《魚我所欲也》論點及文章整體把握《魚我所欲也》論點及文章整體把握 導語:放到《告子上》全文裡看,《魚我所欲也》講的是每個人都有“本心”,無論在什麼情況下,人都應該保有自己的“本心”。 論點 放到《告子上》全文裡看,本文講的是每個人都有“本心”,無論在什麼情況下,人都應該保有自己的“本心”。只要“本心”在,即使在生死
《魚我所欲也》論點兩篇《魚我所欲也》論點兩篇 導語:《魚》文字身的結構和材料所揭示的中心論點應當是:人皆有“所欲有甚於生,所惡有甚於死”的“本心”,“賢者能勿喪耳”。 《魚我所欲也》論點一 放到《告子上》全文裡看,本文講的是每個人都有“本心”,無論在什麼情況下,人都應該保有自己的“本心”。只要“本心”在,
《魚我所欲也》段落分層及論點《魚我所欲也》段落分層及論點 導語:從《魚我所欲也》一文的出處看,《魚我所欲也》是《孟子》一書中第六篇《告子》中的第十章。《孟子》全書對人性的看法是人所共知的性善論。 段落分層 第一層(從開頭到“捨生而取義者也”):提出本文的論點。作者先講一個生活常理,即在魚和熊掌不可以同時得到的情
《魚我所欲也》寫法介紹及論點《魚我所欲也》寫法介紹及論點 導語:《魚我所欲也》本文是孟子以他的性善論為依據,對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。他從人應如何對待自己的慾望入手,在生與死、利與義、守義與失義等方面,層層深入、正反對比地論證了義重於生,必須捨生取義。 寫法介紹 第一段包括兩層,從“魚,我所欲也”到
《魚我所欲也》主旨及寫法介紹《魚我所欲也》主旨及寫法介紹 導語:《魚我所欲也》一文用面對魚和熊掌之間的抉擇,比喻面對生命和大義之間的選擇,孟子會毅然“捨生而取義者也”。 主旨 《魚我所欲也》文字身的結構和材料所揭示的中心論點應當是:人皆有“所欲有甚於生,所惡有甚於死”的“本心”,“賢者能勿喪耳”。如果把《魚》文
《魚我所欲也》文言理解及寫法介紹《魚我所欲也》文言理解及寫法介紹 導語:《魚我所欲也》本文節選自《孟子·告子上》。《告子上》的主要內容是闡明“性善說”,即人性裡天生就有向善的種子,所謂“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。 文言理解 一詞多義 1.而 呼爾而
《魚我所欲也》原文字詞註釋及主旨《魚我所欲也》原文字詞註釋及主旨 導語:《魚我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。 作品原文 魚,我所欲也;熊掌,亦(1)我所欲(2)也。二者不可得兼(3),舍(4)魚而取(5)熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚(
《魚我所欲也》文學賞析及主旨《魚我所欲也》文學賞析及主旨 導語:《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據,對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。 文學賞析 《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》,論述了孟子的一個重要主張:義重於生,當義和生不能兩全時應該捨生取義。 孟子說:“羞惡之心,義也。”(《孟子·告子上》
《魚我所欲也》寫作特點及文學賞析《魚我所欲也》寫作特點及文學賞析 導語:《魚我所欲也》是一篇寫得非常規範的議論文,既有道理論證,又有舉例論證,而且說理透闢,層次清晰。 寫作特點 1.議論嚴密,層層深入。 文章圍繞“捨生取義”的中心論點立論,從正面論述生死與“義”的關係,指出捨生取義是人的本心;從反面論述見利忘
《魚我所欲也》主旨及結構分析《魚我所欲也》主旨及結構分析 《魚我所欲也》是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。下面是小編收集整理的《魚我所欲也》主旨及結構分析,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 文章主旨 本文是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。作者以嚴肅的態度,莊重的言語,闡述生死與“義”的關係,指出“義”的價值高於生
