美術學科的素質教育開展
黑板報，是配合學校美術學科開展素質教育的極陣地。
第一它對培養學生多方面的能力起著十分重要的作用。
同時也是學校開展精神文明建設，美化校園文化環境，對學生進行美育的一條重要途徑，把美術第二課堂教學活動建立在黑板報上。設計美化製作黑板報是每個學生都應具備的基本素質，它在學生以後為社會主義現代化建設服務中，運用得比較廣泛。所以，如何把學生透過有限的課堂時間裡所學得的基本理論付諸實踐，在實踐中使知識轉化為能力，是我們在黑板報上開展第二課堂教學活動的具體教學目的。
第二課堂教學活動的切入點從如何辦好一塊高水準的黑板報進行展開。
現形式，從而感知美，創造美。透過吸收和借鑑藝術的精華，擴大學生的藝術視野，啟迪智慧，發展形象思維能力和鑑賞能力，使學生的思想和情感得到昇華，藝術修養得到提高，為形成正確的世界觀、道德觀、審美觀和勞動觀奠定科學的基礎。利用黑板報長廊開闢一個教師和學生在教與學中的心得視窗，正是教師深入瞭解學生，樹立正確的教學觀的一條不可多得的渠道。這對增強教與學的互動活力，掌握學生的學習實情，提高教學質量和加深師生感情起著橋樑紐帶作用。教師利用這個視窗不斷總結教學中的經驗和教訓，學生透過這個視窗談論學習中的'體會、收穫及對教師教育工作的建議和要求，大家都暢所欲言，把教學的實際問題擺在桌面，這為學校加強教學工作管理，教師業務能力的自身建設和學生學習情況的反饋，提供了明確的依據，同時也增強了教學的透明度。
美術學科在黑板報長廊上開展多方面的素質教育，前景是廣闊的，只要正確把握學生的身心特徵，合理安排和穿插教學的內容，開展靈活多樣的教學形式，尊重教育發展的規律，就一定能取得顯著的教學效果。