2015怎樣讓孩子愛上學習觀後感
怎樣讓孩子愛上學習觀後感
上週五收到女兒班主任的通知：週六陪同孩子觀看北京人大附中王金戰老師的講座《怎樣讓每個孩子都愛上學習》。看到標題我欣喜若狂，雖說女兒學習很用功，但是她對學習本身並不感興趣，而且有偏科問題，這讓我很擔心，要知道如果學習沒有興趣的驅動，很難會走得長遠。王金戰老師是一位充滿教育智慧的優秀教育者，聽了他的講座後，我茅塞頓開，不但對讀初中的女兒來說是一件幸事，也對我和我的學生有很大幫助。
王老師重點講了怎樣培養孩子的學習興趣。王老師說：興趣是學習的第一動力，提高學生各個方面的興趣，關鍵看老師。“作為一個老師，一定要加強自身業務修養、職業素養，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風趣幽默，性格陽光”。我很高興我的女兒的班主任是一位勤奮、認真、對待育人工作一絲不苟的好老師。同時我也在反省我自己，上課時竟然有學生睡著了(這名學生學習成績很差)。我曾經用過賞識教育法，發掘學生身上的閃光點，去表揚和鼓勵，但總是沒有堅持下來，學生自然也沒有很好地堅持。有時為了準備一節評優課，我上網搜尋各種影片、圖片等教學資源做成ppt課件，學生在課堂上就像被激活了一樣，興趣盎然，躍躍欲試。由此可見，興趣是最好的老師。當學生對某件事物懷有特殊愛好時，就會更加關注這樣的事物，也會想著主動去完成它，興趣會使他們樂享其中，樂此不彼。前後對比，我發現自己對教學已經有了惰性，對學生的教育也變得簡單。
在今後的實際工作中，我將認真對待學生及家長的態度和做法，針對每個學生的不同特點採用不同的教育方法，透過組織有層次有目標的班會，研究實用高效的教學方法，製作學生喜歡的教學課件，讓學生愛上學習。除此之外，我覺得要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，一個家庭的學習氛圍會對孩子起到潛移默化的影響。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧!
怎樣讓孩子愛上學習觀後感
黑龍江省電視臺少兒頻道，於2014年11月16日早8時，播出了教育家、全國優秀教師王金戰先生的“名師大講堂”，觀後受到了很大的啟發和教育，不免有些感觸，與大家共勉。
《怎樣讓孩子愛上學習》，在這裡尋到了理想的答案，也打破了許多教師和家長多年經營的對後進學生批評與指責的“深溝高壘”，為教育他們找到了新的方向，給這些“後進生”帶來了勇氣和希望。這一教育方法的嘗試，如星星之火在教育的花圃裡放縱地燃燒起來，訇然照亮了教育孩子的整個天空。
讓孩子愛上學習，有智力因素和非智力因素。按照王金戰先生的說法，非智力因素的核心是心態，它是決定學生學習能否進步的關鍵因素，因此，我們從事教育工作的每一分子，都要從塑造學生的陽光心態做起，肩負起“教書育人”的偉大使命。
要抓住青少年學生智力發展的黃金季節，對他們多關心，多支援，多理解，多鼓勵。不斷的培養他們的學習興趣，還給學生自由暢想的天空，把每個學生都看作一縷陽光，讓他們在今後學習的日子裡為自己編織“太陽”，聚集正能量，然後釋放激情和夢想。
在學習走向進步的時候，就要展現水的品格，一路盡情流淌;在學習後進下滑的時候，就要突出冰的個性，越冷骨頭越硬。這才是對他們最好的宣揚，最大的褒獎，最新的禮讚。時刻為孩子們前行積蓄力量。
在“講座”中，王金戰先生給我們講了一個動人的事例，一位漂亮女孩從班級的第一名滑到了第五名，然後滑到十名以外，三十名以外，由於她壓力過大，內分泌失調，臉上掛上了淡淡的憂愁。
在與女孩對話中，他千百方計地為她“減負”，只要求她在期末考試中考取28名，結果那個女孩考取了23名，提高了5個名次，這說明，心態在學習過程中起到了重要作用，這個女孩把學習上的壓力轉化為動力，輕意就踏上了進步的臺階。這件事告訴我們：只要你心中有陽光，屬於你的世界就不會黑暗。
其實，進步的快樂就像欣賞掛在樹上的果子，誰都可以摘取，關鍵是蹲著摘，站著摘，還是跳起來摘，表現的意義迥然不同，他需要我們多一份思考，多一份執著，多一份溝通，多一份友愛。
從某種意義上講，心理健康比生理健康更重要，他能化痛苦為快樂，化陰霾為陽光，化無奈為有望。讓人生的旗幟在信念的上空中高高飄揚，讓理想與追求永遠在路上。
