《紫藤蘿瀑布》優秀教學設計模板《紫藤蘿瀑布》優秀教學設計模板 【學習目標】 1、學習和揣摩優美的語言,提高品味優美語言的能力。 2、鼓勵學生試筆,學寫託物言志的文章。 【教學過程】 一、設定情境,匯入新課 學生背誦上節課積累的課文中寫花的句子,並說出喜歡的理由。 二、分析特點,仿寫句子 1、學一學: 同學們喜歡
《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質,感受海峽兩岸人民的血脈親情。 2、讀懂課文,理解跨越海峽的生命橋的含義。 【教學重難點】 引導學生透過理解骨髓移植對小錢的重要,臺灣青年在餘震中捐獻
樂高的教學設計樂高的教學設計 活動目標: 1、發揮想象力進行搭建,提高幼兒動手操作能力。 2、鍛鍊幼兒的手眼協調能力以及與同伴合作的能力。 使用材料:常規積木、造型積木、ppt。 活動準備: 幼兒積累建構經驗。 活動過程: 一、聯絡 1、出示小朋友,以參觀他家的`位置為由,匯入教學活動。 師:
課文《吆喝》優秀教學設計課文《吆喝》優秀教學設計 【教材分析】 《吆喝》是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊第四單元中的一篇文章。本文介紹了老北京城街頭商販的吆喝聲,那看似平凡、簡單,不為人所關注,甚至厭惡的吆喝聲,對作者來說,卻大有文章,在緩緩的追憶語調中流露出的是美好的回憶和懷念之情,學習本文,要使學生體味
《山中訪友》語文優秀教學設計模板《山中訪友》語文優秀教學設計模板 【教學目標】 1、知識目標: 感知課文內容,瞭解作者所訪之友。 理清思路,理解本文新奇的構思。 2、能力目標: 展開想象,感受作者的心境,體會作者所表達的感情,培養學生的想象能力。 3、情感目標: 培養學生熱愛大自然的情懷。 【教學重點】 理清思
《宿新市徐公店》優秀教學設計《宿新市徐公店》優秀教學設計 【設計理念】 打破串講的傳統古詩教學模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力,充分調動其學習的積極性。引導學生積極參與、全程參與,在參與中達到自悟自得。 【設計特色】 重在學生參與,激發主體情趣。 【教學流程及設計意圖】 透過遊戲設計,多
公開課《自己去吧》教學設計範文公開課《自己去吧》教學設計範文 【教學目標】 1、認識12個生字,會寫“自”、“己”兩個生字。 2、練習正確、流利地朗讀課文,在讀中領悟鴨媽媽和鷹媽媽這樣做的用意,懂得從小要樹立自立的思想,積極主動在學習生活本領。 3、引導學生自主學習和實踐,培養自主學習的意識,發展語言能力。 【教學重點
《奧斯維辛沒有什麼新聞》優秀教學設計(精選11篇)《奧斯維辛沒有什麼新聞》優秀教學設計(精選11篇) 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《奧斯維辛沒有什麼新聞》優秀教學設計,希望能夠幫助到大家。 《奧斯維辛沒有什麼新聞》優
課文《包身工》教學設計範文課文《包身工》教學設計範文 【教學目的】 1、理解本文選材和結構的特點:全文以包身工一天的活動作為記敘主線,穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的說明和議論,二者有機地結合起來表現主題。 2、學習本文記敘、描寫、說明、議論、抒情多種表達方式的綜合運用以及點面結合的寫作方法。 3、體會本文語言
課文《在馬克思墓前的講話》的優秀教學設計課文《在馬克思墓前的講話》的優秀教學設計 【課型】 課內講讀課。 【教學方法】 中間突破法。 【教學步驟】 一、匯入新課 一百多年前,馬克思的女兒與馬克思之間有過這樣一次對話,您喜愛的座右銘是什麼思考一切。這是馬克思留給我們後人的一個經典的回答,一筆巨大的財富,這是一種獨立思考的思維品
