關於幼兒教育案例
在孩子的成長過程中，良好的幼兒家庭教育對孩子有著很大的幫助。細心的家長會發現，幼兒具備超強的模仿能力，因此，家長的言行舉止對孩子的影響是非常大的。專家建議家長在平時的時候多看一些幼兒家庭教育案例，並對案例進行分析，這樣才能更直觀的瞭解該怎麼教育孩子。下面是關於幼兒教育案例，歡迎參考閱讀!
幼兒園家庭教育案例之一
小紅喜歡各種玩具，所以家裡的玩具有很多，小紅每天的任務就是玩耍，她會將各種玩具從抽屜，桌上，架子上拿出來，並隨意丟到地板上，弄得亂七八糟。雖然小紅的父母在一旁制止她不許亂扔，但是小紅就是不聽話，繼續亂扔。對此，她的父母只能等她玩好了，再幫她收拾和整理。
相信很多家長都會遇到這種情況，小紅父母的這種做法是不正確的。父母採用“不要扔、不許扔”這樣的命令口氣對幼兒來說無濟於事，語言上的命令只會讓幼兒增加亂扔玩具的興趣。所以家長可以比較委婉地說：“你以前做的非常好，今天怎麼沒收拾呀?”讓孩子自己去發現,幼兒在回憶時會“內疚”的。這時，家長再和孩子一起去收拾，這樣會幫助幼兒養成愛整潔、有規律的好習慣，並樹立起保持室內整潔的責任心。
幼兒園家庭教育案例之二
明明是一個調皮的男孩，有一次，他在與同伴玩遊戲的過程中，蠻橫無理的.爭搶玩具，甚至會出手打他的同伴，導致他的同伴牙齦破損，兩天兩夜都喊疼，不能吃鹹味的東西。這種攻擊性行為也讓家長很頭疼，但是該打也打了，該罵也罵了，還是沒有任何效果。
由於明明父母繁忙，所以基本上都是跟奶奶生活的，而奶奶又非常寵愛明明，對明明任何的要求都無條件滿足，不為孩子制定任何規矩，無明確要求，獎罰不明。因此，明明沒有“長幼有序”的觀念，在與同伴交往的時候，也會將自己的地位放在最高，好勝鬥強，因此就會出現攻擊行為。
幼兒的塑造性很強，因此正確的幼兒家庭教育能夠給他們帶來很好的人生。以上是為家長介紹的兩個案例，希望家長能引起重視，不溺愛孩子，給孩子正確的教育，這才是真正的愛孩子。