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  2. 教師

小班美術教案棒棒糖

小班美術教案棒棒糖

例1

一、活動目標:

1、知道棒棒糖進行裝飾後可以變得更漂亮。

2、學會先把圖案剪下來後,再用蠟筆進行添畫的技能。

3、欣賞自己與同伴的作品,體驗成功的快樂。

二、活動重難點:學會先把圖案剪下來後,再用蠟筆進行添畫的技能。

三、活動準備:

1、認識棒棒糖。

2、裝飾好的棒棒糖1~2個。

3、畫紙若干,漿糊,蠟筆。

四、活動過程:

(一)、出示漂亮的棒棒糖。

小朋友,我是小小棒棒糖,你們想跟我一起玩嗎?誰能做出跟我一樣漂亮的小小棒棒糖,我就和他做好朋友!

(二)、觀察彩色的棒棒糖。

教師:小小棒棒糖漂亮嗎?它是怎麼做出來的呢?你喜歡它們嗎?

幼:它們很漂亮,是用彩紙做成,然後用蠟筆在圓形圖案上繞圈圈(從中心往外繞)。

教師:先把我們要的東西剪下來,把剪下的長條紙粘在剪下的圓形上,然後用蠟筆把它打扮的更漂亮。

(三)、製作棒棒糖。

1、你想做一個什麼顏色的棒棒糖?然後用什麼顏色的蠟筆把它打扮的更漂亮呢?

(幼兒說說自己的想法)

2、幼兒進行操作,教師進行個別指導。(提醒幼兒膠水只要少塗一些)

(四)、小小棒棒糖展覽會。

五、活動總結:

教師總結幼兒在活動中的表現,表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對美術活動的興趣。

例2

活動目標:1、讓幼兒學習用順著一個方向畫螺旋線的方法。2、瞭解作畫的時候要換色,要有大小的變化。3、請幼兒愛護繪畫工具並和它們做好朋友。活動準備:棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動過程:

一、匯入活動

1、教師:小朋友,還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖,而且在《好吃的糖果》裡面,我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什麼樣的糖果嗎?

教師請幼兒說說自己看到的,吃到的一些糖果,說說它們的顏色、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進行小結。

3、教師:小朋友,今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果,它是圓圓的,吃起來硬硬的,下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什麼糖呢?(棒棒糖)

4、教師:小朋友,你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什麼味道的棒棒糖呢?都有什麼樣的顏色呢?

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師:今天我們就要一起來學一學畫棒棒糖,小朋友,你們想畫嗎?

二、教師示範操作

1、教師示範繪畫的方法,引導幼兒仔細觀察老師畫畫的方法,對幼兒提問:小朋友,你們看到老師是怎麼樣畫棒棒糖的嗎?

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫,一邊畫一邊說:棒棒糖,一圈圈,紅黃藍,真漂亮,畫根棒棒糖,嘗一嘗,放進嘴裡甜又香。

3、教師引導幼兒學習畫螺旋線的.方法,並請個別幼兒上來示範作畫,說說他們的優點和缺點。

三、請幼兒作畫,教師巡迴指導

1、教師:小朋友,剛才你們都跟著老師一起學習了畫棒棒糖的方法,現在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧,看看誰畫的最多,誰畫得最漂亮。

2、請幼兒傳發繪畫工具,請幼兒開始繪畫。

3、教師提醒幼兒:糖要畫在棒子上,棒子要緊緊地挨著糖果,應該畫在圓圓的糖下面。糖儘量要畫圓,最後收筆的時候要連在上一圈的線上。

3、鼓勵幼兒多畫一些,把畫面填滿。

四、作品欣賞

1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進行平析。

2、請幼兒整理作畫工具。

3、結束活動。

例3

好吃的棒棒糖

活動目標

1、感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。

2、透過遷移繞毛根的經驗,嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。

3、體驗為糖果店製作棒棒糖的快樂。

活動準備

1、幼兒觀察過各種棒棒糖。

2、實物棒棒糖(最大號的)。

3、毛根,水粉筆,彩色卡紙,水粉顏料(紅、黃、淺藍、淺綠、白、橘)。

活動過程

1、教師創設“糖果店”的情境,引起幼兒的興趣。

教師:我們的糖果店裡有一種又好吃、又好看的棒棒糖,客人們可喜歡了。

2、幼兒欣賞棒棒糖,感受螺旋線的特點。

教師:瞧,這種棒棒糖身上的花紋是什麼樣子的呀?

3、幼兒用卷繞毛根的方法,感受和表現螺旋變大的棒棒糖。

(1)教師出示毛根,鼓勵幼兒大膽嘗試。

(2)教師:棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎麼變出來的?

要點提示

教師邊說邊示範,示範的動作要慢一些,讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利於幼兒把用毛根繞螺旋形的經驗遷移到繪畫中。

4、教師請個別幼兒示範,用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

(1)教師:誰能把“棒棒糖”一圈一圈捲起來的樣子畫給大家看一看?

(2)幼兒空手練習畫螺旋線,表現棒棒糖。

5、幼兒自由創作,教師巡迴指導。

教師:今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。

6、集體欣賞作品,想象不同顏色的棒棒糖的味道。

教師:你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什麼味道的?

活動建議

☆活動延伸 引導幼兒尋找、發現生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級的角色遊戲中開展“糖果屋”的遊戲。

☆區角活動 美術區:提供油泥,練習用搓長後一圈一圈卷繞的方法制作小花。

☆環境創設 將幼兒作品中的棒棒糖剪下來,貼在有糖果罐的底圖上,佈置成糖果屋的背景。

☆家園共育 節假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖,為創作積累經驗。啟發幼兒想象螺旋線還像什麼,並進行想象添畫的親子繪畫活動。