大班《開心區角》的教學設計大班《開心區角》的教學設計 活動目標: 1、引導幼兒學習有節奏地朗誦三句半《開心區角》。 2、引導幼兒自由組合表演三句半,體驗合作的快樂。 3、培養幼兒對民間語言的興趣,感知三句半獨特的`語言美。 活動準備: 1、幼兒已經熟悉本班的區角活動的標記、內容、材料。 2、對三句半的結構有初步
大班雙語time的教學設計大班雙語time的教學設計 活動目標: 1、利用情景表演,讓幼兒學習表達半點報時的'方法;同時讓幼兒知道要珍惜時間。 2、學習句型:what time is it? it’s eight thirty in the morning. what do you do? i go to sc
關於我們是朋友的教學設計關於我們是朋友的教學設計 活動目標: 1、願意與同伴交往,以頭碰頭的動作以示友好。 2、學習短句:嘿,嘿,我們是朋友! 活動準備: 動物、娃娃等毛絨玩具若干水果玩具人手幾個 活動過程: 1、以遊戲引起幼兒學說:嘿,嘿,我們是朋友!激發參與活動的'興趣。 (1)、今天,我們請來
大班數學《6的連加連減》教學設計大班數學《6的連加連減》教學設計 活動目標: 1、學習6以內的連加連減,初步掌握運算的方法。 2、培養幼兒的思維能力。 活動準備: 1、教具:連加連減的圖4幅,加減等號若干 2、幼兒已有經驗:6以內的加減 活動過程: l、複習數數l--70,倒著數。 2,學習6以內數的連加連減。
外星人收破爛的教學設計外星人收破爛的教學設計 活動目標: 1、瞭解故事的內容,理解故事蘊含的道理,懂得“破爛兒”的'象徵意義。 2、尊敬老人,幫助有殘疾的人。 3、發展擴散性思維能力,豐富幼兒的知識經驗。 活動準備: 星空背景圖一幅、人物的插入圖片,事先錄好的磁帶。 活動流程:情感感知——賞析理解—
《小小金箍棒》教學設計《小小金箍棒》教學設計 目的: 1、激發幼兒對體育遊戲中創造活動的興趣,同時培養堅強、勇敢的意志品質。 2、透過玩耍紙棒,發展幼兒動作的協調性與靈活性,提高身體的'平衡能力。 3、促進幼兒在遊戲活動中不斷豐富經驗,感受成功與合作的快樂。 準備:報紙棒若干、場地佈置。 過程: 一
會滾的玩具的教學設計會滾的玩具的教學設計 活動目標: 1、利用廢舊材料創作,發展幼兒的想象力和創造力。 2、能大膽講述自己的作品內容,發展幼兒語言表達能力。 3、引導幼兒透過自由探索發現玩具滾動的更快更穩的秘密,體驗製作與成功的喜悅。 活動準備: 物質準備: 1、準備製作會滾動的玩具的各種豐富的材料(雙面
大班語言《歡迎您秋爺爺》教學設計大班語言《歡迎您秋爺爺》教學設計 [活動目標] 1、引導幼兒體會散文詩中水果娃娃的高興心情,並能創造性地學習散文詩歌。 2、引導幼兒在理解散文詩的基礎上,有表情地朗誦散文詩。 3、學習仿編散文詩,初步掌握仿編散文詩的技巧。 [活動準備] 1、與散文內容相匹配的課件。 2、散文詩歌錄音帶
關於認識整點和半點的教學設計關於認識整點和半點的教學設計 活動目標: 1、幼兒在回憶已有經驗的基礎上,透過對鐘面的觀察與操作了解分針、時針的`執行關係。 2、認識整點、半點。 3、在活動中誘發幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣。 活動準備: 1、教具:有關各種時鐘的幻燈片;時鐘一面,可活動鐘面一隻;表示7、8、9
快樂的金魚美術教學設計快樂的金魚美術教學設計 活動準備: 1、畫家虛谷的《落花金魚》、馬蒂斯的《金魚》、凌虛的《黑珍珠》等作品。 2、紗皮紙、油畫棒。範例《荷花池中的金魚》,飼養的金魚等。 活動要點: 欣賞中外許多畫家虛谷、馬蒂斯、凌虛的.作品 1、瞭解虛谷是清代的一位傑出的畫家。觀察他的畫有什麼特色?(淡墨
