《春》的課堂實錄
《春》是九年義務教育課程標準實驗教科書七年級(上)語文(語文版)第三單元的第一篇課文。這是一篇借景抒情的散文，也可以說是一首抒情詩，一幅風景畫，一曲春的讚歌。下面，小編為大家分享《春》的課堂實錄，希望對大家有所幫助!
師：你們都已經歷過十多個春天了，能否用一句飽含情感的語言說說你對春天的深刻感受?
生(齊聲)：能!
生：春天是最有情感的，高興的時候就風和日暖，生氣的時候就雨打雷轟
生：春天是最富詩意的，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”
生：春天是一位高超的化妝師，把花草樹木、峰巒田野，都裝點得生機盎然，蓬蓬勃勃
師：感受真夠深刻。現代著名作家末自清先生對“春”又有什麼獨特的感受呢?請速讀課文後說說。
(兩分鐘後)
生：春天是新生的娃娃
生：春天是美麗的小姑娘
生：春天是健壯的小夥子
師：春天是娃娃，是小姑娘，是小夥子，你最喜歡的是——?
生：娃娃
師：請說說理由
生：因為娃娃從頭到腳都是新的'
師：從頭到腳都是新的。哪個同學能具體說說“新”在哪裡?
生：剛睡醒張開眼是新，山朗潤、水漲起、太陽紅都是新
生：剛從土裡鑽出來的小草，樹上的、草叢裡的花兒是新的
生：泥土的氣息、青草的味兒，甚至空氣、鳥鳴、牧曲滿是新的
生：春天的一切，整個春天都是新的
師：都說得挺好。由是，末自清把春天比喻成剛落地的娃娃，目的是讓人——?
生：為娃娃的成長辛勤勞動
生：從娃娃身上，看到未來，看到希望
師：意蘊很深刻。那有沒有喜歡春姑娘的?
生：有，我喜歡，喜歡春姑娘的美
師：春姑娘確實很美，花技招展的，能否透過閱讀，發揮想象，在敘述她的美中滲透進自己的感受?
生：園子裡、田野裡滿是嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的小草，給人一種輕盈、舒適的美
生：樹上的桃紅像火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草叢中像眼睛、像星星，層次分明，參差錯落，是一種勻稱、和諧的美
生：花叢中嗡嗡的蜜蜂和飛來飛去的蜂蝶，絮花嫩葉中的鳥兒和牛背上的牧童，都歡歡樂樂，舒舒暢暢，給全種愉悅的美
生：細雨、薄煙籠罩下的村莊朦朦朧朧，隱隱約約，詩情畫意般的很美很美
生：藍天上放飛的風箏，悠悠揚揚的，激發人們無盡的深思和遐想，更是美