1. 首頁
  2. 語文

聽秋的聲音教學實錄

聽秋的聲音教學實錄

 教學目標:

1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。

3、仿照詩歌的形式,續寫詩文。

教學過程:

一、談話匯入。

師:孩子們現在是什麼時節啊!那你們看到了些什麼啊!

生:金黃的稻穀,飄落的'樹葉……

師:是啊,秋天很美,但它啊還有美妙的聲音呢,要不要聽聽啊?

二、欣賞朗讀,初步感受詩情。

(師朗誦。)

師:怎麼樣?美嗎?這麼美的課文,想親自去感受感受嗎?趕快開啟語文書46頁,用自己喜歡的方式讀讀課文。注意讀準讀音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍,開始吧。

三、初讀課文。

生:讀課文。(教師關注)

師:孩子們,剛才你們透過文字和作者一起去聽了聽秋天的聲音。現在,誰願意用讀的方式帶著吳老師一起去聽一聽呢?

生讀。

師:你讀得真流利。誰能像她那樣帶夏老師接著去聽“秋天”的聲音?(分別指名讀二、三、四、五小節)

師:哪些孩子願意讀後面這一節呢?(生舉手)這樣吧,願意的孩子,咱們一起來!

生讀課文。(聽聽,秋的聲音,從遠方匆匆地來,又從遠方匆匆地去,聽聽,我們聽到了秋的聲音。)

師:“聽聽,我們聽到了秋的聲音”,誰能告訴我你從課文中聽到了秋天的哪些聲音?找一找。

生再讀課文。找“聲音”。

師:找到了嗎?誰來告訴我?

生:“刷刷、蛐蛐、叮嚀、歌吟”