有關偉大的先人課堂實錄
透過學習，增強民族自豪感，培養學生對中華文化的認同感，學習孔子等先人的優秀品質。以下是小編為大家蒐集整理提供到的有關偉大的先人課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
有關偉大的先人課堂實錄
教學目標：
1、瞭解中國歷史上孔子、司馬遷等其他偉人的事蹟，感受偉人非凡的品質及中華文化的魅力。
2、透過蒐集、分析與整理孔子等名人的有關資料，培養學生自主合作探究能力。
3、透過學習，增強民族自豪感，培養學生對中華文化的認同感，學習孔子等先人的優秀品質。
課前準備：1、蒐集孔子、司馬遷等名人的資料。
2、蒐集《論語》的經典名言
第一課時
教學步驟：
板塊一：走近至賢聖人——孔子
一、 孔子生平知識 導語：同學們，我國有一位偉大的先人，他雖然生活在2500多年前的春秋時期，但他的思想和文化至今影響著全世界，許多國家和地區都有紀念他的塑像，各地都修建廟宇紀念他。誰來給大家講講他的生平知識。
二、孔子故事 導語：孔子是一位偉大的教育家和思想家，在他身上發生了許多有趣的故事，誰來講講你搜集到的有關孔子的故事。
活動二：《論語》經典名句賞析。
1、匯入：孔子為我們後人留下了許多至理名言，你們課前也收集了孔子的'許多至理名言吧？下面請同學們小組內交流一下自己所蒐集的孔子經典名句。（小組交流孔子名言）
2、（製作名言書籤：）課前你們已經制作了精美的書籤，下面請你們選擇自己感受最深的一句孔子名言抄在書籤上。
3、（展示書籤名言，誦讀孔子名言，分類張貼孔子名言）：很多同學已經完成了書籤製作，下面請你到展示臺來展示你製作的書籤，先有感情地誦讀這一句，再說說這句的意思及對自己的啟發教育。還可以教大家美美地誦讀這一句。完成之後就按要求貼在黑板上。
板塊三：總結全文，迴歸題目。
同學們，我們今天初步接觸了一批古代名人。他們之所以能成為偉大的先人，是因為他們能不畏艱難，勇於進取，無私奉獻，取得了令人驕人的成績，我們要積極進取，將偉人們的精神發揚光大 。
板塊四：鞏固練習
1、孔子生活在距今______多年的____時期，是我國偉大的____家、____家，他的思想和文化對後人影響很大被尊崇為___人，也被尊為________名人。
2、《論語》記載了____和_______的言行，是我們研究______的主要資料。
3、孔子的故鄉在山東省的______，孔子曾在此________，現在建有_____。
4、己所不欲，_______________。
5、敏而好學，_______________。
6、知之為知之，_______________。
7、三人行，_______________。
8、學而不思則罔，_______________。