小班音樂遊戲蜜蜂和小熊教案
活動目標：
1、透過輕快的蜜蜂和笨重的小熊形象的對比，引導幼兒感受兩段音樂的`不同形象，並能用相應的形體動作表示出來。
2、根據音樂能有規則的進行遊戲，體驗遊戲所帶來的快樂。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、磁帶、錄音機
2、蜜蜂和小熊的胸飾、字卡
3、蜂箱
活動過程：
（一）、匯入：
師：今天我們班來了位小客人，聽聽，它是誰？
（放蜜蜂音樂）
（二）、認識、瞭解、表現樂曲。
1、熟悉樂曲：
1）、你能聽出它是誰？
2）、你是從哪裡聽出來的？
3）、你聽了這段曲子你想做什麼動作？
4）、你覺得這段音樂怎麼樣？
2、瞭解表現樂曲：
由蜜蜂的翅膀聯想到曲子的輕快，並用形體動作表現出來。
3、用相同的方法認識小熊音樂。
4、區分兩段音樂的不同形象。
（三）、音樂遊戲：蜜蜂與小熊
1、由故事匯入，幫助幼兒掌握遊戲角色。
2、幼兒佩帶胸飾，分角色進行遊戲。
3、交換角色遊戲。
（四）、鞏固對蜜蜂和小熊形象的認識。
活動反思：
這一節活動帶給我的反思很多，我想這對於我們自身的個人音樂素養也提出令人較高的挑戰和要求，只有老師自己投入地表現，才能使幼兒獲得啟發、受到薰陶，在熱鬧中也仍有所獲。