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二年級語文上冊《風娃娃》教學實錄

二年級語文上冊《風娃娃》教學實錄範文

師:今天我們來學習一個我們開學習一個娃娃的故事,那個娃娃呢?是風娃娃,從題目中你知道了什麼?

生:他的年齡還小。

生:他肯定不懂事,很天真。

師(出示圖):這就是風娃娃,你們喜歡嗎?為什麼?

生:喜歡,他眼睛大大的,真可愛!

生:我也喜歡,他的腮幫胖嘟嘟,多天真善良阿!

師:可愛的風娃娃在媽媽的關心下,長大了,有一天,媽媽說:孩子,你已經長大了,可以離開媽媽了,你到田野裡去吧,在那裡你可以幫人們做許多事!風娃娃娃娃聽了,快活的答應了,你們想知道風娃娃做了哪些事情嗎?讀了課文就知道了!

(學生讀書,師檢查正音,略)

師:請大家用筆畫一畫,標一標,風娃娃做了哪些事。

生回答:做的事情有吹風車,吹帆船,吹風箏還有吹衣服、小樹。

師:這些事情都對人們有用嗎?,我們來看看第一件事(出示圖)找一個同學讀第二段,從中你知道了什麼?(指一名同學讀書)

生:我覺的風娃娃做得很好,他的心情也很高興。

師:你體會得不錯,那你能不能有感情的讀一讀第二段?

師:你讀得真好。像學習第二段這樣,同位倆一塊學習第三段,讀一讀,說一說,再比賽感情朗讀,看誰是冠軍,好嗎?

(生自學)

師:下面請一位冠軍讀第三段,其他冠軍不服氣的挑戰,好嗎?(比賽讀書)

師:得到人們的'感謝,風娃娃怎麼想的呢?讀一讀第四段,你從中知道了什麼?

生:他想只要想著為人們做事就行。

生:風娃娃像只要使勁吹風就行。

生:風娃娃的想法很善良,他一心想著為人們做事情

師:光有美好的願望就行了嗎?請大家讀一讀後面幾段,這些事情對人們有用嗎?為什麼?

生:這些事情對人們沒有一點好處,因為把風箏吹跑了,小朋友很傷心,把衣服吹跑了,人們怎麼穿了?更不該吹斷小樹。

師:是阿,人們都在責怪他,人們會說什麼?這是個怎樣的娃娃?

生:這個風娃娃真不懂事!

生:這個娃娃只知道亂吹,也不看看吹得什麼?瞎吹!

生:在這樣下去,我們就不喜歡你了,風娃娃!

師:聽了大家的責怪,風娃娃很傷心,很不明白,誰來讀一讀最後一段?

師:這個小娃娃只好回家問媽媽了,媽媽是怎麼說說的?最後風娃娃明白了嗎?他以後會做哪些事情呢?請大家在小組裡討論,排練,一會上前面來表演,好嗎?

(學生積極討論,然後在小組裡表演,找第一組來表演,大家評價,指出不足,然後又找一組)

師:剛才大家表演得很好,風媽媽說得多好啊,光有美好的願望不行,要想想自己做的事情對大家有沒有好處,要為大家著想!這一課,大家學得很好!