人教版六年級上冊語文期末試卷答案
人教版六年級上冊語文期末試卷答案
第一部分：基礎知識積累與運用(50分)
一、漢字與拼音(11分)。
1、我會拼，我還會規範地寫出詞語!(8分)
rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、我會讀，我還能用“ ”畫出帶點字的正確讀音。(3分)
剛勁(jìng jìn) 女傭(yòng yōng) 入場券(quàn juàn)
親暱(ní nì) 撮起(cuō zuō) 滇 池(tiān diān)
二、詞語園地(13分)。
1、我積累了很多好詞語，我一定能填對!(4+2分)
長途( )涉 雕( )畫 棟 可見一( ) ( )不經心
竊竊( )語 興高( )烈 寢不安( ) ( )血搏殺
我還能寫兩個表示“顏色多”的成語： 、 。
2.我會寫帶有“護”字的詞語(所填的詞語不重複).(3分 )
( )地球 ( )公物 ( )尊嚴
3、我會先比一比，然後選擇恰當的詞語填空。(4分)
只要……就…… 即使……也……
(1)、電視機沒有影象了，( )維修人員來維修，故障( )能排除。
(2)、電視機沒有影象了，( )維修人員來維修，故障( )不一定能排除。
三、句子世界(8分/每句2分)。
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。” (改為轉述句)
2、這山中的一切,哪個不是我的朋友? (改為陳述句但意思不變)
_______________________________________________________
3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。
4、家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。(照樣子仿寫句子)
家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。
四、課文回顧(18分)。
1、《馬詩》是________朝_______________寫的。詩句如下：
________________，________________。_________________，_________________。
2、我平時積累了不少名言、詩句，我想寫一句關於真誠待人的名言警句：
我還想寫一句愛國名言：
3、演講稿的特點： 、 、 。
4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的 的變化;一條是老婦人的 變化。
5、《最後一頭戰象》一文以 為順序，寫了四個感人片段：
第二部分：閱讀積累與運用(20分)
我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天裡那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!
陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是ē nuó( )多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。
別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。
有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場暴雨，風雨過後，我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶著jīng yíng( )的淚珠!它們好像驕傲地說：你看，我們多麼頑強啊。是啊!小草沒有鮮花那麼嬌豔，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多麼頑強啊!
“ ， 。”白居易這句詩寫得多好呀!嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
1、在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)
2、按文中的拼音把正確的詞填寫在後面的括號裡。(3分)
3、按要求寫詞。(4分)
反義詞：生機勃勃( ) 驕傲( )
近義詞：屈 服( ) 欣賞( )
4、本文表達了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用“ ”畫出來。(1+2分)
5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。(2分)
6、將文中白居易的詩填完整，並寫出這兩句詩的意思，然後寫出這首詩的前兩句。(6分)
這兩句詩的意思：
這首詩的前兩句： ， 。
第三部分：習作(30分)
日子在一天天過去，我們在一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。回顧一下自己成長的經歷，寫一寫自己成長過程中發生的事情。要求：寫出自己的真實感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯別字，不少於400字。
【參考答案】：
第一部分：基礎知識積累與運用
一、
1、日寇、清幽、阻撓、吉祥、輓聯、魁梧、凝重、企盼
2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān
二、
1、長途跋涉、雕樑畫棟、可見一斑、漫不經心、竊竊私語、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺;
顏色多的成語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等
2、保護、愛護、維護
3、(1)只要……就…… (2) 即使……也……
三、
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。
2、這山中的一切,都是我的朋友。
3、太陽像個大火球炙烤著大地。
4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵護),才能(抵擋無情的風雨)。
四、
1、唐、李賀 、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。
2、不精不誠,不能動人。《莊子》/我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來等
3、針對性、可講性、鼓動性。
4、心理,行動;語言。
5、以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰甲”、“憑弔戰場”、“莊嚴歸去”
第二部分：閱讀積累與運用
1、我愛小草
2、婀娜、奄奄一息、晶瑩
3、死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或讚賞。
4、喜愛、畫文中第一句。
5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一會兒……淚珠!”)都把小草當作人來寫。
6、野火燒不盡，春風吹又生。
野外的大火不能把它燒完，春風輕輕一吹它又生長起來了。
離離原上草，一歲一枯榮。
人教版六年級上冊語文期末試卷答案
