可愛的瓢蟲課後反思
這節課效果比較好，幼兒對圖片以及瓢蟲這種生活中常見的小昆蟲都非常感興趣，因此在講述過程中幾乎沒有人下座位或到處講話，也能比較積極地透過自己的思考和老師的引導提示來做出猜想，大部分幼兒也勇於表達自己的想法，雖然表達欠缺完整性，但還是很值得鼓勵和高興的。
本次活動我覺得需要改進的地方是：1.在製作環節中我的巡場和對部分幼兒的引導鼓勵還是不夠，導致開始時還製作的不錯，畫到後面就不認真了；2.在講述介紹時可能語速有稍快，部分幼兒可能不能及時聽懂、理解；3.個別用詞可能稍顯成人化和專業化已有而現在的'生活經驗和語言能力無法理解；4.因還是沒有充分估計足本班幼兒手工水平及速度，最後的整理活動和延伸活動稍顯倉促，尤其延伸活動時，未充分作說明、引導及提出要求，完成效果不太理想。
在以後的活動中，我一定儘量嚴格劃分時間，讓每個環節都能充分開展，課前多請教、多聯絡、多修改，爭取以最好的狀態組織每一次活動。