《蝙蝠和雷達》優秀教學設計範文《蝙蝠和雷達》優秀教學設計範文 學習目標 ①認識7個生字,正確書寫12個生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語。 ②朗讀課文,把握課文主要內容和要點,理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯絡,激發熱愛科學,樂於觀察和探究的興趣
《鄉下孩子》最新教學設計《鄉下孩子》最新教學設計 教學目標: 1.學會本課生字,認識新偏旁,理解生字組成的詞語 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 3.體驗、感受鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。 教學重點難點: 重點:識字、寫字、朗讀、背誦。 難點:理解語意上
狼和小羊教學設計範文狼和小羊教學設計範文 教學目標: 1. 深入研讀課文,理解課文內容,感受狼的兇惡、狡詐、不講道理和小羊的天真、善良的形象;能有感情地朗讀課文。 2. 積累詞語,會用表示因果關係的句式推理,發展思維。 3. 領會寓意對像狼一樣本性兇惡的壞人光講道理是沒有用的,應該勇敢、機智地作鬥爭。 教學過
《開天闢地》第二課時教學設計範文《開天闢地》第二課時教學設計範文 教學目標: 1、透過對重點句、重點詞的品味,感受盤古的神力無比及巍峨形象。 2、透過對課文第7自然段的品析,進一步感受盤古的偉大、無私,從而引導學生有感情地朗讀,熟記成湧。 3、認識文章對仗的寫作手法,初步感受對仗的特點。 教學過程: 一、匯入 1、上
《瀑布》最新教學設計《瀑布》最新教學設計 教材簡析 《瀑布》是一篇文質兼美的課文,是葉聖陶先生的作品。這首詩語言簡練,韻味十足,比喻生動,詞句貼切,描繪了瀑布的雄偉壯麗,抒發了作者對大自然的熱愛之情。由於詩詞在表達上極其凝練、豐厚,如果用傳統的教學方法授課,學生不容易引起情感上的共鳴。利用多媒體集圖、文、聲、像於一
《醜小鴨》優秀教學設計範文《醜小鴨》優秀教學設計範文 學習目標 1、體會醜小鴨離家之後的不幸的遭遇以及他樂觀的態度。 2、體會醜小鴨長成白天鵝之後的快樂的心情。 3、學生能從這篇文章中得到一些理解。 教學過程 一、複習引入 同學們,這節課我們繼續來認識醜小鴨,在上一節課我們瞭解了醜小鴨的模樣以及在家遭受的不幸,
《好事情》優秀教學設計範文《好事情》優秀教學設計範文 教學目標: 1、認字:認識15 個生字,繼續鞏固隨文識字及滲透性識字。 2、寫字:有目的的指導學生認為難寫的生字。並指導學生學習在評價中學寫字。 3、熟練朗讀課文,使學生懂得隨著年齡的增長自己應當為別人做更多的事情。 教學重點:培養學生自主學習,自主識字的能力。
《世界上第一個聽診器》教學設計範文《世界上第一個聽診器》教學設計範文 一、複習匯入: 上節課我們初步學習了13課《世界上第一個聽診器》,認識了詞語,並瞭解了課文內容。 1、這些詞語你還記得嗎?(出示詞語)(指名讀,齊讀) 2、還記得世界上第一個聽診器是什麼樣的嗎?(出示聽診器圖)它是誰發明的?(板書:雷奈克) 二、重點感悟
《金蟬脫殼》優秀教學設計《金蟬脫殼》優秀教學設計 教材分析: 《金蟬脫殼》這課作者細緻生動的描寫,吸引著我們走進大自然,走進動物的世界,感受動物世界的奇妙與情趣,從而萌生出對自然科學研究的興趣,讓學生在閱讀金蟬脫殼的文字的同時獲得心靈的震撼! 文字的脈絡很清晰,整個脫殼過程可以分為脫殼前、脫殼時、脫殼後。脫殼時,蟬身體
《水上飛機》優秀教學設計範文《水上飛機》優秀教學設計範文 教學要求: 1 、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2 、學會寫本課10個生字,認識一個多音字一個二類字。理解由生字組成的詞語。能用 究竟 和 漸漸地 造句。 3 、瞭解水上飛機的主要作用,激發兒童從小學科學、長大用科學為人類造福的志趣。 4、培養學生閱讀理解和
