大班音樂活動《森林的故事》教學示例
名稱：森林的故事（挪威舞曲）
目標：1、引導幼兒根據故事線索，初步瞭解作品結構和它所表現的形象、內容。
2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。
3、大膽創造性地用肢體動作表現森林裡各種小動物和大獅子的形象。
準備：1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾
過程：
一、透過遊戲，瞭解故事內容
1、遊戲（一）《小樹變森林》幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的`聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風飄蕩。
2、遊戲（二）《仙女施魔》
師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔小鹿 小松鼠 小鳥。。。。。。）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。
3、師講述故事《森林的故事》（略）
二、 欣賞音樂
1、完整傾聽音樂，瞭解作品結構，知道第一段和最後一段相同，及每一段所表現的音樂形象及內容。
2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。
附圖（略）
3、幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。 三、 探索用動作來表現對音樂的理解
1、遊戲玩法：
A段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發芽、長高變成大樹，在微風中搖擺。
B段根據音樂創造性地表現自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。
2、根據音樂分角色進行遊戲，加深對音樂的理解
1）師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（可教師可幼兒）種子小動物由幼兒根據自己喜好選擇。
2）選擇相應的飾物裝扮自己進行表演。
四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