這一學期的期末考試即將來臨，同學們應該加緊複習了。小學生頻道為大家準備了六年級上冊語文期末試卷及答案，希望大家多多練習，爭取在期末考試中取得好成績。
六年級上冊語文期末試卷及答案2015
一、拼音和字詞。(28.5分)
1、讀拼音寫漢字，注意把字寫規範哦!(10分)
dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ
zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì
2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫“_”。(4分)
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻撓(náoráo)
要挾(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴絃(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)
3、組詞。(5分)
竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()
峻()竣()遺()kònɡ()jìnɡ()
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節()。按部首查字法先查()部，再查()畫。能組成詞語()和()。
5、按要求寫詞語。(3分)
近義詞：唱和——()純熟——()微弱——()
反義詞：清晰——()精緻——()熟悉——()
6、下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是()，有錯別字的把錯別字用“”畫出來，並把正確的字寫在括號裡。(2分)
A、一竅不通左衝右撞行色匆匆脾氣急燥()
B、不拘一格謙虛謹慎長途拔涉破綻百出()
C、可見一斑以身作則和藹可親流連忘返()
D、大顯身手興高彩烈不甘落後囫圇吞棗()
7、給畫線的字選擇恰當的解釋，把序號填在括號裡。(1.5分)
負：A擔負B遭受C背D違背
(1)在這次作戰中，他身負重傷。()
(2)我們不能做忘恩負義的人。()
(3)既然你是孩子的父親，就應為孩子的成長負責任。()
二、積累與運用。(14.5分)
1.根據意思寫詞語。(2分)
(1)聲音高低起伏和停頓轉折。()
(2)自己做錯了事，自己承受不好的結果。()
(3)無法安然入睡。()
(4)形容心神不安定。()
2.把句子補充完整。(5分)
①，化作春泥更護花。
②有所期諾，;有所期約，。
③善待地球就是。拯救地球就是。
④橫眉冷對千夫指，。
⑤明月別枝驚鵲，。
3.寫出三個有關珍惜時間或刻苦學習的成語：(1.5分)
4.人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，當我們面對一篇好文章時，我們
可以說
。(1分)
5.按要求寫句子，小心哦!(5分)
①公園裡的月季花開得很鮮豔。(改寫成反問句)
②淘氣的.雲雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。(仿寫句子)
③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。(加上合適的關聯詞)
④在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。(修改病句)
⑤月亮倒映在水中清晰可見。(改寫成比喻句)
三、課文加油站。(9分。第5小題1分，其餘每空0.5分)
1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個朋友是。
2.感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是和。
3.《少年閏土》選自的小說。課文重點寫了閏土給“我”講、、和等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，!”
5.這是我用心為環境保護設計一句宣傳口號：。
6.《西江月夜行黃沙道中》是一首，作者是代詩人，
“西江月”是，“夜行黃沙道中”是。
期末考試，考查的是學生對整個學期知識的掌握，很多學生總會出現“複習了後面忘了前面”的尷尬狀況。小學生頻道為大家準備了六年級語文上學期期末試卷及答案，希望能夠真正的幫助到大家。
小學六年級語文上學期期末試卷及答案
一、看拼音，寫詞語。(6分)
為了探索大自然的àomì()，藉著ménɡlónɡ()的月光，我進入了一片jìnɡmì()的樹林。突然，一個高大kuíwǔ()的黑影映入眼簾，令我xīnjīnɡròutiào()。
二、給帶點字選擇讀音。(3分)
沉悶(mēnmèn)模樣(mómú)排山倒海(dǎodào)
埋怨(máimán)肖像(xiāoxiào)浴血搏殺(xiěxuè)
三、查字典按要求填空。(3分)
“和”用部首法查()部，再查()畫。它的解釋：①平和，和緩;②和睦，和諧;③連帶;④和諧跟著唱。給“和”選擇解釋。
和衷共濟()和顏悅色()一唱百和()和盤托出()
四、下列詞語沒有錯誤的一組是()，並改正錯誤。(3分)
1.狂風怒號別拘一格不落窠臼雕粱畫棟()
2.雅俗共賞長途跋涉囫圇吞棗可見一斑()
3.苟延殘湍竭澤而漁燴炙人口焦躁不安()
五、先填空，再解釋所填字的意思。(4分)
曲高和()__________張()李戴__________
德高()重__________抑揚()挫__________
六、句子加工廠。(10分)
1.句子模仿。
微笑是甘甜的清泉，滋潤乾涸的幼苗。
微笑是__________，____________________。
2.蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情卻成了永恆的美的象徵。
句子瘦身：________________________________________
3.魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的。”
改為轉述句：___________________________________________________________________
4.用上“巧舌如簧、據理力爭”造一個句子，描寫激烈地討論情景。______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.病句醫院。
成千上萬的救援戰士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進。
6.加上合適的關聯詞語。
(1)()堅持觀察、閱讀、練筆，()會提高習作的質量。
(2)()堅持觀察、閱讀、練筆，()會提高習作的質量
四、閱讀天地。(18分)
(一)
聽到這個訊息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我非常驚(導異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空(kōngkòng)地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼冀)天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yínyíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人揹著那個布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
