作文課教學設計
一、教學要求：
能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。
能憑藉“習作要點提示”，透過討論交流，教師點撥，明確寫作要領。
能像人介紹自己的家庭，並突出家庭的`主要成員。
二、談話匯入
課前，老師佈置大家仔細觀察加重的每一個人，看看個人有什麼特點、愛好，你們做到了嗎？
指名2~3人說一說。
今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們願意嗎？
三、學習例文，感知寫法
怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。
學生閱讀例文。
指名說說例文的主要內容。
1，共有四個自然段。
2，先告訴我們全家一共幾口人。
3，接著重點介紹爸爸、媽媽的愛好和特點。
4，最後簡單介紹了字的愛好。
四、組織討論，明確寫法
閱讀“習作要點提示”。
討論，介紹自己家庭的要點是什麼？
作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？
五、再讀例文，體會。
進行說寫，運用寫法