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中班語言水果歌教案設計

中班語言水果歌教案設計

導語:生活中,在孩子接觸到各種水果時,漂亮的顏色、可愛的形狀都會給孩子留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的中班語言水果歌教案,歡迎大家閱讀與借鑑!

活動目標:

1、初步熟悉兒歌,能辨別紅、黃、綠三種顏色。

2、在圖片一一對應的幫助下記憶兒歌的內容

3、透過活動會簡單地創編兒歌,體驗創編兒歌的樂趣。

重點目標:

初步熟悉兒歌,能辨別紅、黃、紫三種顏色。

難點目標:

透過活動會簡單地創編兒歌,體驗創編兒歌的樂趣

活動準備:

蘋果、香蕉、葡萄、西瓜實物,各種常見的水果圖片,三種顏色的圓形卡片,VCD碟片,魔術箱一個。

活動過程:

一、 激趣引入:這裡有一個魔術箱,這個魔術箱可是很神奇的,可以變出好多的東西,小朋友想不想看看從這個魔術箱裡到底可以變出哪些東西?

1.教師逐一從魔術箱裡取出蘋果、葡萄、香蕉等水果,並引導幼兒說出是什麼水果。

2.請幼兒仔細觀察,這些水果有什麼顏色呢?

過渡並小結:小朋友們的回答都很準確。這些水果寶寶聽說中四班的小朋友特別的聰明,所以特意帶來了幾個問題要考考大家,小朋友,你們敢接受他們的挑戰嗎?

二、編兒歌

1、給蘋果編兒歌

他們中有一個水果的問題是這樣的:什麼水果紅紅的?(出示紅色圓形卡片貼於黑板上)叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。(教師對應紅圓形圖片,貼上紅蘋果圖片)小朋友們真的是太能幹了,在不知不覺中已經編出了一句非常好聽的兒歌,讓我們一起去讀一讀吧!領大家讀一遍:什麼水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

2、給香蕉編兒歌

正在這時,又有一個水果說話了:我也是營養極其豐富的水果,能幫我也編一句兒歌嗎?下面就讓我們一起去幫忙吧!什麼水果黃黃的(出示黃色圓形卡片貼於黑板上)?叫幼兒來回答。香蕉黃黃的(教師對應黃色圓形圖片,貼上黃香蕉圖片)。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌,提示幼兒按照那一句的句式把關於香蕉的兒歌完整說一遍。教師結合黑板圖片,完整領幼兒念一遍前兩句兒歌,請幼兒把剛才編的兒歌連起來唸一遍:什麼水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的.。什麼水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。

三、遊戲:大聲小聲遊戲:

老師只說一遍,請小朋友們認真聽,記住老師的要求,我大聲提問題,你們小聲回答;再來一遍這樣的遊戲,我小聲提問題,你們大聲地回答。

四、給西瓜編兒歌

小朋友們,你們知道嗎,有一個水果因為到現在還沒有自己的兒歌,已經傷心地哭了,你們看(出示綠西瓜圖片貼於黑板上)西瓜說:小朋友們,請你們快點來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好嗎?什麼水果綠綠的(出示綠色圓形卡片貼於黑板上)?叫幼兒來回答。西瓜西瓜綠綠的。

小結:在小朋友們的共同努力下,一首好聽的兒歌已經學完了,這首兒歌的名字就叫《水果歌》(教師貼兒歌的題目)讓我們再來一起大聲地背一下吧!(師先借助黑板圖片領讀,之後幼兒看卡片齊背一遍。)

五、遊戲:摸一摸

出示課前準備好的魔術箱,裝好本節的三種水果(蘋果、香蕉、西瓜)引導個別幼兒摸水果,並背出關於這個水果的兒歌。

六、每兩小組間一問一答式背誦,鞏固對兒歌掌握情況。

七、引導幼兒創編兒歌《水果歌》

生活中還有好多好吃的水果,它們也想和你們成為好朋友,你們看,它們來了:(教師出示梨、草莓、菠蘿、葡萄)

你們認識它們嗎?它們都是什麼顏色的?指幼兒說。

原來小朋友們認識這麼多的水果,你們真棒!

八、遊戲:打電話

為了獎勵小朋友們,老師決定給寶寶們買些水果吃,可我有好多水果不認識,我要問問中4班的小朋友。做打電話狀:喂,XX,什麼水果紅紅的?要求點到名的幼兒在黑板上的水果圖片裡找到相應的水果,並回應。

九、總結:

透過這節課的學習,小朋友們已經和這些水果寶寶成了好朋友,可你們知道嗎,這些水果寶寶不僅樣子可愛,而且還有非常豐富的營養價值呢。老師真希望小朋友們能多吃些水果,健康快樂的成長。下面就讓我們去聽一聽水果都有哪些作用吧?