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古詩擂臺賽活動課教學設計

古詩擂臺賽活動課教學設計

活動目的

1、透過積累、感悟和運用古詩,使學生充分感受古詩的意韻美,養成背誦古詩的良好習慣。

2、培養學生的觀察、分析、想像、記憶等能力,培養競爭意識與合作精神。

活動方法

1、把學生分成四組,每組選四位主要參賽選手,其餘則為觀眾,答對一題得10分,按得分高低設金、銀、銅獎及鼓勵獎。

2、教師做主持人,負責評分併為獲獎組頒獎。

活動過程

(一)匯入

1、播放歌曲《春江花月夜》,師生共同欣賞。

2、師述:多好的詩啊!多美的意境啊!同學們,我們記憶的倉庫中已儲存了許多古詩,今天,讓我們開啟記憶之門,一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫,進行古詩擂臺賽,看看哪個組能獲得本次擂臺賽的金獎,好嗎、

(二)競賽

1、猜:(畫面上描繪的是哪首詩的內容)

(1)課件出示白鵝戲水圖。要求第一組背:駱賓王《詠鵝》

(2)課件出示登鸛雀樓圖。要求第二組背:王之渙《登鸛雀樓》

(3)課件出示紅豆樹下一女子沉思圖。要求第三組背:王維《相思》

(4)課件出示慈母燈下縫衣圖。要求第四組背:孟郊《遊子吟》

2、填:

(1)在空白處填一種動物名稱:

①月黑飛高,

單于夜遁逃。

②意欲捕鳴,

忽然閉口立。

③小荷才露尖尖角,

早有立上頭。

④兩個黃鸝鳴翠柳,

一行上青天。

(2)在空白處填一種植物名稱:

①仙人垂兩足,何團團。

②羌笛何須怨,

春風不度玉門關。

③接天蓮葉無窮碧,

映日別樣紅。

④借問酒家何處有,

牧童遙指村。

3、聯:(寫出詩的上句或下句)

①醉臥沙場君莫笑,。

②,天下誰人不識君。

③洛陽親友如相問,。

④,同到牽牛織女家。

⑤採得百花成蜜後,。

⑥,多少樓臺煙雨中。

⑦欲把西湖比西子,。

⑧,明月何時照我還、

4、背:

(1)背一首李白的`詩:

①第一組:《望天門山》

②第二組:《望廬山瀑布》

③第三組:《早發白帝城》

④第四組:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

(2)背一首頌春的詩:

①第一組:朱熹《春日》

②第二組:杜牧《江南春》

③第三組:賀知章《詠柳》

④第四組:葉紹翁《遊園不值》

5、找:(寫在答題板上,多找一句加10分)

(1)找一找寫有桃花的詩句。

如:①竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。③西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。④桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。

(2)找一找分別以千山萬水四個字為開頭的詩句。

6、畫:(根據詩意作畫)

①第一組:君看一葉舟,出沒風波里。范仲淹《江上漁者》

②第二組:夕陽無限好,只是近黃昏。李商隱《樂遊原》

③第三組:停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。杜牧《山行》

④第四組:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。高鼎《村居》

(三)總結

教師宣佈成績,為各小組頒獎。