四年級下冊美術《妙筆生花》教學設計
教學目標：
1、學習和掌握中國畫的筆墨技巧，進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。
2、運用中國畫的表現方法，把握筆墨的濃淡變化表現出花卉和蔬果的`形象特徵。
教學重點：學習和掌握中國畫的筆墨技巧
教學難點：把握筆墨的濃淡變化表現出花卉和蔬果的形象特徵。
用具準備：國畫顏料、毛筆、調色盤、宣紙、舊報紙、課本等。
教學過程：
一、欣賞激趣
中國名家花鳥畫欣賞，使學生對中國畫花卉有一個初步的印象，激發學生的繪畫興趣。
二、講授新課
1、教師在黑板上隨意幾筆示範花卉的畫法(強調隨意幾筆)，使學生更直觀地瞭解畫法，並感受到學中國畫並不是很難的事，增強學生信心。
2、學生仔細觀察教師示範，為嘗試繪畫做準備。
（1）用硃砂畫花瓣，側鋒用筆
（2）淡墨中鋒畫枝
（3）淡墨側鋒添葉
（4）濃墨中鋒畫花蕊、葉筋
3、四種用筆的演示：（1）用筆調淡墨後，在筆鋒上蘸濃墨一筆畫完。（2）用筆調墨後，在筆鋒上蘸較濃的顏色一筆畫完。（3）先用墨畫，再用色染。（4）先用色畫，再用墨點。
三、嘗試活動
學生透過觀察自己嘗試繪畫，親身感受一下繪畫的樂趣。
教師對學生的作品進行講評，指出不足，發揚優點
四、學生練習
運用點和色的變化來表現一幅花卉圖。
第二課時：
一、展示其他不同畫法的花卉，並簡單示範，使學生掌握不同的畫法
二、教師再次示範，邊畫邊講解具體繪畫步驟
（1）用硃砂畫花瓣，側鋒用筆
（2）淡墨中鋒畫枝
（3）淡墨側鋒添葉
（4）濃墨中鋒畫花蕊、葉筋
三、學生掌握筆、墨、色的不同表現方法，學習畫自己熟悉的蔬果。
透過用筆的變化和墨的乾溼濃淡來表現對蔬果的感受，對蔬果的形狀發揮個人想象，運用誇張、變形的手法來進行造型。
四、學生靈活運用所學的繪畫知識，進行自由創作繪畫。
五、教師對學生作業進行點評，學生自己對自己的繪畫進行自評或互評。