物流管理人才的素質結構分析及培養模式研究論文
物流管理人才的素質結構是指人的品行、能力和專業性、身體素質等多方面的因素。首先，物流的管理人員需要具備職業操守，具有一定的眼光和謀略、親和力等。目前，很多物流的競爭都是非常激烈的，所以，最大的盈利點在於供應的連結渠道上。因此，在一個運轉系統中，各個經營者與物流之間的關係是各不相干，又相互依賴。所以，作為一名合格的物流管理人員，必須要具有端正的人品，能夠妥善地處理各個經營家之間的關係。
一、物流管理人才的素質結構分析
1.從學識的角度出發，分析物流管理人才的素質結構
物流管理是綜合型較強的職業，所以，相對應的人才應當屬於複合型人才。而複合型人才的素質機構，包含多種物流運輸的方法、服務性以及資訊科技等多項專業知識。主要的內容有：⑴跨越國界的採購結算和基本的通關知識；⑵物流管理過程中，各項費用的明細和原因，以及各項費用成本的財務分析和深層次的經濟知識；⑶妥善地處理物流工作中出現的各種問題，及時的解決其中的安全隱患，具備基本的安全管理知識；⑷瞭解相關的法律知識，能夠處理物流運營過程中，所有相關的法律檔案；⑸具備一定的語言基礎，拓展境內外的業務；⑹具備一定的資訊科技能力，能夠了解物流資訊平臺的所有資料資訊。
2.從個人能力的角度出發，分析物流管理人才的素質
在能力方面，專業人才具備的能力主要包含了基本的處事能力和管理能力。其中，基本的處事能力包含了學習能力、人際交往能力、適應能力和自控能力以及團隊精神和奉獻精神等。管理能力主要包含了眼界、思維能力、計劃和掌控能力、組織和協調能力、緊急處理能力、最佳化能力等。這兩種能力雖然有相似的，但是，從不同的角度出發，管理人員具備的技能是不一樣的。所以，作為一名合格的物理管理人員，在就職以後，能夠快速地熟悉所有的業務，適應物流的工作節奏。能夠在熟悉的過程中，及時地發現物流經營問題，提供一些建議。同時，瞭解每一層次的物流基礎人員和工作流程，在熟悉流程的過程中，瞭解物流使用的各種裝置，再根據整體的考察情況，制定以最低的成本投入獲得最大的經濟效益的方案。
3.從體質的角度出發，分析物流管理人才的素質
從體質的角度出發，物流管理人員必須要具備端正的心態和良好的身體素質。首先，面對任何突發事故，都需要保持鎮定、冷靜。及時的反應過來，制定緊急處理措施。其次，在面對強大的對手時，必須要具備足夠的'自信和不放棄的精神，鼓勵其他工作人員，積極向上，宣傳正能力。然後，物流行業的工作比較辛苦，所以，要求管理人員必須具備較強的身體素質。因此，物流管理的工作人員必須具備健康的身體，帶領員工完成各項任務。
二、物流管理人才培養的情況以及不足之處
1.缺乏完善的教育系統
在物流方面的教育，我國物流行業並沒有意識到這方面的問題，所以，在人才方面的教育模式還處於成長階段。目前，我國很多學校都具有物流專業，但是，每一層次的管理人才的教育目標並不是很確定，學校的教學內容也沒有及時的更新，很多課程的內容早已被時代所淘汰，而且，教育方式與模式過於單一，嚴重的影響了教學的質量。在這種情況下，培養出的物流管理人才，能力差、思想守舊、缺乏眼光等，這樣的學生，只會被社會所淘汰。
2.物流管理人才的培養與市場需求不符
隨著時代的發展，科技的進步，我國電子商務行業也在快速地發展。與其他行業相比，物流行業的局面發生了很大的變化。對於新局面的物流行業，對管理人才的要求是非常嚴苛的。所以，物流人才的培養必須時常關注行業的更新情況和市場的改變情況。但是，並沒有完整的教育體制，能夠結合市場的需求進行教育的。由此可以得知，物流人才培養的學校缺乏企業合作的機會，導致人才的培養與市場的需求不符，從而造成市場和學校的損失。
3.缺乏完整的培訓市場
目前，我國很多培訓機構都具有國家頒佈的資格，以及機構包含的各個行業的資格證書。而物流與採購的資格證書名為物流師。與高等級的物流職業證書相比，培訓機構的證書的作用並不大，很多企業都不認可。這也是因為培訓機構的體系不夠完善，缺乏明確的培訓方向，導致培訓的人才與市場不符。所以，在專業人才就職之前，必須要求專業人員具備一定的資質證書，才能具有就業的機會。
三、物流管理人才的培養模式研究
1.建立完善的教育系統，進行各個層次的培養
從整體的局面出發，物流管理人才的培養場所，最好是學校。而相關專業的教學目標應當明確，以經濟與管理的基礎知識為主，培養適應力強、掌握一定的資訊科技的物流管理人才。另外，學校必須瞭解現代化物流的管理人才，是運營與管理的雙向性人才，屬於複合型實踐人才。學校必須清楚市場的需求，為社會提供專業的合格人才。所以，在培養的過程中，必須要以市場的要求為主，培養多層次的人才，不斷地更新教育模式和方法，充分地發揮學校教育的作用，從而建立完善的教育系統，進行各個層次的培養。
2.與學校聯手合作，培養物流管理人才
在校企合作的過程中，可以使用基本的網路教育和自學兩種教學模式，培養物流管理人才。很多企業需要符合公司要求的專業人才，所以，在校企合作時，必須要擬定培養的方案和教育計劃，這樣，培養出的人才可以直接到相關企業進行就業，既解決了學校的就業問題，也滿足了企業的人才需求。另外，可以由企業投資，建立培訓機構，與各所高等院校合作，培養企業的人才。同時，企業也可以與研究所合作，為未來的發展，納入研究性人才。但是，需要注意的是在校企合作的過程中，存在著很多風險因素和利益問題。必須要保證企業有足夠的資金和規模，才能使用這種培養人才的方式。所以，必須要以企業為主導，選擇合適的學校合作，培養人才。
3.擴大社會培訓機構，聯合校企
目前，境內外的物流培訓機構有很多。除了物流行業以外，其他行業的培訓機構也有很多。但是，這些機構的培訓目標應當是為企業提供專業的精英人才，培養企業的管理人才。所以，在很多專業人才就職之前，必須具備專業的資格證書。另外，在物流管理人才晉升時，必須要具備資格認證，才能獲得晉升的機會。所以，很多社會的培訓機構獲得資格認證之後，便可以和高等院校或者企業合作，大量的培養專業人才。
結語
綜上所述，為了培養物流管理人才，必須要從不同的角度出發，瞭解物流管理人員的能力、學識和職業精神、體質等多方面的因素，再根據最終的考核結果選擇合適的管理人才。同時，必須要注意人才培養過程中的不足之處，及時地發現其中的問題，制定完善的教育系統，針對不同層次的需求，培養合適的專業人才。另外，可以透過校企合作或者培訓機構，幫助各個行業培養更多的精英人才。
參考文獻
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