我們的鞋子教學設計大班數學教案我們的鞋子教學設計大班數學教案 活動過程: 1、幼兒圍坐成半圓,教師與幼兒共同演唱歌曲《鞋子也會踏踏響》,並引導幼兒觀察自己穿的鞋子。 2、認識不同鞋子的標誌(分別是布鞋、皮鞋、旅遊鞋、棉鞋),分別放在相應的棋盤上。 3、遊戲“我的鞋子放在這裡” 請
大班蜈蚣爬體育教學設計大班蜈蚣爬體育教學設計 活動目標: 1.初步掌握”蜈蚣爬”遊戲中的合作行走方式,發展平衡協調的能力,鍛鍊腿部力量。 2.能透過觀察模仿、口令、方向飾物等方法感知左右空間方位,學習協調一致地合作行走。 3.能積極與同伴合作,體驗多人同步行走的快樂。 活動準備: 1.經驗準備:知道蜈蚣是多足
大班綜合教學設計:中國結大班綜合教學設計:中國結 活動準備 幼兒每人準備一箇中國結。 中國結歷史演變的幻燈片。 背景音樂、彩色水筆、紙。 幼兒已經做過關於中國結的知識調查。 活動目標 能嘗試大膽創作,體驗創造的樂趣。 初步欣賞中國結的美,感受中國結的審美、實用功能。 瞭解中國結是中國特有的一種民間工藝品,
大班音樂活動《猴子學樣》教學設計大班音樂活動《猴子學樣》教學設計 活動目標 感受音樂所表達的歡樂的情緒,樂意模仿和創編猴子跳舞的動作,激發幼兒玩音樂遊戲"猴子學樣"的興趣。 活動準備 已有經驗:聽過猴子學樣的故事、看過猴子學樣的動畫片,會模仿猴子的動作並能給相關動作命名如:猴子摘香蕉、猴子回頭看、猴子饒癢癢
大熊的儲藏室教學設計大熊的儲藏室教學設計 活動目標: 1、 透過對故事情景中的圖片觀察,說說各種物品的名稱,並能根據物品的不同特徵進行分類。 2、 體驗幫助別人整理儲藏室的快樂。 活動準備:PPT《大熊的儲藏室》,水果類:蘋果、草莓、菠蘿。蔬菜類:青菜、胡蘿蔔、土豆、零食類:棒棒糖、餅乾、蛋糕、錄音磁帶。 活
保護我們的地球-大班教學設計保護我們的地球-大班教學設計 活動目標: 1、瞭解環境汙染的危害及主要原因。 2、能用連貫的語言表述自己的見解,願意與同伴和老師進行積極的交流。 3、教育幼兒從我做起,注意環境保護,增強幼兒環保意識。 活動過程: 一、隨音樂入場 師:小朋友們,你們好。(老師好)你們是哪個班的小朋友啊?
《爸爸的大鞋》教學設計《爸爸的大鞋》教學設計 活動名稱:爸爸的大鞋 活動目標: 1、能認識爸爸的大鞋的特點,能穿著爸爸的大鞋協調地行走,發展平衡能力。 2、體驗穿爸爸大鞋模仿爸爸的趣味。 活動準備: 多媒體課件、幼兒每人從家中拿一雙爸爸的大鞋、自備一段輕鬆的音樂 活動過程: 1、觀看多媒體 (1)猜猜背
學習5以內數的組成教學設計學習5以內數的組成教學設計 目標: 1、學習5以內數的組成,初步體驗發現“數越大,組合的方法越多”。 2、在活動中發展幼兒遷移整理已有經驗的能力,逐步促進幼兒思維深刻性的發展。 重點:認識表示數的分合的符號,初步理解組成的意義。 難點:概括5以內各陣列成情況,初步體驗發現數越大,組合的方法
小班主題探討植物的教學設計小班主題探討植物的教學設計 活動目標: 1、關心瞭解植物生長的過程。 2、關注新技術在常見蔬菜培植中的運用。 活動準備: 幼兒種植實物、照片、記錄表、錄影 活動過程: 一、交流種植植物的方法: 1、前一段時間我們在自然角里種了大蒜和洋蔥,小朋友們都非常關心這些植物,為植物做了許多的事
《葉子片片飛》教學設計《葉子片片飛》教學設計 活動目的: 1.感受詩歌的優美意境,體驗理解作品。 2.能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。 3.積極參與葉子的體驗活動。 活動準備: 課件,四季景色及配樂朗誦,葉子、蟲、蟬、風雲、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒,各種樹葉,糨糊,透明膠,油畫棒等。 活動過程