春雨教學反思春雨教學反思 《春雨》這首詩是唐代大詩人杜甫《春夜喜雨》中的前四句,圍繞“好雨”讚美了春雨的善解人意、及時無聲地滋潤著萬物的生長。這首詩孩子們基本上都能背誦了,透過預習,詩意也基本掌握,所以在教學時我主要抓住“好”字,體會春雨好在哪裡,然後展開說話訓練。春雨好在哪裡呢?春雨好在下得及時,好像知道什
立臥撐的教學反思範文立臥撐的教學反思範文 立臥撐第一課時的設計思路共分五部分,第一部分教師引導學生有針對性準備活動,第二部分是透過提問學生是否會做俯臥撐,然後讓學生做俯臥撐動作練習,並讓學生進行做俯臥撐競賽匯入新課;第三部分:讓學生探究學習立臥撐,第四部分,教師組織學生進行手推車遊戲,第五部分放鬆活動和評價小結。立臥
《分一分》教學反思範文500字《分一分》教學反思範文500字 西師版教材一年級上冊的《分一分》要求學生根據物體的顏色、形狀、用途等進行簡單的分類,初步學習分類的方法。 我設計這節內容的整體思路是:從生活中引入→理論學習知識→生活中運用。先從生活圖片創設情境引入,讓學生感受整理,分一分的必要性;再學習分一分的方法,按顏色分,按
小學語文刷子李教學反思小學語文刷子李教學反思 習慣於睡前打坐冥想,以平復紛繁的心緒。年處的"意外",打亂了我生活的節奏,100多天來,床頭的思慮中混雜了默默靜思每天語文教學的每一份情懷的沉浮,心裡總不時湧起全然的真摯感動。感動於有時學生在課堂上的精彩表現,感動於年級組老師的充分的肯定和提點,感動於好友和
《摸獎》小學教學反思《摸獎》小學教學反思 每天都會看到不少孩子們拿著家長給的僅有的幾毛錢在小賣部裡抽獎;每年一次的商品交流會上,也有許多孩子瞞著家長和老師參加各種類似摸獎的活動,常常樂此不疲。看到這些稚嫩的孩子沉浸其中,真有點擔心。可現在的孩子正面的說教是無法讓他們信服,反而會升起一些反感,但作為教師總不能眼睜睜地看
芳香烴教學反思範文芳香烴教學反思範文 芳香烴教學反思(一) 1擺正教師和學生的位置 學生是教學活動的核心,一切教學活動應圍繞學生的學習活動展開教師是教學活動的主導者和組織者,主導並不是主角在教學中應該讓學生儘可能多的在不受教師的影響下開展自主學習活動,設計的教學活動應能開發學生的智力,引導學生對更本質,更關鍵的
《按比例分配》教學反思範文《按比例分配》教學反思範文 1.情境匯入合理,練習貼近生活。 《標準》指出:“使學生感受數學與現實生活的聯絡”,“數學教學必須從學生熟悉的生活情境和感興趣的事例出發”。創設時代氣息感強,學生感興趣的分配利潤的.問題,引入課堂,激發了學生的求知慾望。練習內容來自學生的實際生活,貼近生活,使學生的學
蘇教版語文第11冊第二單元的教學反思蘇教版語文第11冊第二單元的教學反思 《負荊請罪》,是一篇劇本。上課伊始,我讓孩子們介紹“負荊請罪”這個成語的意思,接著講講這個成語的來歷、出處等,孩子們顯得饒有興趣。緊跟著我讓同學們回憶劇本的基本特徵,在這一過程中,孩子們的發言顯得瑣碎而不完整,指名幾個同學交流後,我隨即做了總結性的概括,讓孩子
蘇教版語文第五冊第二單元教學反思範文蘇教版語文第五冊第二單元教學反思範文 《北大荒的秋天》是一篇寫景文,很適合用來訓練朗讀。教學中我首先著重培養學生的朗讀,讓學生體悟文章的語言文字美。我設計了多種形式的讀:自由讀、範讀、指名讀、便默讀邊思考、比賽讀。透過多形式的讀讓學生體會文中所描繪的景色和表達的情感,培養學生的審美能力。 在《做
《追尋人類祖先的足跡》教學反思800字《追尋人類祖先的足跡》教學反思800字 用情境引發問題。情境是產生問題的根源,課堂中創設問題情境讓學生提出問題、提煉問題,不僅能滿足學生的好奇心,而且能讓問題緊扣單元主題。在教學《追尋人類祖先的足跡》時,我充分利用遠端資源創設圖片欣賞情境,讓學生在欣賞中思考自己向人類祖先提的問題,進而提煉出新的問