課文《三亞落日》的教學設計範文課文《三亞落日》的教學設計範文 教材分析: 本篇課文描寫三亞落日時的美麗景色。先用細膩的筆觸鋪陳了一幅如詩如畫的景色,藍藍的天,藍藍的大海,幾隻潔白的海鷗,銀光閃閃的沙灘,椰樹婆娑的倩影,一切讓人心醉神迷,久久不願醒來。以此為背景,此時的主角落日上臺了,上演了精彩絕倫的獨幕劇,如一位頑皮的孩童,
《齊天大聖大戰二郎神》教學設計《齊天大聖大戰二郎神》教學設計 教學目標: 1.認識本課要求會認的字:甥、刃、擎、廂、拽。 2.瞭解齊天大聖大戰二郎神的過程,感受其中的神奇。 3.瞭解課文主要內容,激發學生對齊天大聖這個神話英雄的喜愛之情。 教學重點: 瞭解課文主要內容,激發學生對齊天大聖這個神話英雄的喜愛之情。 教
《認一認4》教學設計《認一認4》教學設計 教學目標: 教師教學目標: 指導學生正確認識東西南北前後左右8個漢字。能夠讀準字音,分清字形。 指導學生根據圖畫初步瞭解這幾個字的意思,能聯絡生活實際區分這幾個方位詞。 學生學習目標: 能夠正確區分東西南北前後左右8個字,讀準音,認清形。 能夠初步瞭解這幾個字的意
《識字3》最新教學設計《識字3》最新教學設計 (一)朗讀匯入 1.教師範讀導語,引起學生對本組教材的興趣。 2.學生朗讀課文,初步感知對子。 (二)讀中識字 引導學生逐段朗讀,在讀中體會意思,在讀中引出生字,並結合對子中相對的詞語學習生字。 (三)歸類突破 1.有雨字頭的:霧、霜、霞。 2.有蟲字旁的:蝶
《北京亮起來了》優秀教學設計《北京亮起來了》優秀教學設計 第一課時 教學目標: 1、學會本課11個生字,初步理解新詞在課文中的意思,能認讀輝、煌、幢、繁4個字。 2、初讀課文,瞭解課文內容。 3、培養學生正確、流利地朗讀課文的能力。 4、繼續採用小組合作學習的方式,大家互幫互助,提高識字能力。 教學重點: 1、
應用題的對比教學設計應用題的對比教學設計 教學內容:人教版第四冊,教材第84頁,完成“做一做”中的練習和練習二十三第5~8 教學目標: 1.掌握一個數比另一個數多幾和求比一個數多幾的應用題的數量關係。 2.正確解答應用題,培養學生認真審題和分析問題、解決問題的能力。 3.滲透數學意識,使學生知道用數學知識解決
《拉薩古城》第二課時優秀教學設計《拉薩古城》第二課時優秀教學設計 教學要求: 1、學習課文的二、三、四自然段。 2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。 3、憑藉具體會語言材料,體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美,培養學生的審美情趣,讓學生到生活中去感受美。 教學重點: 正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二
課文《一二三四五》教學設計課文《一二三四五》教學設計 教學目標: 1、學會二三四3個生字,讀準字音,認清字形,理解字義,學會正確書寫。 2、學會新筆畫豎彎,會說出名稱,會書寫。 課時安排: 1課時 教學過程: 一、複習檢查。 1、用卡片認讀:複韻母er,整體認讀音節si。 2、用卡片開火車讀基本筆畫:¬;
《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計範文《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計範文 學習目標 1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習複述課文。知道誠實是人的美德,願意做一個成熟的人。 教學重點難點 進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的教育意義:誠實的品質最可貴
《恐龍的滅絕》的教學設計範文《恐龍的滅絕》的教學設計範文 一、教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、透過拓展恐龍滅絕的原因,發展學生口語交際能力。 3、感受大自然的神奇,激發學生探索科學奧秘的願望。 二、教學重、難點 弄清課文講了幾種恐龍滅絕的原因,有感情地讀出相關段落。 三、教學過程 一、談話匯入