1、劃去文中錯誤的字或讀音。(2分)
2、安放老人遺像的地方發生了什麼“意想不到的事情”?請在文中用“”劃出來。(1分)
3
、動物和人類之間沒有血緣關係，但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。請用“”劃出來。(1分)
4、從劃線“”句子中，我體會到了。(1分)
5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：()(1分)
A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、語意末盡
6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什麼呢?(1分)
7、在這一段話中，你感受到了一種什麼情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)
(二)高貴的施捨
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃盪著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施捨的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。”
乞丐生氣地說：“我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚。不願給就不給，何必刁難我!”
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一隻手搬，搬了一趟才說：“你看，一隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能幹呢?”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終於俯下身子，用他惟一的一隻手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂髮被汗水濡溼了，斜貼額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”
乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地(jū)一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。你到底想把磚放在屋後，還是放在屋前?”
母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋後都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”
母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
此後還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋後地搬來搬去。
幾年後，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老闆一模一樣。美中不足的是，這個老闆只有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老闆用一隻獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老闆。”
母親說：“這是你自己幹出來的。”
獨臂老闆要把母親連同我們一家人遷到城裡去住，做城市人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧。”
“為什麼?”
“因為我們一家人個個都有兩隻手。”
老闆堅持說：“我已經替你們買好房子了。”
母親笑笑說：“那你就把房子送給連一隻手都沒有的人吧。”
1、注音或寫漢字。(2分)
氣chuǎn()如牛jū()了一躬西裝革履()衣袖()
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
高貴——慷慨——
3、母親為什麼不直接對那個可憐的乞丐給予施捨?(1分)
4、文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什麼?(2分)
5、讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。(2分)
五、妙筆生花。(25分)
“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關愛……請以“愛”為主題，精心選取自己親身經歷或聽到見到的故事寫一篇作文。
要求：語句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。
一、1.陡峭設計勉勵傾聽憂慮資源眷戀塑膠焦躁陶醉
2.juānmópiānnáoyāocuòxiánxuē
3.略4.Xxiang巳六5.略
6.C燥(躁)拔(跋)彩(採)7.BDA
二、1.抑揚頓挫自作自受寢不安席忐忑不安
2.落紅不是無情物纖毫必償時刻不易善待自己拯救未來俯首甘為孺子牛清風半夜鳴蟬
3.略
4.高山流水妙筆生花等5.略
三、1.古橋2.《水滸傳》《三國演義》
3.魯迅《故鄉》(雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹潮汛觀魚)合適即可
4.峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略
6.詞宋辛棄疾詞牌名題目
四、(一)1.導kōng冀yín
2.一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。
3.海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼冀)天使。
4.海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
5.C
6.自由想象說話，感悟海鷗對老人的一片深情。(合適即可)
7.感受到了人與動物之間真摯感情。(戀戀不捨、焦急萬分、心如刀絞)
(二)1、喘鞠lǚxiù
2、高貴——低賤慷慨——吝嗇(小氣)
3、略
4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢
5、意思是：不勞動就接受別人的施捨，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的;勞動後接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。
6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，並且很有骨氣，自尊自立的人。
7、“高貴”的本義是氣質高雅或地位優越;“高貴的施捨”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施捨。”