《製作幻燈片》的教學實錄與反思《製作幻燈片》的教學實錄與反思 教學目標: 1.熟練啟動powerpoint應用程式。 2.能新建一張新幻燈片,學會插入新幻燈片。 3.掌握在幻燈片中輸入文字,插入藝術字,插入文字框的方法。 教學重點:能製作簡單的幻燈片。 教學難點:輸入文字及修飾文字,插入藝術字及文字框的方法。 教學
蘇教版語文第11冊第四單元的教學反思蘇教版語文第11冊第四單元的教學反思 看到《姥姥的剪紙》這一課文時,一股親切感油然而生,當時吸引我的是姥姥的那些生動的剪紙。可備課備下來,我覺得心裡一直很難過,我記起了我的外公,外公對我很是疼愛,可外公在我上初中的時候就因為肺癌過世了,最近幾天我也幾次夢見了外公,夢見她給我做陀螺,夢見用竹子給我製
教學反思認識於實踐的教學心得教學反思認識於實踐的教學心得教師實習教學心得: 時間流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,從身邊劃過還不及去感受,所有的一切就悄悄地溜走了,忽然間而已。時間過得真是太快了,好像轉眼之間便已經過了幾個小時,幾天,一個月……不知不覺中這裡實習已經一個月了,說明真正走上講臺已經有一個月的時間了。這一個月的時
小數乘法《街心廣場》教學反思範文小數乘法《街心廣場》教學反思範文 小學數學教學反思,本節課的學習內容是小數乘法中的第三課時,是在學生已經掌握了小數乘整數,瞭解了小數的意義,知道了小數點位置移動所引起的小數大小變化規律的基礎上進行的。這節課是本單元教學的關鍵,教材是透過計算三種大小不同的面積,以如何計算地板磚面積設凝,引發學生思考
紅梅贊教學反思範文紅梅贊教學反思範文 篇一:紅梅贊教學反思 《紅梅贊》的創作背景取材於小說《紅巖》,它截取了小說中重慶歌樂“白公館”“渣滓洞”發生的驚心動魄的故事為創作背景。他從共產黨人的藝術形象入手,塑造出了血肉豐滿的革命先烈,傾力弘揚了中華民族的革命英雄主義和愛國主義偉大精神。整首歌曲《紅梅贊》深刻的表現了革
吉祥圖案教學反思範文吉祥圖案教學反思範文 篇一:吉祥圖案教學反思 吉祥圖案是一節“設計、應用”,是以我國民間美術中的吉祥圖案為基礎,使學生了解它的形式和題材是多種多樣的,並蘊含著豐富的寓意和美好的祝福。透過剪紙這種形式,讓學生充分發揮想象力和創造力,從而設計、製作出形象各異、題材不同、寓意不同的吉祥圖案,使學生學會
數學《字母表示數》教學反思數學《字母表示數》教學反思 20xx年4月14日我懷著忐忑不安的心情到金堂上了一節課。課後,金堂的一位四年級老師在給我的評課中說了一句讓我倍受鼓舞的話:“郭老師上課時提的問題很精準,能夠恰到好處的提問”。說真的,當時我是很震驚的,同時也為自己的付出得到了肯定感到欣慰,為了準備這次課,靳老和學校領導
可愛的羊群教學反思三篇可愛的羊群教學反思三篇 篇一:可愛的羊群教學反思 《可愛的羊群》是小學四年級第三的內容,在教學中,我引導學生透過三個大環節感受體驗速度在音樂中的重要性: 1、初步聆聽、感受歌曲。 2、用豎笛幫助自主學習歌曲。 3、透過運用不同的速度對比演唱得出:速度不同歌曲的情緒和表現的場景都會產生不同。
美麗的西雙版納教學反思三篇美麗的西雙版納教學反思三篇 篇一:美麗的西雙版納教學反思 《美麗的西雙版納》一教學內容是關於一個風景名勝的介紹,作品的字很美,值得學生好好品讀賞析。基於學生對西雙版納比較陌生的原因,因此,在教學過程中,我藉助網路資,蒐集了大量的關於西雙版納的植物、動物、建築、服飾的圖片,配以極富民族特色的音樂,
識字二教學反思三篇識字二教學反思三篇 篇一:識字二教學反思 識字二的那天我走進教室,我們班那幾個愛黏糊我的女孩走到我身邊把我圍住,楊霖就說:“李老師,識字二太簡單了,昨天晚上預習的時候我就快會背了。”她這樣一說其她孩子也說:“就是呀,我早就讀熟了。”看到她們沾沾自喜的樣子,我笑了笑說:“快去準備東西上。”她們散開