沒有教不好的孩子，這是王金戰先生28年一直戰鬥在教育教學第一線的真實寫照。要想讓孩子愛上學習，首先得讓孩子喜愛上教他的老師，只有“親其人”，才能“信其道”，這是顯而易明的道理，因此，師生關係必須建立在“和諧、民主、平等”的基礎上，才能提高師生互動的實效性、生動性、開放性。
學習的過程也是一個體驗生活的過程，它充滿著變數，作為老師或家長，要學會在孩子的成長中開啟讚賞的目光，不要把孩子小小的失誤當作指責孩子的理由，而要積極為孩子尋找戰勝困難的出路，但在實際的學習過程中，對孩子造成傷害的往往是最親的人。
2007年寒假，王金戰先生的朋友找到了他，想改變自家孩子的名次倒數的命運。王金戰先生心裡明白：孩子在短時間內很難有大的超越。於是便從與孩子交心開始“幫忙”，接著便語重心長的對孩子說：你能考上“人大”附中，很厲害，因為這裡聚集著各校的尖子生，那孩子聽了這番話，頓時，挺直腰板，兩眼放光。自信的力量從天而降。
這時王先生恰到好處地要求那位家長給自己兒子道歉，最後父子兩人重新“歸好”。家庭裡面的“黑暗”煙消雲散，偶爾還飄蕩著爽朗的笑聲。2008年高考，這個孩子被“北大”錄取，一家人沐浴著幸福的陽光。這個故事啟示我們：海若無缺，又怎能引納江河。由此看來，欣賞才是最大的力量。
欣賞一朵花，可觀萬紫千紅;欣賞一片葉，可見參天大樹;欣賞一把琴，可聞萬簌之音。欣賞是一種給予，欣賞是一種理解，欣賞是一種祝福。欣賞和讚許的眼光更能改變許多人的命運。
我們身邊的每個人，包括自己的親人，不都是一道亮麗的風景嗎?王金戰的女兒是一個聽話的孩子，在他心目中是最棒的“貓咪”。有一次，孩子放學後，把書包一放，一頭扎進臥室裡，並告訴爸爸說：“12點把我叫醒，”可爸爸看女兒睡得正香，不忍心把她叫醒，結果一覺睡到早上6點。
這下可氣壞了女兒，但爸爸此時卻對女兒讚賞的.說：你剛睡醒，頭腦清淨，恰好現在離上課還有2個小時，你一定能高效的完成作業。結果，女兒在兩個小時內圓滿地完成了學習任務。在以後的日子裡，女兒在爸爸的欣賞中逐漸長大，最後考取了名牌兒大學。這說明欣賞不僅是一種美德，還是一種美景，在欣賞中逐漸達到追求美的境界。
從上述案例中，我們不難看出，要想讓孩子愛上學習，務必學會欣賞學生，找到他們的閃光點;務必學會鼓勵學生，培養他們的自信心。這，在很大程度上決定著孩子未來的發展和創造。
當今世紀，中國教育正孕育著前所未有的生機與活力，對於青年學生來說，既是機遇又是挑戰，要想讓孩子懂學習，會學習，愛學習，既需要老師的付出，也需要家長的付出，更需要學校的整體付出，這是我們共同的責任。
怎樣讓孩子愛上學習觀後感
週六上午，和孩子一起觀看了人大附中王金戰老師的講座《怎麼讓每個孩子都愛上學習》。透過王老師的講座，我收穫很多，也感觸很多。
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷於一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍，盼女成鳳”的功利心態，使我們唯恐孩子落在後面，於是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的願望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，瞭解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，並及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是誇出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的讚揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多麼的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇於付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。