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《盯著雨靴的人》閱讀答案

《盯著雨靴的人》閱讀答案

  科學閱讀的一個基本原則是,閱讀不能簡單機械地重複,而必須帶著良好的理解來閱讀。閱讀的效果取決於理解,而不是閱讀的次數。下面是小編給大家介紹的《盯著雨靴的人》閱讀答案 ,歡迎閱讀。

  《盯著雨靴的人》閱讀答案

  多年以來,鎮中學數學老師查戈德爾的夢想是擁有一雙自己的雨靴。

  一到雨天,他就會看到校長夫人,還有土產店老闆巴拉丹的妻子,穿著鋥亮的雨靴從屋裡進進出出。雨靴是橘黃色的,靴口上印著漂亮的花紋,真是讓人羨慕。每當看到她們穿雨靴,查戈德爾就瞧不起自己。他想,人家有好幾雙雨靴換著穿,我卻連一雙都沒有。如果有一天,我能擁有一雙屬於自己的,哪怕是一雙最普通的雨靴,就能在別人面前昂首挺胸地走路了。再下雨時,也不會因為怕弄溼鞋子,而在泥濘裡蹦來蹦去,找乾地方了。他簡直害怕下雨。每當語文老師帶領同學們朗讀《雨》這一課時,他就聽不下去,總是悄悄溜掉。去年大旱,人們都在為田裡的秧苗就要枯死而著急,他的心裡卻有種說不出的舒坦。查戈德爾多年以來的夢想,就是不管什麼顏色、什麼質地,只要擁有一雙自己的雨靴便可。特別是中午那會兒,黑雲密佈,就像打開了閘門的水一樣蔓延開來時,他的臉色也會跟黑雲一樣陰沉起來。他不知如何對付這難熬的雨天。學校大門口的地面,是條土路,雨天自然就和上稀泥了。他為此專門去找學校的後勤主任,提供解決的方案。

  “抹上水泥或鋪些煤灰吧。”

  “好的,好的。我會向上面彙報的。”

  唉,怎麼說呢?這麼多天過去了,還是老樣子……一下雨就……特別是雨後的中午……

  又下雨了。這次查戈德爾不打怵了,希望雨下得越大越好。他穿著嶄新的黑雨靴與同事們有說有笑地走在校園裡,學生們看著他的新雨靴,指指點點的樣子很讓他開心。一聲驚雷,查戈德爾從睡夢中驚醒。唉!又是雨,他沒有忘記嘆息。

  查戈德爾所在的辦公室裡,除了一個代課的老頭之外,就數他還沒有雨靴。老頭身體不好,老伴又常年臥病在床。如果這老頭也穿上雨靴了,就只剩查戈德爾一個人沒有雨靴了。查戈德爾真怕代課老頭不知哪天穿著雨靴走進辦公室。自從他那天聽說老頭已經向學校遞交了辭職報告之後,他想,要是再不趕緊買一雙雨靴的話,簡直沒法活下去了。

  沒過幾天,學校放假了。對於查戈德爾來說似乎可以鬆口氣,但是擁有一雙雨靴的想法仍舊不分白晝黑夜地折磨著他。

  學校快開學了。查戈德爾拮据的生活,這時也稍微寬裕了一點。他決定與妻子商量一件非常重要的事情。“買一雙雨靴吧。星期天下雨的話你穿,其他日子下雨,我穿。”兩人就這樣說好了。終於,這兩個可憐的人擁有了一雙屬於他們自己的雨靴。

  查戈德爾的老婆是一個老實巴交的鄉下婦女,找了份給人家看孩子的臨時工作,自己還有兩個不到十歲的孩子。從明年起就一個接著一個都要上小學了。

  雨靴是買了,雨卻沒有下。一週以來,查戈德爾盼望著瓢潑大雨。他已等不及開學了。

  終於開學了。查戈德爾按捺著激動的心情,等待著雨後穿雨靴上班的情景。可是老天爺偏偏跟他作對,每天都晴空萬里,金燦燦的陽光明媚地照耀著大地。

  最終還是下雨了。這雨澆得查戈德爾心花怒放。

  第二天,烏雲散去,豔陽高照。查戈德爾穿上雨靴,急忙往學校走去。路上,與偶遇的同事攀談起來。

  “這雨下得真好!”

  “就是,空氣多清新。”[來源:學+科+網]

  “對農作物的生長也有好處啊!”

  說話間,查戈德爾不忘觀察人們的眼神,他希望大家都能看到自己腳上的變化。但事實上沒有一個人注意到他已經穿上了雨靴。

  這一瞬間,查戈德爾心裡盤桓多日的'苦悶連同剛才的那股喜悅心情,頓時化作泡影,思緒就像洩了氣的皮球一樣空癟了下來……

  11。分析文中劃線句表現了查戈德爾怎樣的心理。(4分)

  12。文中插入查戈德爾穿新雨靴的夢境有何作用?(6分)

  13。有的版本將此文的題目定為“雨靴”,與“盯著雨靴的人”相比,你覺得哪一個更好,請立足文字,說明理由。(7分)

  14。查戈德爾好不容易穿上的雨靴卻沒有一個人注意到,這說明了什麼?查戈德爾的這種經歷對你有怎樣的啟示?(8分)

  參考答案:

  11、表現了查戈德爾沒有雨靴的自卑以及想買雨靴的急切心理。(4分 答出“自卑”給2分,答出“急切”給2分)

  12。 寫出了查戈德爾對於新雨靴的渴盼;與下文真的穿了雨靴後沒有人關注形成對比;使情節具有起伏感。(6分)

  13。 以“雨靴”為題好。“雨靴”是貫穿情節始終的線索,小說圍繞這一線索設計了查戈德爾夢想擁有一雙自己的雨靴,查戈德爾終於擁有了一雙雨靴,查戈德爾穿上雨靴後卻得不到人們的關注心裡的失落等情節。以此為題不僅能突出線索,而且能向讀者強烈地提示文章的情節及核心情節內容。

  以“盯著雨靴的人”為題好。首先,以此為題有利於突出人物形象,展現人物心理。“盯著”二字生動的寫出了人物對擁有雨靴的渴望、執著,而渴望度越高最終帶來的心理落差也越大。其次,以此為題可以形成懸念,吸引讀者主動去探究人物之所以“盯著”雨靴的原因。

  (7分 寫明觀點1分,具體分析6分)

  14。、沒有一個人注意到查戈德爾腳上的變化,這說明查戈德爾此前因為雨靴而產生的種種苦惱、自卑、煎熬的心理都只是作繭自縛,沒有雨靴而低人一等,有了雨靴就會被別人另眼相看等等感覺都是自我臆斷而產生的。(4分)

  生活中這樣的心理是常見的。(舉例大致符合“夢想擁有某一事物而輕易不可得,一旦得到卻發現並沒有受到別人更多的關注,一切只是自己主觀意識作祟,最終心理更失落”的意思即可得分,寫到“虛榮心”“強烈的自我存在感”等意思也可。)(4分)