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做一名快樂的幼兒教師隨筆

做一名快樂的幼兒教師隨筆

人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大。每個人都有自己的夢想,這個夢想就想一雙無形的翅膀,牽引著我們擺脫平庸,飛向成功的力量,為實現這個夢想會努力的拼搏奮鬥。

當老師是我在學生時代時就有的一個夢想,因為老師有淵博的知識,很長的假期,最主要的是還有一個很有魔力的指揮棒,他的棒指到哪裡,學生就會跟到哪裡。為了這個夢想,我挑燈夜戰,終於使我的夢想實現。讓我整天面對著一群天真無邪的孩子,使自己的心態永遠的年輕、陽光。而如今,我的夢想更加遠大——做一名快樂的幼兒教師。

“有自信,才有快樂”。這一學期的我才與這句話產生共鳴,以前對自己一點自信都沒有,覺著事事都不如別人,所有的活動能躲則躲。但是,這上學期以來,受漢老師的影響我開始改變,正如書中所說“真正的動力來自行為主體內部,真正的‘救星’就是你自己”。自己都瞧不起自己了,別人怎麼會瞧得起你。

重新認識自己、重新面對工作、重新面對生活,這三個重新詮釋了我對今後的生活態度。去年在開學初,我就告訴我自己要這麼做,記得開學初在小學會議室開會,漢老師拉著我的手要往後邊走,我便說:“我們為什麼不坐在前面呢?”是的,從那一刻開始,我就給了自己一個鼓勵“劉豔,你可以的!”接下來,幼兒園有開展了一系列又有意義的、豐富多彩的活動,其中給我感受最深、學到最多的也是“一課三研”活動,我們小組經過認真的討論,各自發揮長處,總結出了反思的內容,最後大家讓我作總結髮言,我毫不猶豫的走到了前面,當時我的心情特別的緊張,怕說不好辜負了大家對我的期望。當我講完之後,園長對我所說進行了積極的評價,進一步增強了我的自信,我在內心高呼“劉豔,你可以的。”謝謝園長的鼓勵,讓我勇敢地邁出了第一步。為了在第二次的教研中更加全面的'詮釋反思的內容,於是我利用中午的時間,組織秦老師和劉老師一起上網查詢有關資料,做好更足的準備。但因種種原因,我把發言的機會讓給了秦老師。看完第四章節後,用書中的一句話來概括這“一課三研”的活動“在思考中獲得快樂”。

積極思考的態度很重要。在今年的各項活動中,我和秦老師、季老師積極的面對每一個活動,重視細節、用心去做,在版面設計時,我提前想好,在區域中完成需要的材料。在以前,我總會拖到最後,以至於糊弄完成。現在,我和兩位老師對待每一次的活動不要求做的更好,但都要用心去做。

我意識到我的思維受限,缺乏不斷創新的精神和自主創新的能力。從而也會限制幼兒因“越軌””而產生的創造性行為。“人生的本質和價值就是創造。我相信,在不斷創造出新事物的同時,人們一定會創造出嶄新的自我。”這是我努力的方向,讓自己在創造中體驗快樂。

“天生我材必有用”,相信自己,快樂會像長江水一樣源源不斷的滾滾而來。