1. 首頁
  2. 語文

四年級上冊《江雪》教學設計

四年級上冊《江雪》教學設計

教學目標:

1、讀懂古詩《江雪》,並能用自己的話語來說說這首古詩的意思。

2、理解部分詞語的意思。

3、體會作者的思想感情何詩中所描繪的景色。

教學過程:

一、理解課題,認識作者。

江雪:江上的雪。柳宗元(唐代)學生補充作者的簡介。

二、解釋詞語,說說詩意。

1、千山:周圍的群山。絕:斷絕

詩意:許多山嶺看不到一隻飛鳥。

2、萬徑:數量很多的`道路。蹤:腳印。滅:消滅,消失(沒有了)

詩意:條條道路上都不見人走動留下的腳印。

3、孤舟:孤單單的一條小船。蓑笠翁:身披蓑衣,頭戴斗笠的老翁。

詩意:孤單單的小船上,有個身披蓑衣,頭戴斗笠的老漁翁。

4、山:寒冷江面上。

詩意:獨自一人冒著滿天飛雪在寒冷的江面上釣魚。

四、說古詩,讀古詩,背古詩。

五、聯絡實際,發揮想象

六、整首古詩給人一種什麼感覺?

學生交流(淒冷、孤傲)

七、學生質疑:解決問題

八、感情朗讀,體會詩境

九、作業