多媒體背景的高校策略現狀
多媒體教學是指教師藉助現代教學媒體，透過設計開展的教學手段。多媒體教育管理包含了管理多媒體裝置、管理教學軟體平臺、管理教學活動等多方面內容，內容廣泛，對技術性要求較高。工作的複雜性和動態性比較突出。隨著各種問題的凸顯，高校管理者要著力於發現不足，不斷最佳化多媒體教育管理工作。
1多媒體背景下加強高校教育管理的重要性
（1）多媒體背景下加強高校教育管理，有利於教學資源的合理利用。優質的教學資源是高校發展的物質保障，資源缺乏是普遍問題。多媒體背景下加強高校教育管理，能最大限度地整合資源。
（2）多媒體背景下加強高校教育管理，有利於提高高校教學管理水平。多媒體教學是教學改革的必然趨勢。①加強高校教育管理，有利於學生管理工作的順利進行，是引導高校教育管理工作走向規範化的必要途徑。
（3）多媒體背景下加強高校教育管理，有利於提升高校教師應用現代化教育技術的能力。教師在教學過程中要不斷進行變革，創新教學模式。提升高校教師應用現代化教育技術的能力。
2多媒體背景下高校教育管理的現狀
2.1多媒體背景下高校管理系統中存在的問題
（1）經費不足，多媒體裝置得不到更新。多媒體教學在實施初期，國家和教育部門發放專案經費和各種獎勵。但隨著對多媒體裝置的需求越來越多，維護多媒體裝置所需的費用也越來越多，再加上多媒體裝置磨損嚴重，亟待更新，但由於經費不足實現不了多媒體裝置的更新。②
（2）缺乏明確的准入制度。多媒體教學的准入制度不明確，具體表現在：第一，不考察和評審各科教師的教學軟體製作技術；第二，不考察和評審各科教師多媒體教學的理論知識水平；第三，不考察和評審教師在課堂上發揮多媒體教學優勢的程度；第四，缺乏明確的評價多媒體教學軟體質量的標準和程式。這使得多媒體教學教學秩序沒得到保障，導致教學質量的降低。
（3）管理人員管理不到位。多媒體裝置使用頻繁，裝置損壞率居高不下，影響了教學質量；第二，多媒體裝置使用率高，不能及時做好多媒體裝置使用記錄，秩序混亂。
2.2多媒體背景下高校教學系統中存在的問題
多媒體教學已發展為我國高校教學系統的重要組成部分，成為高校教師普遍採用的一種教學形式。③（1）目前我國多媒體教學系統包含了遠端授課系統和遠端輔導系統兩方面。與遠端輔導系統相比，遠端授課系統稍顯複雜，圖1、圖2分別為遠端授課系統的流程圖和功能圖。（2）從效能上來看，高校多媒體教學系統中還存在一些問題：①多媒體資訊傳輸不同步。在使用多媒體進行教學的過程中，多媒體資料在進行資料打包和資料傳輸時，容易受到終端伺服器與終端伺服器之間延遲抖動因素的影響，出現多媒體之間關係不對應的情況。音訊與影片的資料流受到影響，出現影象和聲音不一致，使得學生的終端機接收到的多媒體資訊不同步。多媒體資訊的不同步傳輸，降低了教學的效果和質量。②網路延遲現象嚴重。網路延遲在多媒體教學中表現為：第一，教師終端伺服器與學生終端伺服器之間的網路延遲，即資料從教師計算機終端傳送到學生計算機終端存在一定的時間差。這個時間差包括了教師計算機終端和學生計算機終端處理資料的時間、傳輸資料的時間和傳輸過程中網路延遲的時間。這種現象不利於教師和學生之間的互動，嚴重影響了實時教學的.效果。第二，延遲抖動：影象資料在傳輸過程中延遲，使學生接收到的影象出現跳動或是畫面滯幀等現象；音訊資料在傳輸過程中延遲，使學生接收到的聲音出現變調或是不連續的現象。
3多媒體背景下加強高校教育管理的策略
3.1尋求資金支援，做好多媒體裝置的維護和更新工作
高校要根據具體需求做好財務預算，遞交教育部門申請支援。還可與多媒體裝置經銷商建立長期合作關係，獲得贊助投資。
3.2建立完善的多媒體教育管理資訊系統
建立起校園網作為依託，建立完善的多媒體教育管理資訊系統。出現故障時，診斷系統會在第一時間做出判斷並報警，顯示出故障地點、原因及解決辦法，根據報警提示處理故障節省人力、物力；實時監控，對錯誤使用多媒體裝置的人員進行強制培訓，利用多媒體教育管理資訊系統進行課程傳播，對公共課程和精品課程進行錄影。
3.3建立科學的管理模式
建立健全管理模式，引進專業人才，充實高校管理團隊；其次，採用分工協作、責任到人，分別負責多媒體裝置的排程、日常維護和安全衛生工作；定期舉辦培訓活動，制定培訓計劃。3.4在多媒體教學中應用雲計算平臺針對資訊傳輸不同步、網路延遲等問題，可引進雲計算平臺，達到教學資料資訊的高校傳輸。科學建立資料緩衝區。資料緩衝區是使用者前端用來儲存、操縱資料的物件，能在一定程度上減少資料資訊傳輸過程中出現的延遲抖動現象。如果選擇的快取容量比較大，還能改變資料資訊傳輸的順序，減少資料資訊傳輸過程中出現的延遲抖動，降低資料資訊傳輸的錯誤率。遇到更大容量的快取時，會加重網路延遲現象。危害較大，教師計算機終端到學生計算機終端的延遲對遠端輔導系統的危害較大，所以應採用擴大資料緩衝區的方法，在遠端輔導系統中採用較小緩衝空間，減少資料資訊傳輸排隊造成的網路延遲。
4結束語
綜上所述，現階段我國高校多媒體教育管理工作中仍存在一些問題，包括經費不足、多媒體裝置得不到更新，缺乏明確准入制度，管理不到位，資訊傳輸不同步、網路延遲現象嚴重等。要不斷加強教育管理工作，做好裝置的維護和更新，建立完善的多媒體教育管理資訊系統，科學的管理模式，在多媒體教學中應用雲計算平臺，不斷完善高校教育管理工作。