茅屋為秋風所破歌教學習作案例
假如你是一位電視劇編劇（導演），打算寫（導）一部有關杜甫的歷史劇，結合此詩，你準備設計一些情節和畫面，請進行合理的想象，把有關的畫面描寫出來，並適當加入主人公動作、神態的描寫。
附學生習作兩篇：
（之一）
鏡頭一：深秋季節，北風呼呼地刮，咆哮著，怒號著，漫卷著地上的枯黃落葉。這時，有一位頹然的老人，那就是老年的杜甫，站在剛下過雨的泥濘中。他右手拄著老樹枝做的柺杖，左手裡緊攥著幾根茅草。他駝著背，頭髮散亂，臉上佈滿皺紋，皺紋很深，裡面還夾著一些泥土，他的眼睛暗淡無光。
鏡頭二：他看了看旁邊那簡陋的沒有屋頂的破房子，又看了看小河對岸孩童們正抱著茅草往樹林裡鑽，不由地進入了回憶。昨天晚上，天氣很冷，忽然又颳起大風，颳倒了屋外的菜架子，颳得門窗鐺鐺作響，一家人都被吵醒了。忽然，狂風將屋頂上那薄薄的幾層茅草捲了起來，刺骨的寒風擠進了屋子裡，把孩子們凍得哇哇直哭。老人只好用薄的.不能再薄，舊的不能再舊的硬“棉被”給孩子蓋好。這時，綿綿秋雨下了起來，冰冷的雨水淋透了全家人。他們能做得都做了，只有等待雨快點停。
鏡頭三：一陣涼風吹過，老人從回憶中醒來，他不斷地嘆息和搖頭，臉上的皺紋更加緊鎖著。一會兒他臉朝天空，自言道：“哎，像我們這樣受苦受難的人還有多少，他們肯定比我們還慘！什麼時候才能讓每一個窮苦的人都住上風吹不破，雨打不漏的高樓大廈啊？如果真的能這樣，我寧願自己仍就在這裡受罪！”
鏡頭四：太陽即將下山了，夕陽的斜光折照在那間破屋子上，幾隻烏鴉在枯死的樹上嘶啞地叫著。哎！老人又將是一個不眠之夜！
（之二）
鏡頭一：那是在一個深秋的夜晚，秋風象魔鬼似得號叫著，雖不象寒風那樣刺骨，但也足以讓人渾身顫慄了。就在這一天，年老的杜甫辛辛苦苦蓋起來的小茅草屋，被風颳得不象樣子，屋頂上的茅草都被颳走了。他託著瘦弱的身體，到處去撿那些被吹走的野茅草。
但是村裡的孩子比他搶先一步，抱著茅草跑進樹林裡。他只好上前去要：“好寶寶，把茅草還給我，爺爺給你們講故事。”但那些孩子理也不理他，用眼瞟了他一下就跑了。氣得老人渾身發抖，破口大嚷起來：“你們這幫小孩子，看我不找到你們家去——”，就這樣累得他氣喘吁吁，唇乾舌燥，只好倚著那磨得很光滑的柺杖，暗自嘆息著。
鏡頭二：到了傍晚十分，風將近停了下來，但是天空烏雲密佈。本來就很昏暗的天空就顯得更陰森了，雨也從天上傾瀉下來。杜甫的老妻對他說：“孩子有病了，也沒錢買藥，這被子冷得象鐵，叫孩子怎麼睡啊！”他看了看孩子，那瘦小的臉上顯得異常蒼白，額頭上冒出豆大的冷汗。這時雨越下越大，床頭上已經沒有幹得地方了。
他獨自倚在床頭，心裡也不知有什麼感覺，自言自語道：“唉，都是安史之亂，讓老百姓吃盡了苦頭，真恨不得把安祿山、史思明一刀給劈了！什麼時候到處都能建起高樓大廈，天下的窮苦老百姓不受風吹雨打。如果真有那一天，即使是隻有我的房子破漏，受凍而死，我也甘心情願！唉，可眼下如何是好——”。