解和吸收所傳授的知識。這也使得農業推廣人員在農業機械技術的推廣上遭遇到了不小的挑戰。
1.3 農業部門經費支援力度小 在當前對農業機械培訓工作的推廣和進行過程中，遇到一個重要問題是農業部門的經費問題。我國為農民推廣農業機械培訓是農業部門主抓並主要負責的農業工作;同時，在這個過程中，就政策上來說，農業部門也透過各級具體農業負責部門和機構的配合進行了全力探索。但是長期以來，由於我國農民數量眾多、農村貧困地區的面積還是較大，對農業機械培訓工作的推廣經費上不能夠做到滿足所有地區進行高效率的農業機械培訓的想法。尤其是對於極度貧困的地區，甚至連設立農業機械培訓的工作點都成為了一個難點。
2 做好農業機械培訓的途徑思考
農業機械培訓在當前的發展中已經不同程度的.遭遇到了各種問題和阻礙，我們對農業機械培訓的提升途徑也應該做出多方面的思考。
2.1 在培訓內容方面，進一步的拓展培訓的專案 在理論培訓的過程中，儘量結合我國農民階層固有的知識文化水平和平均受教育的程度來進行。在教材的選取上，將農業機械培訓的理論部分同農民真正認知和知識層次結合起來，選取的教材應當更加簡單明瞭、通俗易懂。在培訓的講解上，作為培訓推廣人員應當儘量以農民階層可以理解的語句和內容來進行培訓，提高接受培訓者的吸收效率。
2.2 開創新的培訓模式 這個也是當前推廣農業機械培訓工作的重要問題。由於培訓的模式長期以來一直建立在死板教條的單純講授基礎上，這就使得整體的培訓模式十分的僵化。這種僵化的培訓模式也使得我國當前在推廣農業機械培訓工作中遭遇到了明顯阻力。由此，在培訓模式的基礎上，應當多方面的結合理論與實踐環節。推廣人員進行農業技術推廣過程中，應該摒棄單純的依靠書本和理論知識進行技術推廣的套路，而更應當結合具體的實踐環節。例如，適當的購進最新技術的數碼使用方法，以播放的形式達到動態和圖文並茂的教授效果，讓參與者能夠更加形象具體的感受到所教授知識和技術的原理及應用流程;除此之外，可以透過短租或者申請上級撥款的形式購進一定的、長期要用到的農業機械用具，進行實地教學，給學員真正的手把手地觸控、嘗試等多種實踐體驗來增強學習者的理解能力，也可以在除了磨具之外，讓學員真正有機會操作新的技術和農具來提高培訓效果。
2.3 在培訓經費上，需要加重投入的比例 雖然當前我國的農業部門對於各地的基層農業機械培訓工作已經基本上實現了廣泛覆蓋的效果，但是就經費上來說，劃撥的力度仍然不夠。為此，可以透過具體問題具體分析的情況，對急需要新技術推廣的地區加快經費的投入和運作的速度，爭取能夠在短時間內就國內急需推廣先進農業技術的地區進行先投入，先收穫;對於極度貧困地區的農業機械培訓工作需要結合當地的農業機械普及程度來衡量，對於有能力、自備農具的地區可以實行技術上的及時革新與跟進，對相對比較落後的地區申請特殊經費予以農具和機械用品上的資助，逐步循序漸進的推廣農業機械培訓工作。
2.4 加強農業機械培訓推廣的宣傳 宣傳和實踐是密.....