鐵及其重要化合物教案鐵及其重要化合物教案 瞭解鐵及其重要化合物的主要性質及其應用。 常見的考查形式:①以鐵及其化合物為載體考查氧化還原反應等基本概念、理論;②對Fe2+、Fe3+的檢驗知識進行綜合考查。 導學誘思 鐵有+2、+3兩種價態,單質鐵與________反應時生成+3價鐵,與________反應時生成+2
化學改變了世界的教案化學改變了世界的教案 單元教材地位 本單元作為初中學生學習化學的啟蒙內容,首先讓學生認識到化學對於人類進步和社會發展的重要性,激發學生學習化學的興趣,初步形成化學科學的價值觀、物質構成的粒子觀。引導學生體會化學實驗是獲取化學知識和學習科學探究方法的重要手段,明確物理變化和化學變化的區別和聯絡,利用
初三化學質量守恆定律的教案初三化學質量守恆定律的教案 教學目標 知識目標 透過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定,使學生理解質量守恆定律的含義及守恆的原因; 根據質量守恆定律能解釋一些簡單的實驗事實,能推測物質的組成。 能力目標 提高學生實驗、思維能力,初步培養學生應用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力。
化學物質與健康教案化學物質與健康教案 化學物質與健康 單元備課(上) 第一節 食物中的有機物 第二節 化學元素與人體健康遠離有毒物質 單元備課(下) 單元備課(上) 化學物質與健康 單元教材地位 在現代生活中,化學滲透在我們的衣食住行中,我們不僅要生存,還要不斷的提高生活質量。在食品、農藥、醫藥、食品新
生物進化教案生物進化教案 篇一:第2節現代生物進化理論的主要內容的教案 第2節現代生物進化理論的主要內容的教案 一、教學目標 : 知識目標: (1)解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。 (2)說明現代生物進化理論的主要內容。 (3)舉例說明共同進化和生物多樣性形成的原因。 情感態度與價值觀:形成
《正數和負數》第一課時教案及反思《正數和負數》第一課時教案及反思 教學內容:人教版 七年級 上冊 第一章 有理數 1.1 正數和負數 教學目標: 在熟悉的生活情景中,能用正數和負數表示生活中具有相反意義的量、知道負數的寫法和讀法,會用負數表示一些日常生活中的量。 使學生經歷數學化,符號化的過程,體會負數產生的必要性。 感
學前班一去二三里最新教案學前班一去二三里最新教案 【分析學生】 第一次正式接觸識字課,心中一定有著異樣的新奇感,也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟,就等著課堂上得到教師的肯定;也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裡”、“花”等簡單的漢字,躍躍欲試之心可想而知。 【教學目標】 1.能正確、流利、有感情
我們愛祖國社會活動教案我們愛祖國社會活動教案 活動名稱:我們愛祖國 活動目標: 1、知道祖國的全稱和首都,瞭解祖國的主要名勝古蹟。 2、知道中華人民共和國的國旗是五星國旗,瞭解國旗的涵義,懂得升國旗時奏國歌應肅立,行注目禮。 3、增強熱愛祖國,尊敬國旗的情感。 活動準備:歌曲《大中國》,多媒體課件,天安門升旗
關於《紙船和風箏》的教案及教學反思關於《紙船和風箏》的教案及教學反思 教學目標 1、正確、流利的朗讀課文,在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 2、培養學生的自讀自悟的能力。 3、引導學生在閱讀中對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。 4、培養學生敢於嘗試、大膽探究的精神,以及用不同手段解決問題的能力。 教學重點:自讀自悟,感
飛吧海鷗優秀教案飛吧海鷗優秀教案 【教學目標】 知識目標: 1、學會本課生字新詞,能正確讀寫詞語。 2、理解重點詞語,體會含義深刻的句子。 能力目標:有感情的朗讀課文,並能學習作者的觀察方法。 情感目標:理解人的自然界動物的關係,讓學生懂得如何關愛動物。 【重點難點】 1.理解課文內容,體會友人和小
彈力公開課教案彈力公開課教案 一、教學目標 知識與節能: 1、理解彈力的概念,知道彈力產生的原因和條件. 2、知道壓力、支援力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向, 能正確畫出彈力的示意圖. 3、理解形變概念,瞭解放大法顯示微小形變. 過程與方法: 透過觀察微小變化的例項,初步接觸“放大的方法”
《金色花》公開課教案《金色花》公開課教案 【教學目標】 1.知識與能力:正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌,培養語感。品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。 2.過程與方法:透過各種朗讀方式使學生準確把握詩歌感情基調。透過自主與探究的學習方式,提高學生鑑賞詩歌“美”的能力。 3.情感態度價值觀:體驗人間
生物課《有趣的食物鏈 》經典教案設計生物課《有趣的食物鏈 》經典教案設計 教學目標 1.知道什麼是食物鏈和食物網。 2.知道什麼是生產者、消費者和分解者,並會辨識。 3.培養學生分析和綜合的能力──運用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關係,畫一些比較簡單的食物鏈。 4.向學生進行自然界的事物是相互聯絡的科學自然觀的
關於《水滴裡的生物》的教案設計關於《水滴裡的生物》的教案設計 知識與技能目標: 認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構成生命世界; 知道微生物分佈廣泛,種類繁多。 過程與方法: 能借助顯微鏡這種觀察水滴裡的微生物;能夠認真細緻觀察並描述水滴裡的微生物; 能夠用圖表現出自己觀察到的水滴
我長大了優秀教案我長大了優秀教案 教學目標: 態度與情感:引導學生感受生活的多姿多彩,體驗成長的樂趣。 過程與方法:積極參與體驗活動,提高體驗能力、收集資料的能力。 知識與能力:知道長大的含義,瞭解自己的特點,感悟長大是一個豐富的過程。 活動準備: 1、佈置讓學生收集反映自己長大的照片、玩具或物品等。
荷花的教案與反思荷花的教案與反思 【學習目標】 1、會認3個生字,會寫12個生字,能正確讀寫“荷花,挨挨擠擠,蓮蓬,飽脹,彷彿,翩翩起舞,舞蹈,蜻蜓,隨風飄動”等詞語。 2、 有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優美語言。 3、理解課文內容,感受荷花的美麗,培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。 4、體會
關於我的舞臺的公開課教案關於我的舞臺的公開課教案 知識與技能: 1.讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、”等詞語。 2.用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”,體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。 過程與方法:
《口技》優秀教案《口技》優秀教案 教學目標 1、理解文言實詞的意義及用法,積累文學知識 2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法 3、條理清晰地複述三個場景 教學重點:1生動形象,如臨其境 ,如聞其聲的描摹 2、學習正面描寫和側面烘托相結合的方法 教學過程: 第一課時 (一)預習 1、查字典,讀準
江南春公開課教案江南春公開課教案 教學目標 1.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫《江南春》; 2.理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感; 3.學習作者邊觀察邊想像以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。培養學生的觀察能力和想象能力。教學重難點:理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;
《曹衝稱象》教案及教學反思如何寫《曹衝稱象》教案及教學反思如何寫 【說教材】 課文是一則歷史故事,記敘了曹衝動腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心,運用渲染烘托,映襯對比的方法記敘了稱象的全過程,表現了曹衝的聰明才智,給人以深刻啟迪。“曹衝稱象”原是一則民間傳說,作者根據這一傳說精心構思,按照“遇難題”、“議