冀教版六年級上冊語文期末試卷答案
導語：在辛苦的學習一學期語文的情況下，大家知道自己掌握了多少知識嗎?快要期末考了，歡迎來參考學習冀教版六年級上冊語文期末試卷和答案。
冀教版六年級上冊語文期末試卷
一、基礎演練廳：
1. 請根據本學期的學習積累，寫出一句你最喜歡的格言、警句或熟語。
____________________________________。
2.下列詞語中黑體字讀音完全正確的一項是( )
A.盪滌(dí) 熾(zhì)熱 忐忑(tè) 靦腆(tiǎn)
B.參差(cī) 凋(diāo)零 憎(zèng)恨 忌諱(huì)
C.貪婪(lán) 樵(qiáo)夫 毗(pí)鄰 蜷(quán)曲
D.薈萃(cuì) 烘(hōng)託 恬(tián)靜 驀(mù)然
3.下列詞語書寫有錯的一項是( )
A.生涯 融會 奢侈 籌集
B.嚇唬 徜徉 偏僻 鄙夷
C.囫圇 悔恨 麻痺 魁梧
D.倒黴 乾躁 矗立 磅礴
4下列各句中成語解釋不正確的一項是( )
A. 我跟他說了半天，他卻漫不經心地說，“我可能做不到”(漫不經心：隨隨便便，不放在心上。)
B. 越是一知半解的人，越是喜歡高談闊論。(高談闊論：漫無邊際地大發議論。)
C. 今天的討論會上，希望大家能各抒己見。(各抒己見：各自堅持自己的意見或見解。)
見面之後，他義正辭嚴的警告說：“如果再不悔改，下次碰上就不會這麼客氣了。”(義正辭嚴：道理正當，措辭嚴肅。)
5.下面的句子中應該填入的詞語順序恰當的一組是( )
①小張是我最( )的夥伴和朋友。
②小時候，每當我回家晚了的時候，耳畔就會響起母親( )的呼喚聲。
③阿姨( )地拉著我的手，問長問短。
④浩瀚的宇宙啊，真是( )莫測。
⑤他有一隻會說話的鉛筆盒，真是太( )了。
⑥他很嚴肅地表示，一定會按時完成這次( )的使命。
A. 親切、親熱、親密、神聖、神秘、神奇。
B. 親熱、親切、親密、神秘、神奇、神聖。
C. 親密、親熱、親切、神奇、神秘、神聖。
D.親密、親切、親熱、神秘、神奇、神聖。
6.下列句子的排列順序，正確的一項是( )
①空中瀰漫著淡淡的花香，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。
②隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。
③太陽昇起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。
④採茶姑娘披著晨霧，踏著朝霞，三五成群，結伴向茶園走去。
⑤綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
⑥採茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。
A.③④②⑤①⑥ B.③②⑤①④⑥ C.②③①⑤⑥④ D.②④①③⑥⑤
7下列句子排列順序正確的一項是( )
①酷夏，孩子們都到這裡乘涼，榕樹也很配合地彎著腰，想要給我們更多的陰涼。
②樹墩原來是一棵榕樹，那榕樹比花園裡的任何一棵樹都要高。
③初夏，風把它開的花吹落到地上，我總會情不自禁地拾起一片，小傘似的，我努力地用鼻子嗅嗅它的香味。
④秋天，它的葉子一落，就有許許多多的小學生去撿，因為那葉子嬌小可愛，是做葉畫最好的材料。
A.③①④② B.②③①④ C.②①③④ D.③①②④
8.口語交際：
一天晚上，樓上的女孩過生日，聚集了很多朋友，大家在一起又是唱歌又是跳舞，嚴重影響了你晚上做作業和正常的休息。你想要他們的行為既不影響你的學習和休息，你會前去怎麼說。
二、閱讀思維坊：
(一)課內閱讀，完成9——12題。
深秋之時，夜涼如水，真有點兒“涼露霏霏露沾衣”的感覺。圓圓的月亮掛在樹梢上，看上去溼漉漉的，彷彿剛剛在清水裡洗過一樣。小河裡波光粼粼，好像湧動著一河月亮。我們沿著長滿楊柳的河堤走著，時而走在樹影裡，時而走在月光下，這恰似走在“晚涼天淨月華開”的意境之中。學生們簇擁著我，蹦蹦跳跳，書包裡的文具盒叮噹作響。他們大聲嚷，高聲笑，全然沒有了平時課堂上的拘謹。偶爾誰還“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂。
一路歡樂一路歌，到了學校走進教室後，學生們的言行馬上收斂了。見我坐在桌前翻開書，他們便不再說笑，一個個輕手輕腳坐到位子上。一陣翻動文具的響聲之後，教室裡便漸漸安靜下來。孩子們便開始做功課，有的頭髮從耳邊垂下，遮住了半邊臉;有的眉頭微皺，一本正經的樣子;有的歪著頭，拿起橡皮，用誇張的動作擦本子：那天真、幼稚、淳樸的神情很是悅目。
9.用一句話概括這兩段文字的主要內容。
10.用一個成語概括畫線文字的內容。
11.選文中表現了怎樣的一種師生關係?
