《白楊和小河》優秀教學設計
【教學內容】：
1、白楊和小河的合唱教學
2、和聲的基本練習
3、欣賞捍衛黃河
【教學目的】：
1、讓同學在音樂中感受到白楊和小河兩個互幫互
助的好朋友形象，學會用親切，柔和的聲音來表示歌曲。
2、初步感受和聲的音樂表示力，透過比較初步理
解合唱的不同表示效果。
【教學重點】：合唱區域性的學習和體會
【教學準備】：錄音磁帶，歌譜
【教學過程】：
一、組織教學，師生問好。
二、基本練習
1、氣息練習
模仿聞花香和生活中喘氣的動作，呼吸要做到平穩，不抖動，不聳肩。
2、節奏接力
a.出示準備好的節奏練習條，分組準備，然後進行接
力練習，看哪一組最準確。
b.兩個聲部的節奏練習，以後面的合唱區域性節奏為主，要求準確，兩聲部配合和諧。
3、旋律的視唱
以合唱中的難點為例，注意聲部的和諧和準確，音準，要求如同唱歌一樣
三、白楊和小河的'合唱教學
1、聆聽範唱
2、複習前面齊唱區域性，強調要有表情有感情地演唱。
3、隨琴分聲部學唱合唱區域性的曲譜
4、視唱合唱區域性的旋律
5、分聲部視唱歌詞
6、歌詞的練習
7、完整地視唱歌曲
四、結合欣賞《捍衛黃河》，討論對《白楊和小河》的處置。
1、聽《捍衛黃河》
2、談自身聽後的感受，重點是對音樂形象的認識。
3、聽《白楊和小河》
4、對兩首歌曲進行比較，說說我們在演唱時應怎樣
來表示歌曲，包括情緒、聲音、聲部的和諧等。
5、 用討論的結果為指導，全班演唱《白楊和小河》
五、結束教學。