《魚我所欲也》文章主旨及寫作特點《魚我所欲也》文章主旨及寫作特點 導語:《魚我所欲也》開篇以魚和熊掌設喻,引出中心論點。第二段以“行道之人弗受”,“乞人不屑”比喻守義不辱,形象生動。以下是小編精心整理的《魚我所欲也》文章主旨及寫作特點,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 文章主旨 本文是一篇論述道德標準和政治節操的說理
《魚我所欲也》文言現象及寫作特點《魚我所欲也》文言現象及寫作特點 導語:《魚我所欲也》作者以嚴肅的態度,莊重的言語,闡述生死與“義”的關係,指出“義”的價值高於生命。 文言現象 一詞多義 1.與 通“歟”,語氣詞 例句:所識窮乏者得我與 給 例句:呼爾而與之 2.而
《魚我所欲也》譯文及文言現象《魚我所欲也》譯文及文言現象 在我們平凡無奇的學生時代,大家或多或少都接觸過一些文言文吧?現在我們一般將古文稱為文言文。文言文的型別有哪些,你見過的文言文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《魚我所欲也》譯文及文言現象,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 白話譯文 魚是我所想要的,熊掌也
《魚我所欲也》一詞多義現象《魚我所欲也》一詞多義現象 導語:《魚我所欲也》文章圍繞“捨生取義”的中心論點立論,從正面論述生死與“義”的關係,指出捨生取義是人的本心;從反面論述見利忘義是喪失人的本心,從而再次重申文章論點。 一詞多義 1.與 通“歟”,語氣詞 例句:所識窮乏者得我與 給
《魚我所欲也》特殊句式《魚我所欲也》特殊句式 導語:《魚我所欲也》文章圍繞“捨生取義”的中心論點立論,既有道理論證,又有舉例論證,而且說理透闢,層次清晰。 特殊句式 1、判斷句 例句:魚,我所欲也。“也”,判斷句標誌。 譯文:魚,是我所喜愛的東西。 2、省略句 例句:鄉為身死而不受。“為”後面省略了介詞的賓
《魚我所欲也》賞析及譯文《魚我所欲也》賞析及譯文 導語: 《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》,論述了孟子的一個重要主張:義重於生,當義和生不能兩全時應該捨生取義。 文學賞析 《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》,論述了孟子的一個重要主張:義重於生,當義和生不能兩全時應該捨生取義。 孟子說:“羞惡之心,義
《魚我所欲也》結構分析及寫作特點《魚我所欲也》結構分析及寫作特點 導語: 《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據,對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調“正義”比“生命”更重要,主張捨生取義。 內容結構分析 第一段 本段可分為四層。 第一層(“魚,我所欲也”——“捨生而取義者也”),第一句話以魚和熊
《魚我所欲也》教學設計示例《魚我所欲也》教學設計示例 導語:《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據,對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調“正義”比“生命”更重要,主張捨生取義。 教學設計 教學目的 1.積累文言字詞,品味語言情致。 2.理解作者思想,思考現代人生。 3.訓練語言思維,強
《魚我所欲也》寫作特點與結構分析《魚我所欲也》寫作特點與結構分析 導語:《魚我所欲也》是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。 寫作特點 1.議論嚴密,層層深入。 文章圍繞“捨生取義”的中心論點立論,從正面論述生死與“義”的關係,指出捨生取義是人的本心;從反面論述見利忘義是喪失人的本心,從而再次重申文章論點。結構嚴謹,層層
《魚我所欲也》文言現象及背景資料《魚我所欲也》文言現象及背景資料 《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》,論述了孟子的一個重要主張:義重於生,當義和生不能兩全時應該捨生取義。 文言現象 【通假字】 故患有所不闢:“闢”通“避”,躲避 所識窮乏者得我與:“得”通“德“,恩惠,這裡指感激 【詞類活用】