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聽《字母定向跑》一課有感

聽《字母定向跑》一課有感範文

昨天,在東湖鎮小進行越城區體育教師的教研活動,聽了《字母定向跑》這一課後,有些想法,將它記錄下來。

一、成功之處:本課做為一位年輕教師上的課,總體創意非常好,把體育教學和英語教學融合在一起,用二十六個英語字母找單詞的方法把主要內容——耐久跑和定向跑結合在一起,並貫穿在整堂課中,圍繞教學目標開始師生互動的教學活動,取得了較好的效果。而且,在小學裡第一次有人嘗試把定向運動引入體育課堂,這種勇於嘗試,敢為人先的精神非常值得肯定和學習。

二、可以改進的地方:本課我覺得下面幾點是可以改進的.:

1、器材上,字母可以直接按分組要求紅隊就直接用紅色字母,這樣子既明顯又美觀,而不用各種顏色的字母,再在字母下面用簽字筆寫紅,黃,綠等字了。

2、教學要求上,對耐久跑來說,呼吸節奏非常重要,而上課老師在強調呼吸節奏的同時,又把教學內容設計為找到字母用手去拍,個人感覺這個不是很好,會打亂呼吸節奏,而且也會有安全隱患,改用用腳觸字母會比較好。