大班音樂活動《熱鬧的小池塘》課後反思
大班音樂活動《熱鬧的小池塘》是一個以遊戲為輔助的幼兒歌唱活動，在熟悉歌曲時，我發現這首歌在演唱時沒有結束感，在遊戲的過程中是迴圈進行的，但就歌曲本身而言，沒有結束感就顯得不完整了。活動第一個課時的重點是以學唱歌曲為主，一首不完整的歌曲在演唱時總是覺得很彆扭，因此我將歌曲進行了適當的修改。將高潮部分進行反覆，第一遍按原來的唱，第二遍將最後兩小節的２?１ ７６|５－‖改為２１ ７２|１－‖使歌曲變得完整，演唱時也更富激情。
活動的第二課時是以“貼人”遊戲開展的迴圈不斷地音樂遊戲活動，雖然我對歌曲經進行了改編，但是遊戲的方法沒有變，仍是採用貼人的方法進行。原本的遊戲是一直迴圈地延續下去，但是在遊戲的過程中，我發現有的幼兒跑的比較慢，反應不靈活，在遊戲時總是抓不到逃的'人，這樣一直追下去很累，因此，我將歌曲演唱2遍作為遊戲的一個段落，進行人員的更換，這樣正好可以讓上一組的幼兒得到適當的休息。
整個活動幼兒的積極性非常的高，活動開展的很順利。