1. 首頁
  2. 繪畫/書法

繪畫毛毛蟲美術教案

繪畫毛毛蟲美術教案

幼兒園美術毛毛蟲教案篇一:幼兒園小班美術教案.毛毛蟲doc

一、活動目標:

1、學習將不同顏色的圓紙片間隔貼上,並學習簡單的添畫 。

2、培養幼兒對美工活動的興趣。

3、培養幼兒細心操作,及良好的貼上習慣。

二、活動準備:

教具:範例一幅(毛毛蟲)學具;素描紙每人一份、膠棒,各種不同顏色的圓片片若干、油畫棒、輕音樂。

三、活動過程:

開始部分:今天我們的活動室裡來了一位客人,小朋友你們想知道它是誰嗎?請你們閉上眼睛。

基本部分:教師悄悄開啟掛圖"毛毛蟲",激起幼兒的興趣。

1、 提問: 這是什麼?( 毛毛蟲) 這隻毛毛蟲可愛嗎?他可愛在哪裡?幼兒討論請個別小朋友說一說看到了什麼?(毛毛蟲身體都是圓片片,頭上還有彎彎的觸角)小朋友你們還看出什麼可愛的地方了嗎?(他的眼睛和小腳都是畫上去的)毛毛蟲是怎麼走路的?誰能表演一下呢?(一扭一扭的)

2、教師小結並表揚細心觀察的孩子。"這條毛毛蟲漂亮嗎"?(漂亮)

3、教師出示膠棒、彩色圓紙片、一大的操作卡,提問;"誰再來做一條漂亮的毛毛蟲"。

請個別幼兒操作。提示幼兒要注意圓片顏色的間隔。

4、 幼兒評價操作結果。(這條毛毛蟲還沒有眼睛,嘴巴,觸角,和小腳等)

5、教師演示毛毛蟲觸角和腳的畫法,適當添畫小草,太陽等。

6、教師進行示範,要求幼兒認真仔細的.觀察,與此同時,著重講解貼上的要領。挨著毛毛蟲的頭一個一個貼上圓形,注意每個圓形要挨在一起,中間不能有空隙。

小朋友你們想做一條可愛又漂亮的毛毛蟲嗎?(想)

7、輕快的音樂聲中幼兒進行操作,教師觀察並幫助指導個別幼兒。鼓勵部分幼兒添畫小草、太陽等背景。

四、教師展示幼兒的作品

教師將幼兒的作品懸掛起來,讓幼兒相互欣賞。提問:你的毛毛蟲在幹什麼?你最喜歡哪條毛毛蟲?為什麼?

結束部分:小朋友誰能把我們大家一起變成一隻又大又可愛的毛毛蟲。(幼兒一個接著一個走)

幼兒園美術毛毛蟲教案篇二:美術教案 可愛的毛毛蟲

【活動目標】

1.學習撕小紙片,發展小肌肉動作以及手眼協調的能力。

2.練習用多種顏色間隔連續拼貼,再簡單添畫,表現毛毛蟲的外形特徵及四周環境。

【教學重難點】

重點:用顏料吹出毛毛蟲的外形特徵及四周環境。

難點:吹顏料。

【活動準備】

1.毛毛蟲範例圖,圓形彩紙片若干,彩紙若干,黑色記號筆,眼睛若干,。

2.有關毛毛蟲變蝴蝶的故事。

【活動過程】

一、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事引起幼兒做毛毛蟲的興趣。

師:哦,原來這麼漂亮的蝴蝶是毛毛蟲變成的。你喜歡這些漂亮的蝴蝶嗎?

師:我也喜歡,所以啊,老師做了一條可愛的毛毛蟲,希望它以後也變成漂亮的蝴蝶。(出示範例)

二、幼兒觀察並說說

毛毛蟲的外形特徵

師:我們一起先來看看這條毛毛蟲是什麼樣的?

提問:

(1)毛毛蟲的頭上長著什麼?(兩隻眼睛、一張嘴巴、兩個觸角)

(2)身體是什麼樣子的?( 有很多種顏色,間隔貼的)

(3)這條毛毛蟲有幾片圓片片?

(4)身體下面還長著什麼?(許多小腳)

教師小結:這條毛毛蟲的身體是用5片圓形紙拼接起來的,不同顏色間隔連線貼在一起。在第一個圓形上貼上眼鏡,用顏料吹上嘴巴、觸角,在其它圓形下面吹上腳。一條可愛的毛毛蟲做好了。

三、全體幼兒操作貼上毛毛蟲。

幼兒進行操作,教師巡迴指導;一個步驟結束後教師進行下一步指導。

1.提醒幼兒將撕下來的廢紙放在盆子裡。

2.指導幼兒將圓片片一張一張連線起來貼上成毛毛蟲,要不同顏色間隔著貼。

3.幫助能力較弱的幼兒明確貼上的方法,降低操作難度,使他們更有信心地、快樂地投入貼上活動。

師:4個圓片片貼成的毛毛蟲也很可愛,5個圓片片貼成的毛毛蟲也很漂亮。

4.指導幼兒掌握吹顏料的方法

四、講評(把幼兒的作品貼上到事先準備好樹上)

展示幼兒的作品,幼兒相互欣賞。提問:你的毛毛蟲在幹什麼?你最喜歡哪條毛毛蟲?為什麼?

師:過些時候啊,這些毛毛蟲就會變成漂亮的蝴蝶了。

教學反思:

在設計教案時,我認為的重點是:體現毛毛蟲的外形特徵。難點是:用多種顏色間隔連續拼貼,但是在活動中最難的地方是吹顏料的方法。在教學活動前,讓個別孩子先試試看,這樣教學質量會更好。