12.說說你讀後的感想。
(二)閱讀下面的文章，回答9――13題。
守護夢想
佚名
一名男子給小朋友們講了這樣一個故事：從前有個小男孩，他的父親是個收入微薄的馴馬師，只能勉強維持全家的生計和送兒子去上學。有一天，老師在課堂上要求學生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長達7頁的作文，詳細描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什麼樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，並留了一句話：“放學後來找我。”
小男孩去找老師，並且問他：“為什麼給我不及格?”老師說：“對於一個像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無論如何也做不到。”老師接著說：“如果你回去寫一個更實際一些的目標，我會重新給你打分。”
小男孩回家後想了很久，他還問父親該怎麼辦。父親回答說：“兒子，這要你自己作決定。”
在認真考慮了一個星期之後，小男孩將原來的作文原封不動地交了上去。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想。”
故事講完後，男子對小朋友們說：“這個故事裡的.小男孩就是我。現在我們就在我夢想中的房子裡，在我夢想中的莊園裡。當年的作文我仍然保留著。”
他說：“兩年前我的這名老師帶著30個學生來參觀我的莊園。臨走之前他對我說：‘我給你當老師的時候，我是一個夢想掠奪者。這些年來，我剝奪了很多孩子的夢想。幸運的是，你一直堅持自己的夢想。’”
13.請用簡潔的語言概括本文的故事。
14.小男孩的作文受到老師的否定後是怎麼做的?
15.從故事中可以看出小男孩是一個怎樣的人?
16.文章結尾一段屬於什麼表達方式?其作用是什麼?
17.本文給你的啟示是什麼?
三、寫作訓練營：
18.許多時候，別人對我們的一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，一次熱情的幫助，都可能成為溫暖我們心靈的元素，給我們巨大的精神鼓舞，這種愛的力量讓我們沒齒難忘。請以“你的愛讓我難以忘懷”為題目，寫一篇文章。
要求：敘事完整，有真情實感，不少於400字。
參考答案：
1.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2.C
3.D
4.C
5.D.
6.D.
7.B
8.大姐姐，你好!祝你生日快樂，也祝你們玩得開心。你們先玩，我回去做作業了。
9.有月亮的晚上，老師和學生一起到學校複習功課。
10.專心致志，聚精會神等。
11.學生熱愛老師，老師關心學生，平等和諧，關係融洽。
12.融洽的師生關係是取得良好的學習成績的基礎。因此，我們要尊重老師，信任老師，在良好的學習氛圍中認真學習，不斷取得好成績。
13.小男孩堅持自己的夢想，透過努力最終夢想成真。
14.依然堅持自己的夢想，並努力為實現夢想而努力。
15.有理想，有主見，敢於堅持，勤奮努力。
16.議論。畫龍點睛，揭示主題。
17.一個人有了自己的夢想就要敢於堅持，特別是在困難的情況下更要堅定信心，持之以恆，直至成功。
18.作文略。