大班觀察和繪畫滑稽小人的美術教案
一、活動目標：
1、觀察跳舞的滑稽小人，瞭解滑稽小人的動態、服飾和麵部表情，感知任務快樂的情緒和誇張的動作。
2、學習用連貫的曲線，表現舞蹈者誇張的面部表情和動態。
3、合理地將人物安排在畫面的主要為之上，用大膽流暢的線條表現人物的主要特徵。
二、活動準備：
1、小丑表演雜技的影片片斷
2、人手一盒油畫棒、一支勾線筆。
三、活動過程：
1、音樂活動：殺雞宰鴨——教師帶領幼兒隨著音樂表演唱歌《殺雞宰鴨》，感知體驗快樂的情緒。
2、觀察舞蹈動作，感知跳舞者的姿態和表情。
——教師：剛才你們在幹什麼？你喜歡唱歌跳舞嗎？跳舞的時候你開心嗎？
——誰願意上來給大家跳一個快樂開心的舞蹈動作？
——教師用簡筆畫記錄動作。
3、欣賞範例，感知舞蹈的滑稽小人。
——引導幼兒開啟《幼兒用書》，說說：這是什麼地方？你是怎麼看出來的'？
——教師：舞臺上有誰？他在做什麼？你覺得有趣嗎？他的服裝與我們的有什麼不同？表情時怎樣的？
4、幼兒操作。
——引導幼兒在《幼兒用書》上，畫出自己喜歡的滑稽小人，鼓勵幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。
5、舉辦《陽光大舞臺》，展示幼兒作品，讓幼兒介紹作品，互相交流，評選出自己最喜歡的滑稽小人。
開始部分我為孩子播放了下載的一段小丑表演雜技的動畫，透過截圖講解，引導幼兒重點觀察了小丑誇張的臉部化妝和服飾，讓幼兒知道小丑透過鮮豔的衣服、誇張的動作和表情來逗樂觀眾。然後再簡單示範了繪畫步驟。