《北京亮起來了》的第二課時教學設計《北京亮起來了》的第二課時教學設計 碰撞: 以教師為中心的傳統教學結構,嚴重地抑制了學生的個性發展,束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。資訊科技高速發展的今天,學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣,往往新生的事物更能吸引學生的眼球。結合第三課時的特點,將本課的字、詞、句、篇的訓練整合到計算機中,
課文《太陽是大家的》教學設計課文《太陽是大家的》教學設計 【設計理念】 透過多種閱讀方式,理解課文內容,體會各國兒童的團結友愛, 感受詩歌的快樂氛圍。以閱讀、感受、分析、聯想、創作詩歌為主導,以詩歌特有的音律美,引導學生感受、理解、昇華對太陽的熱愛,並掌握初步的創作詩歌的方法,激發學習語文和創作詩歌慾望。 【教學目標】
關於黃河頌的教學設計方案關於黃河頌的教學設計方案 第一課時 教學目標 : 1. 瞭解《黃河大合唱》的創作背景和其他相關內容。 2. 反覆朗誦並理解歌詞內容,感受中華民族的英雄氣概。 教學設計與步驟: 一、播放《黃河大合唱》音樂片斷,以雄壯激越的音樂演唱和朗誦 來感染、調動學生。 二、學生們把預習所查資料展出
關於安塞腰鼓教學設計關於安塞腰鼓教學設計 教學目的 1、學習朗讀課文,從不同角度、側面感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。 2、品讀賞析,感受語言的節奏美、詩意美。 3、感受中華傳統文明的精神力量。 教學設計 1、安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的種民間藝術,充滿原始的意味和濃郁的黃土高原氣息,對於生活在海鹽的青少年,大
《長城萬里行》教學設計方案《長城萬里行》教學設計方案 一、教學目的 理解文字中夢的含義 二、課型與課時 說讀課,一節 三、預習要求 1、熟讀課文,掃清文字障礙。 2、收集有關長城的資料,如有關長城的圖片、歷史、傳說、詩歌等。從而認識長城,積累知識。 四、教學設計 (一)感悟文字, 分享夢 師:本單元我們學
關於威尼斯的小艇教學設計關於威尼斯的小艇教學設計 一. 課文特點: 這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具---小艇,是從小艇的樣子﹑船伕的駕駛技術和小艇的作用這三方面介紹的,展現出威尼斯這個水上城市的風土人情。 二. 教學目標: 1. 使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,瞭解威尼斯的風土人情。
關於中國衛星飛太空教學設計關於中國衛星飛太空教學設計 一、教學目標 1、 知道我國航天科學科技所取得的偉大成就,感受做一箇中國人的自豪。 2、 學會備課11個生字,讀準多音字樂;讀寫並理解16個新詞;時,能比較熟練的根據詞語確定帶點字的意思。 3、能給課文中的句子加上標點符號,能默寫課文的最後一句話。 4、能有感情
關於北京的春節教學設計(通用11篇)關於北京的春節教學設計(通用11篇) 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編整理的關於北京的春節教學設計,歡迎大家分享。 北京的春節教學設計 篇1 第一課時
課文普羅米修斯盜火第二課時教學設計範文課文普羅米修斯盜火第二課時教學設計範文 教學目標 : 1、有感情地朗讀課文,複述課文故事。 2、讀懂課文內容,體會普羅米修斯為了人類幸福甘願受罰的高貴品質,能聯絡課文內容展開合理的想象。 教學及訓練重點: 瞭解普羅米修斯的英雄壯舉,體會他的高貴品質。 教學準備:投影,小黑板。 教學過程
海底世界海底世界教學設計範文海底世界海底世界教學設計範文 [教學要求] 一、引導學生認識海底世界,獲得有關海底的知識。 二、激發學生探索大海這一人類秘密倉庫的熱情。 三、懂得閱讀一般的科普讀物的方法,注意抓住文章的首尾,明確要說明事物的主要特點,學會按自己的閱讀要求,有詳有略地閱讀說明性應用文,練習概括每一小節的內容,